如圖為實驗室某濃鹽酸試劑瓶標簽上的有關(guān)數(shù)據(jù),試根據(jù)標簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為
 

(2)取用任意體積的該鹽酸溶液時,下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是
 

A.溶液中HCl的物質(zhì)的量             B.溶液的濃度
C.溶液中Cl-的數(shù)目                 D.溶液的密度
(3)某學生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制500mL物質(zhì)的量濃度為0.400mol?L-1的稀鹽酸.
可供選用的儀器有:①膠頭滴管;   ②玻璃棒;   ③燒杯;    ④藥匙;   ⑤量筒;  ⑥托盤天平.
請回答下列問題:
①配制稀鹽酸時,還缺少的儀器有
 
(寫儀器名稱);該儀器上標有以下五項中的
 

A 溫度    B 濃度     C 容量     D 壓強     E刻度線
②該學生需要量取
 
mL上述濃鹽酸進行配制.
③在配制過程中,下列實驗操作對所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度有何影響?(在括號內(nèi)填A表示“偏大”、填B表示“偏小”、填C表示“無影響”).
a.用量筒量取濃鹽酸時俯視觀察凹液面.
 

b.量筒量取濃鹽酸后有用蒸餾水洗滌2~3次,并將洗液移入容量瓶中.
 

(4)假設(shè)該同學成功配制了0.400mol?L-1的鹽酸,他又用該鹽酸中和含0.4g NaOH的NaOH溶液,則該同學需取
 
mL鹽酸.
考點:配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:物質(zhì)的量濃度和溶解度專題
分析:(1)根據(jù)c=
1000ρω
M
計算;
(2)溶液是均勻的,溶液的密度、濃度不隨體積變化;
(3)①利用濃鹽酸稀釋配制500mL稀鹽酸溶液,需要的儀器有:量筒、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管;容量瓶上標有溫度、容量、刻度線;
②根據(jù)稀釋定律,稀釋前后HCl的物質(zhì)的量不變,據(jù)此計算需要濃鹽酸的體積;
③分析操作對溶質(zhì)物質(zhì)的量、溶液體積的影響,根據(jù)c=
n
V
判斷對所配溶液濃度的影響.
(4)根據(jù)n(HCl)=n(NaOH)計算.
解答: 解:(1)質(zhì)量分數(shù)36.5%、密度1.19g/mL 濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度=
1000×1.19×36.5%
36.5
=11.9mol/L,
故答案為:11.9;
(2)溶液是均勻的,溶液的密度、濃度不隨體積變化,而HCl的物質(zhì)的量及Cl-的數(shù)目與溶液體積有關(guān),
故答案為:BD;
(3)①利用濃鹽酸稀釋配制500mL稀鹽酸溶液,需要的儀器有:量筒、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管,故還需要的儀器有:500mL容量瓶,
容量瓶上標有溫度、容量、刻度線,故答案為:500mL容量瓶;ACE;
②令需要濃鹽酸的體積為V mL,根據(jù)稀釋定律,稀釋前后HCl的物質(zhì)的量不變,則:
V×10-3L×11.9mol/L=0.5 L×0.400mol/L
解得:V=16.8
故答案為:16.8;
③a、用量筒量取濃鹽酸時俯視觀察凹液面,讀數(shù)偏小,故選B;
b、量筒量取濃鹽酸后用蒸餾水洗滌2~3次,并將洗液移入容量瓶中,會導致配制的溶液中溶質(zhì)的量偏大,濃度變大,故選A;
(4)①n(HCl)=n(NaOH)=0.01mol,V(HCl)=
0.01mol
0.400mol/L
=0.025L=25mL,故答案為:25.
點評:本題考查物質(zhì)的量濃度計算、一定物質(zhì)的量濃度溶液配制等,難度不大,注意根據(jù)c=
n
V
理解溶液配制原理及進行誤差分析.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

在溫度相同,壓強分別為p1、p2條件下,A(g)+2B(g)?nC(g)的反應體系中,C的體積分數(shù)(C%)隨時間(t)變化的曲線如圖所.下列結(jié)論正確的是( 。
A、p1>p2  n<3
B、p1<p2  n>3
C、p1<p2  n=3
D、p1>p2  n>3

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科目:高中化學 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是(  )
A、標準狀況下,22.4 L三氧化硫含有的分子數(shù)為NA
B、39克過氧化鈉與足量的二氧化碳反應轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA
C、1mol甲基含有的電子數(shù)為7 NA
D、常溫常壓下,28克乙烯和環(huán)丙烷的混合氣體中含有的碳原子數(shù)為2 NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

