為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。請回答相關(guān)問題:
(1)定性分析:如圖甲可通過觀察____________現(xiàn)象,定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將Cu SO4改為CuCl2更為合理,其理由是__________________,
(2)定量分析:如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為____________,實(shí)驗(yàn)中需要測量的數(shù)據(jù)是____________。
(3)加入0.10 mol MnO2粉末于50 mL H2O2溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖所示。
① A、B、C、D各點(diǎn)反應(yīng)速率快慢的順序?yàn)開____>____>____>____。
②解釋反應(yīng)速率變化的原因___________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
氯水含有的各種微粒中:(1)使氯水呈黃綠色的是(用化學(xué)式或離子符號填寫,下同)________;(2)能使硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀的是________;(3)能使石蕊顯紅色的是________;(4)能使紅紙褪色的是________;(5)能使無水硫酸銅變藍(lán)色的是________;(6)能使NaHCO3溶液產(chǎn)生氣體的是________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
過濾后的食鹽水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4 等雜質(zhì),通過如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,可制得純凈的食鹽水:① 加入稍過量的Na2CO3溶液;② 加入稍過量的NaOH溶液;③ 加入稍過量的BaCl2 溶液;④滴入稀鹽酸至無氣泡產(chǎn)生;⑤ 過濾。正確的操作順序是( )
A.③②①⑤④ B.①②③⑤④ C.②③①④ D.③⑤②①④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有一處于平衡狀態(tài)的反應(yīng):X(s)+3Y(g) 2Z(g) ΔH<0。為了使平衡向生成Z的方向移動,應(yīng)選擇的條件是 ( )
①高溫 ②低溫 ③高壓 ④低壓 ⑤加催化劑 ⑥分離出Z
A.①③⑤ B.②③⑤ C.②③⑥ D.②④⑥
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是 ( )
A.溴水中有平衡:Br2+H2OHBr+HBrO,當(dāng)加入AgNO3溶液后,溶液顏色變淺。
B.對CO(g)+NO2(g) CO2(g)+NO(g),平衡體系增大壓強(qiáng)可使顏色變深。
C.升高溫度能夠促進(jìn)水的電離。
D.工業(yè)上合成NH3的反應(yīng),為提高NH3的產(chǎn)率,理論上應(yīng)采取相對較低溫度的措施。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
0.5 mol H2 含有( )
A. 0.5 mol 個(gè)氫氣分子 B. 6.02×1023 個(gè)氫氣分子
C. 3.01×1023 個(gè)氫氣分子 D. 3.01×1023 個(gè)電子
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在相同的溫度和壓強(qiáng)下,四個(gè)容器中分別裝有4種氣體。已知各容器中的氣體和容器的容積分別是a.CO2,100ml;b.O2,200mL;c.N2,400mL; d.CH4,600mL。則4個(gè)容器中氣體的質(zhì)量由大到小的順序是( )
A. a>b>c>d B.b>a>d>c
C. c>d>b>a D. d>c>a>b
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
Na2CO3俗名純堿,下面是對純堿采用不同的分類,不正確的是 ( )
A.Na2CO3是堿 B.Na2CO3是鹽
C.Na2CO3是鈉鹽 D.Na2CO3是碳酸鹽
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
向紫色石蕊溶液中加入過量Na2O2粉末,振蕩,正確的敘述是( )。
A.最后溶液變藍(lán)色
B.溶液先變藍(lán)色最后褪色
C.溶液仍為紫色
D.因?yàn)镹a2O2與石蕊發(fā)生氧化還原反應(yīng)而無氣泡產(chǎn)生
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