A. | 該過程中,能量的轉(zhuǎn)化形式只有兩種 | |
B. | 鋁鎵合金可以循環(huán)使用 | |
C. | 鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3H2O═Al2O3+3H2↑ | |
D. | 總反應(yīng)式為2H2O═2H2↑+O2↑ |
分析 A.工藝流程中,太陽能轉(zhuǎn)化為電能、電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能、化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮埽?br />B.前邊操作中用的物質(zhì),在后續(xù)操作中又得到該物質(zhì),則該物質(zhì)就可循環(huán)使用;
C.鋁鎵合金與水的反應(yīng)實(shí)際上是鋁和水的反應(yīng);
D.根據(jù)反應(yīng)物與最終產(chǎn)物,據(jù)此整個(gè)過程實(shí)質(zhì)是水分解生成氫氣與氧氣.
解答 解:A.該工藝中能量的轉(zhuǎn)化形式有:太陽能轉(zhuǎn)化為電能、電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能、電能轉(zhuǎn)化為熱能,所以有三種形式的能量轉(zhuǎn)化,故A錯(cuò)誤;
B.開始的反應(yīng)物是鋁鎵合金,最終的生成物是鋁鎵合金,所以鋁鎵合金能循環(huán)使用,故B正確;
C.由流程圖可知,鋁鎵合金與水的反應(yīng)得到氧化鋁、氫氣和鎵,相當(dāng)于鎵未參加反應(yīng),所以實(shí)際上發(fā)生的反應(yīng)是2Al+3H2O=Al2O3+3H2↑,故C正確;
D.根據(jù)反應(yīng)物與最終產(chǎn)物,據(jù)此整個(gè)過程實(shí)質(zhì)是水分解生成氫氣與氧氣,該工藝中總反應(yīng)為:2H2O=H2↑+O2↑,故D正確,
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)工藝流程,難度不大,意從題目中獲取相關(guān)的信息進(jìn)行解答,側(cè)重考查學(xué)生閱讀獲取信息能力及對(duì)知識(shí)遷移應(yīng)用,A選項(xiàng)為易錯(cuò)點(diǎn),學(xué)生容易忽略化學(xué)能與熱能的轉(zhuǎn)化.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng):H++OH-═H2O | |
B. | 稀H2SO4與鐵粉反應(yīng):2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ | |
C. | 氯氣通入水中:Cl2+H2O?2H++Cl-+ClO- | |
D. | AlCl3溶液中加入足量的氨水:Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生成物比反應(yīng)物穩(wěn)定 | |
B. | 該反應(yīng)的△H<0 | |
C. | 該圖可以表示石灰石高溫分解反應(yīng) | |
D. | 因?yàn)樯晌锏目偰芰扛哂诜磻?yīng)物的總能量,所以該反應(yīng)一定不能發(fā)生 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
步驟一:取少量制品于試管中,加少量蒸餾水,振蕩,溶解.往試管中加入過量的Ba(NO3)2溶液 振蕩,觀察; | 現(xiàn)象:溶液中產(chǎn)生大量白色沉淀; 結(jié)論:試樣中含有Na2CO3. |
步驟二:將步驟一的濁液過濾,取濾液于試管中B中,加入適量的NaOH溶液, 振蕩,觀察; | 現(xiàn)象:有少量白色沉淀生成; 結(jié)論:樣品中含有NaHCO3. |
步驟三:將步驟二的濁液過濾,取濾液于試管C中,先加入足量的稀硝酸 再加入少許AgNO3溶液振蕩,觀察. | 現(xiàn)象:有少量白色沉淀生成; 結(jié)論:試樣中含有NaCl. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 配制0.10mol•L-1的NaOH溶液 | |
B. | 在實(shí)驗(yàn)室中用排空氣法收集CO2 | |
C. | 用苯萃取碘水中的碘,分出水層后的操作 | |
D. | 比較Cl,C,Si三種元素的非金屬性強(qiáng)弱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
Zn的質(zhì)量 | H2SO4的濃度 | 收集20mL H2所需的時(shí)間 | |
① | 10g(鋅粒) | 0.1mol/L | 153s |
② | 10g(鋅粉) | 0.1mol/L | 125s |
③ | 10g(鋅粉) | 0.2mol/L | 62s |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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