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甲、乙、丙均為中學化學常見的氣體單質,A、B、C為常見的化合物,已知:
(1)A和B都極易溶于水,用玻璃棒分別蘸取A和B的濃溶液后,相互靠近會看到白煙;
(2)各物質之間存在如下圖所示的轉化關系:

請回答下列問題:
(1)C溶液顯
 
性(填“酸”、“堿”、“中”).用離子方程式解釋原因
 

(2)在一定溫度下,向容積不變(容積為2L)的密閉容器中加入0.2mol乙和0.7mol甲氣體及固體催化劑,反應生成A,且△H<0.若第5分鐘時達到平衡,此時測得氣體總的物質的量為0.7mol,則前5分鐘的平均反應速率υ(甲)=
 
mol/(L?min),平衡時乙的轉化率為
 
,該反應的平衡常數K=
 

(3)常溫下,向含有白色沉淀M的濁液中加入氯化鈉固體,Ksp(M)將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).取M的飽和溶液與AgBr的飽和溶液等體積混合,再加入足量的濃AgNO3溶液發(fā)生反應,則生成沉淀的物質的量較多的是
 
(填化學式).
考點:無機物的推斷
專題:推斷題
分析:甲、乙、丙均為中學化學常見的氣體單質,A、B、C為常見的化合物,由A和B都極易溶于水,用兩根玻璃棒分別蘸取A和B的濃溶液后,相互靠近會看到白,則A、B分別為氨氣和HCl中的一種,所以C為NH4Cl,C與NaOH反應生成A,所以A為NH3,則B為HCl,結合轉化關系可知,甲為H2,乙為N2,丙為Cl2,白色沉淀M為AgCl,然后結合物質的性質來解答.
解答: 解:甲、乙、丙均為中學化學常見的氣體單質,A、B、C為常見的化合物,由A和B都極易溶于水,用兩根玻璃棒分別蘸取A和B的濃溶液后,相互靠近會看到白,則A、B分別為氨氣和HCl中的一種,所以C為NH4Cl,C與NaOH反應生成A,所以A為NH3,則B為HCl,結合轉化關系可知,甲為H2,乙為N2,丙為Cl2,白色沉淀M為AgCl,
(1)氯化銨溶液中銨根離子水解:NH4++H2O?NH3?H2O+H+,破壞水的電離平衡,溶液顯酸性,
故答案為:酸;NH4++H2O?NH3?H2O+H+; 
(2)在一定溫度下,向容積不變(容積為2L)的密閉容器中加入0.2molN2氣體、0.7molH2氣體及固體催化劑.5分鐘后反應達到平衡狀態(tài),此時測得氣體總的物質的量為0.7mol,
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△n 
1       3                2
0.1mol  0.3mol        0.2mol+0.7mol-0.7mol=0.2mol
故用氮氣表示的反應速率為:
0.1mol
2L
5min
=0.01mol/(L.min),
反應達平衡狀態(tài)時氮氣的轉化率為:
0.1mol
0.2mol
×100%=50%,
             N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)
開始(mol/L):0.1    0.35      0 
變化(mol/L):0.05   0.15     0.1
平衡(mol/L):0.05   0.2      0.1
故該溫度下k=
0.12
0.05×0.23
=25,
故答案為:0.01mol/(L.min);50%;25;
(4)由AgCl(s)?Ag+(aq)+Cl-(aq)可知,加入氯化鈉固體,溶解平衡逆向移動,AgCl的溶解度將減小,而溫度不變,則Ksp(AgCl)不變,AgCl的Ksp大于AgBr的Ksp,飽和AgCl溶液的濃度原大于AgBr,二者飽和溶液混合后,再加入足量的濃AgNO3溶液發(fā)生反應,氯離子、溴離子可以沉淀完全,則生成沉淀的物質的量較多的是AgCl,
故答案為:不變;AgCl.
點評:本題考查無機物的推斷,注意白煙為解答本題的突破口,熟悉銨鹽的生成及氨氣的制法即可解答,(4)中生成沉淀判斷為易錯點,學生容易根據溶度積判斷,忽略離子濃度問題,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組中的性質比較中,不正確的是( 。
A、酸性 HClO4>HBrO4>HIO4
B、堿性  Ba(OH)2>Ca(OH)2>Mg(OH)2
C、還原性 F->Cl->Br-
D、穩(wěn)定性 HCl>H2S>PH3

