10．下列符號中，表示兩個氫原子的是（　�。�
A．H2B．2HC．2H+D．2H2

分析 據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，進行分析解答即可．

解答 解：A、H2是氫氣的化學(xué)式，可表示1個氫分子，故A錯誤；
B、根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，因此2H表示兩個氫原子，故B正確；
C、標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，H+表示個氫離子，故C錯誤；
D、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，2H2表示2個氫分子，故D錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（原子符號、分子符號、離子符號等）的書寫和理解能力，掌握微粒實質(zhì)和表示方法是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是（　�。�
A．BeCl2分子的電子式：
B．質(zhì)子數(shù)為116，中子數(shù)為177的鉝（Lv）原子：${\;}_{116}^{293}$Lv
C．氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖：
D．苯甲醇的結(jié)構(gòu)簡式：

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．“海底黑煙囪”是海底熱泉將地殼深處金屬、非金屬化合物帶出時逐漸沉積形成的煙囪狀通道，含有銅、鋅、錳、鉆、鎳等金屬的硫化物及金、銀、鉑等貴金屬．“海底黑煙囪”的研究對海底礦產(chǎn)資源的勘探及金屬硫化物成礦過程的認識均有極大的推動作用．
（1）“煙囪”周圍的水樣中發(fā)現(xiàn)了中子數(shù)是1，質(zhì)子數(shù)是2的核素，該核素符號是．
（2）“煙囪”內(nèi)壁含有的結(jié)晶黃鐵礦（主要成分是FeS2）在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：14CuSO4+5FeS2+12H2O═7X+5FeSO4+12H2SO4 X的化學(xué)式是Cu2S，氧化劑是CuSO4和FeS2
（3）“煙囪”外壁含有石膏（CaS04•2H20），在1400℃時能分解生成CaO，水蒸氣和另外兩種氣體，其中一種氣體可使品紅溶液褪色．寫出1400℃時石膏分解的化學(xué)方程式2CaSO4•2H2O$\frac{\underline{\;1400℃\;}}{\;}$2CaO+2SO2↑+O2↑+4H2O↑
（4）“煙囪”底部存在的難溶物ZnS遇CuSO4認溶液會慢慢轉(zhuǎn)化為銅藍（CuS）．根據(jù)沉淀溶解平衡理論寫出由ZnS轉(zhuǎn)化為CuS的離子方程式ZnS（s）+Cu2+（aq）?Zn2+（aq）+CuS（s）；若轉(zhuǎn)化后溶液中c（Zn2+）=3.0×10-2mol•L-1，則c（Cu2+）=3.0×10-14mol•L-1〔已知Ksp（CuS）=1.0×10-36，Ksp（ZnS）=1.0×10-24
（5）“煙囪”中含有鉆元素，LiCoO2可用作一種鏗離子電池的正極材料．該銼離子電池充電過程中，負極發(fā)生的反應(yīng)為6C+xLi++xe-═LixC6，正極發(fā)生LiCoO2與Li1-xCoO2之間的轉(zhuǎn)化，寫出放電時電池總反應(yīng)方程式Li1-xCoO2+LixC6═6C+LiCoO2．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．銅、銀均屬于重金屬，從銅銀合金廢料中回收銀并制備含銅化合物產(chǎn)品的工藝如圖：

