分析 (1)啟普發(fā)生器適用于固液混合狀態(tài)其不需加熱而制取的氣體,且固體必須是塊狀的;根據(jù)藥品狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇;
(2)氣體容易與水反應(yīng),且溶解度較大會發(fā)生倒吸;裝置E的作用是吸收尾氣;
(3)D中是二氧化硫和氯氣發(fā)生的氧化還原反應(yīng)生成硫酸和鹽酸,依據(jù)反應(yīng)產(chǎn)物寫出方程式;
(4)①氯氣過量,D溶液使紫色石蕊試液先顯紅色再褪色;
②二氧化硫過量,D溶液有還原性,使酸性高錳酸鉀褪色.
解答 解:(1)啟普發(fā)生器適用于固液混合狀態(tài)其不需加熱而制取的氣體,且固體必須是塊狀的,而Na2SO3固體為粉末狀,不能使用啟普發(fā)生器制取二氧化硫,氣體發(fā)生裝置B為制取氯氣,由二氧化錳和濃鹽酸加熱制備,選用裝置①;
故答案為:不能;啟普發(fā)生器適用于固液混合狀態(tài)其不需加熱而制取的氣體,且固體必須是塊狀的,而Na2SO3固體為粉末狀;①;
(2)SO2易與水反應(yīng),且溶解度較大會發(fā)生倒吸,則F可以防倒吸,二氧化硫和氯氣不能直接排放至空氣中,用氫氧化鈉吸收;
故答案為:防倒吸;吸收尾氣;
(3)D中是二氧化硫和氯氣發(fā)生的氧化還原反應(yīng)生成硫酸和鹽酸,反應(yīng)的方程式為:Cl2+SO2+2H2O═H2SO4+2HCl;
故答案為:Cl2+SO2+2H2O═H2SO4+2HCl;
(4)為驗(yàn)證通入D裝置中氣體是Cl2還是SO2過量,
①若Cl2過量:取適量D中溶液滴加至盛有紫色石蕊溶液,溶液先變紅色,后無色;
故答案為:紫色石蕊溶液;溶液先變紅色,后無色;
②若SO2過量:取適量D中溶液滴加至盛有酸性高錳酸鉀溶液,溶液褪色;
故答案為:酸性高錳酸鉀溶液;溶液褪色.
點(diǎn)評 本題考查二氧化硫、氯氣的性質(zhì),明確物質(zhì)的性質(zhì)及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是解答本題的關(guān)鍵,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 離子半徑:W>Y>Z | |
B. | Z的單質(zhì)不能與水反應(yīng) | |
C. | 簡單氫化物的沸點(diǎn):W>Y | |
D. | 最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性:X>W(wǎng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙炔的結(jié)構(gòu)簡式:CHCH | B. | OH-的電子式: | ||
C. | F-的結(jié)構(gòu)示意圖: | D. | CCl4的比例模型: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2:3 | B. | 1:6:9 | C. | 1:3:4 | D. | 1:3:6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山東省高二上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖所示裝置中,甲、乙、丙三個燒杯依次分別盛放100g5.00%的NaOH溶液、足量的CuSO4溶液和100g10.00%的K2SO4溶液,電極均為石墨電極。
(1)接通電源,經(jīng)過一段時間后,測得丙中K2SO4質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.47%,乙中c電極質(zhì)量增加。據(jù)此回答問題:
①電源的N端為_______________極;
②電極b上發(fā)生的電極反應(yīng)為_______________;
③電極b上生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為_______________L;
④電極c的質(zhì)量變化是__________g;
⑤電解前后各溶液的pH是否發(fā)生變化:
甲溶液______________;乙溶液_____________;
(2)如果電解過程中銅全部析出,此時電解能否繼續(xù)進(jìn)行,為什么?
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