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子組能大量共存的是(  )
A、含有大量NH4+的溶液中:HCO3-、K+、Na+、Cl-
B、酚酞呈紅色的溶液中:Na+、AlO2-、K+、HCO3-
C、含大量H+的溶液中:Na+、Cl-、NO3-、SO32-
D、加入Fe能放出H2的溶液中:Na+、K+、NO3-、SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:

乙醇汽油是一種由糧食及各種植物纖維加工成的燃料乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的新型替代能源.按照我國的國家標準,乙醇汽油是用90%的普通汽油與10%的燃料乙醇調和而成.下列說法正確的是( 。
A、含有羥基的有機物一定屬于醇類
B、醇的命名同烴的命名一樣選擇最長碳鏈作為主鏈
C、醇都能發(fā)生消去反應
D、醇都能發(fā)生取代反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

分子式為C5H12O且與金屬鈉不能反應放出氫氣的有機化合物有(不考慮立體異構)( 。
A、4種B、5種C、6種D、8種

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,A是可用來對自來水進行消毒的黃綠色單質氣體,A、B、C、D、E都含X元素,其轉化關系如圖所示.
(1)請分別寫出A、B、C、D、E的化學式(如為溶液請?zhí)钊苜|的化學式):
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 

(2)寫出下列反應的化學方程式(請注明條件):
A+H2O
 

A+NaOH
 

B光照分解
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)在一定溫度和壓強下,有如下反應:2SO2(g)+O2(g)      2SO3(g),將1.6molSO2和0.8mol的O2放入一體積可變的密閉容器中,測得容器的起始容積為100L.經一段時間后,反應達到平衡,測得混合氣體的密度為1.6g?L-1.請回答下列問題:
①達平衡時混合氣體的體積為
 
,SO2的轉化率為
 
;
②若起始時加入amolSO2、bmolO2,且a:b=2:1,在同樣溫度和壓強下,反應達到平衡時,測得混合氣體的容積為120L.則a、b的值分別為:a
 
,b
 
;
(2)600℃時,在一密閉容器中,將二氧化硫和氧氣混合,反應過程中SO2、O2、SO3物質的量變化如圖,反應處于平衡狀態(tài)的時間是
 

(3)據圖判斷,反應進行至20min時,曲線發(fā)生變化的原因是
 
(用文字表達);10min到15min的曲線變化的原因可能是
 
(填寫編號).
A.加了催化劑      B.縮小容器體積     C.降低溫度    D.增加SO3的物質的量.

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科目:高中化學 來源: 題型:

現有mg某氣體,它由雙原子分子構成,它的摩爾質量為Mg/mol.若阿伏加德羅常數用NA表示,則:
(1)該氣體的物質的量為
 
mol.
(2)該氣體溶于水后形成VL溶液,其溶液的物質的量濃度為
 
mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)某溶液中有Fe3+、Mg2+、Fe2+和Al3+四種陽離子,若向其中加入過量的氫氧化鈉溶液,攪拌后,再加入過量的鹽酸,溶液中大量減少的陽離子是(填寫離子符號)
 

(2)煉鐵的原料是(填寫序號,多填少填不得分)
 

①焦炭;②生石灰;③石灰石;④空氣;⑤鐵礦石;⑥一氧化碳.
(3)下列物質能將Fe3+轉化為Fe2+的有(填寫序號,多填少填不得分)
 

①新制氯水、阼F ③銅、芟×蛩
(4)某同學為了檢驗家中的一瓶補鐵藥(成分為FeSO4)是否變質,查閱了有關資料,得知Fe2+能被酸性高錳酸鉀溶液氧化而使高錳酸鉀溶液褪色,并結合已學的知識設計了如下實驗:
將藥片除去糖衣研細后,溶解過濾,取濾液分別加入兩支試管中,在一支試管中滴入酸性高錳酸鉀溶液,在另一支試管中滴入KSCN溶液.請你填出該同學實驗中出現以下現象時應得出的結論:(填寫序號)
①部分被氧化  ②沒有被氧化  ③完全被氧化  ④無法判斷是否被氧化
A.若滴入酸性高錳酸鉀溶液后褪色,滴入KSCN溶液后不變紅,結論是
 

B.若滴入酸性高錳酸鉀溶液后不褪色,滴入KSCN溶液變紅,結論是
 

C.若滴入酸性高錳酸鉀溶液后褪色,滴入KSCN溶液變紅,結論是
 

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