海洋約占地球表面積的71%,對其進行開發(fā)利用的部分流程如圖所示.下列說法錯誤的是( 。
A、試劑1可以選用石灰乳
B、從苦鹵中提取Br2的反應的離子方程式為:2Br-+Cl2═2Cl-+Br2
C、工業(yè)上,電解熔融MgO冶煉金屬鎂可減小能耗
D、可用BaCl2溶液除去粗鹽中的SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、將40g NaOH溶解于1L水中,得到1mol?L-1的NaOH溶液
B、將11.2L HCl氣體通入水中配成0.5L溶液,濃度為1mol?L-1
C、將1L 10 mol?L-1的鹽酸與9L水混合,混合液濃度為1mol?L-1
D、10g NaOH溶解在水中配成250mL溶液,其濃度為1mol?L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

某反應中的反應物和生成物有FeCl3、FeCl2、Cu、CuCl2.有人將上述反應設(shè)計成原電池,則負極材料為:
 
,負極反應式為
 
;正極材料可選用
 
,正極反應式為
 
.一段時間后負極質(zhì)量減輕64g,則下列說法正確的是:
 
(填寫序號)
A.電路中通過的電子為2mol
B.正極質(zhì)量增加56g
C.原電池工作過程中電子由正極經(jīng)導線流向負極
D.原電池工作過程中Cl-向負極移動.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)BCl3和NCl3中心原子的雜化方式分別為
 
 
.第一電離能介于B、N之間的第二周期元素有
 
種.
(2)若BCl3與XYm通過B原子與X原子間的配位健結(jié)合形成配合物,則該配合物中提供孤對電子的原子是
 

(3)BF3與一定量水形成(H2O)2?BF3晶體Q,Q在一定條件下可轉(zhuǎn)化為R:

①晶體Q中各種微粒間的作用力不涉及
 
(填序號).
a.離子鍵 b.共價鍵  c.配位鍵 d.氫鍵e.范德華力
②R中陽離子的空間構(gòu)型為
 
,陰離子的中心原子軌道采用
 
雜化.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某小組通過實驗研究Na2O2與水的反應.
操作 現(xiàn)象
向盛有0.2g Na2O2的燒杯中加入50mL蒸餾水 劇列反應,產(chǎn)生能使帶火星木條復燃的氣體,得到的溶液a能產(chǎn)生丁達爾效應
向溶液a中滴入兩滴酚酞 ⅰ.溶液變紅
ⅱ.10分種后溶液顏色明顯變淺,稍后,溶液變?yōu)闊o色
(1)Na2O2與水反應的化學方程式是
 

(2)ⅱ中溶液褪色可能是溶液a中存在較多的H2O2,H2O2與酚酞發(fā)生了反應.
Ⅰ.甲同學通過實驗證實了H2O2的存在:取少量溶液a,加入試劑
 
(填化學式),有氣體產(chǎn)生.
Ⅱ.乙同學查閱資料獲悉:用KMnO4(被還原為Mn2+)可以測定H2O2的含量.
取3mL溶液a稀釋至15mL,用稀H2SO4酸化,再逐滴加入0.0045mol?L-1 KMnO4溶液,產(chǎn)生氣體,溶液褪色速率開始較慢后變快,至終點時共消耗10mL KMnO4溶液.
①KMnO4與H2O2反應的離子方程式是
 

②溶液a中c(H2O2)=
 
mol?L-1
③溶液褪色速率開始較慢后變快的原因可能是
 

(3)為探究現(xiàn)象ⅱ產(chǎn)生的原因,同學們繼續(xù)進行了如下實驗:
Ⅰ.向H2O2溶液中滴入兩滴酚酞,振蕩,加入5滴0.1mol?L-1 NaOH溶液,溶液變紅又迅速變無色且產(chǎn)生氣體,10分鐘后溶液變無色,該過程無明顯熱效應.
Ⅱ.向0.1mol?L-1 NaOH溶液中滴入兩滴酚酞的,振蕩,溶液變紅,10分鐘后溶液顏色無明顯變化;向該溶液中通入氧氣,溶液顏色無明顯變化.
①從實驗Ⅰ和Ⅱ中,可得出的結(jié)論是
 

②同學們進一步通過實驗證實了溶液a中滴入酚酞后,H2O2與酚酞發(fā)生了化學反應.實驗方案是:取少量溶液a于試管中,
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

根據(jù)圖示填空

(1)化合物A中含氧官能團的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(2)1mol A與2mol H2反應生成1mol E,其反應方程式是
 

(3)B在酸性條件下與Br2反應得到D,D的結(jié)構(gòu)簡式是
 
.寫出D與NaOH溶液反應的化學方程式
 

(4)寫出F在氫氧化鈉溶液中水解的方程式
 

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