（1）酸浸時反應(yīng)的離子方程式為CuO+2H+=Cu2++H2O．為提高酸浸時銅元素的浸出率及浸出速率，酸浸前應(yīng)對渣料進行處理，其處理方法是將渣料粉碎．
（2）操作a是過濾．
（3）已知固體B中含有CuO和Al2O3，反應(yīng)①的化學(xué)方程式為4CuO+2Al2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4CuAlO2+O2↑．
（4）若殘渣A中含有b mol Ag，將該殘渣全部與足量的稀HNO3置于某容器中進行反應(yīng)，寫出反應(yīng)的離子方程式3Ag+4H++NO3-=3Ag++NO↑+2H2O，為消除污染，可將反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體與VL（標準狀況）空氣混合通入水中，則V至少為28b（設(shè)空氣中氧的體積分數(shù)為0.2）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．興趣小組探究鋅片與鹽酸、醋酸反應(yīng)時，濃度或溫度對反應(yīng)速率的影響，他們準備了以下化學(xué)用品：0.20mol/L與0.40mol/L的HCl溶液、0.2mol/L與0.40mol/L的CH3COOH溶液、0.10mol/L CuCl2、鋅片（形狀、大小、質(zhì)量相同）、秒表、碳棒、導(dǎo)線、燒杯、幾支試管和膠頭滴管，酸液溫度控制為298K和308K．
（1）酸液都取足量、相同體積，請你幫助完成以下面實驗設(shè)計表（表中不要留空格）：
實驗編號溫度（K）鹽酸濃度醋酸濃度實驗?zāi)康?/TD>
    ①  2980.20mol/L/a．實驗①和②是探究不同溫度對鋅與鹽酸反應(yīng)速率的影響；
b．實驗①和③是探究不同濃度對鋅與鹽酸反應(yīng)速率的影響；
c．實驗①和④是探究相同溫度下，相同濃度的鹽酸、醋酸與鋅反應(yīng)速率的區(qū)別．
    ②  3080.20mol/L/
    ③  2980.40mol/L/
    ④298/0.20
（2）若（1）中實驗①鋅片消失的時間是20s，則鋅片剩余質(zhì)量與時間關(guān)系圖如上圖．假設(shè)：該反應(yīng)溫度每升高10℃，反應(yīng)速率是原來的2倍；溫度相同、濃度相同時，醋酸的平均反應(yīng)速度是鹽酸的1/2．請你在此圖中大致畫出“實驗②”（用實線）、“實驗④中醋酸實驗”（用虛線）的鋅片質(zhì)量與時間關(guān)系曲線．
（3）某實驗小組在做（1）中實驗④時誤加少量0.10mol/L CuCl2溶液，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率與（1）中實驗①接近．該組同學(xué)對影響因素提出如下假設(shè)，請完成假設(shè)三：
假設(shè)一：Cu2+對該反應(yīng)起催化劑作用
假設(shè)二：Cl-對該反應(yīng)起催化劑作用
假設(shè)三：形成Zn-Cu原電池，加快反應(yīng)速率（其它答案合理亦可）
…
（4）請你設(shè)計實驗驗證上述假設(shè)三是否成立，寫出實驗步驟及預(yù)期現(xiàn)象：
實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象
①將不連接的銅、鋅電極插入稀硫酸中，②將銅、鋅電極用導(dǎo)線連接放入稀硫酸中產(chǎn)生氫氣的速率②大于①，證明構(gòu)成原電池后可以大大加快反應(yīng)速率

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在中考體育考試中，很多學(xué)生在測試結(jié)束后感覺小腿酸痛，這是因為在劇烈的高強度運動中，人體內(nèi)的葡萄糖（C6H12O6）會進行無氧反應(yīng)，產(chǎn)生乳酸（C3H6O3），下列說法正確的是（　�。�
A．乳酸是一種氧化物
B．1個乳酸分子是由3個碳原子和3個水分子構(gòu)成
C．葡萄糖與乳酸中所含的原子種類相同
D．葡萄糖不能為人體提供能量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．水是重要的自然資源．
（1）濕衣服晾干體現(xiàn)了水分子的不斷運動．
（2）日常生活中，常用煮沸的方法降低水的硬度．
（3）水可以配制各種溶液．將100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制成10%的稀硫酸，需水的質(zhì)量為880 g．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，N表示粒子數(shù)．下列說法正確的是（　�。�
A．0.1 mol苯乙烯中含有碳碳雙鍵的數(shù)目為0.4NA
B．將1molCl2通入到水中，則N（HClO）+N（Cl-）+N（ClO-）=2[NA-N（Cl2）]
C．一定條件下，0.1 mol SO2與足量氧氣反應(yīng)生成SO3，轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA
D．電解精煉銅，當(dāng)電路中通過的電子數(shù)目為0.2NA時，陽極質(zhì)量減少6.4g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．在FeCl3和CuCl2的混合溶液中加入過量鐵粉，反應(yīng)完全后剩余固體的質(zhì)量大于加入的鐵粉質(zhì)量，已知原混合溶液中FeCl3為0.4mol，則CuCl2的物質(zhì)的質(zhì)量不可能是（　　）
A．1molB．1.5molC．2molD．2.5mol

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同步練習(xí)冊答案