點燃的鎂條伸入盛有下列氣體的集氣瓶中，能繼續(xù)燃燒的是（　�。�
①Cl2�、贠2�、跜O2　④水蒸氣．
A、①B、①②C、①②③D、①②④
考點：鎂的化學(xué)性質(zhì)
專題：幾種重要的金屬及其化合物
分析：鎂能在氮氣、二氧化碳、空氣、氯氣中燃燒生成化合物，據(jù)此分析解答．
解答： 解：Mg在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強光，生成白色固體MgO；2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO、在氯氣中燃燒：Mg+Cl2
 點燃 
.
 
MgCl2、在二氧化碳中燃燒：CO2+2Mg
 點燃 
.
 
2MgO+C，所以鎂條在這幾種氣體中都能繼續(xù)燃燒，在水蒸氣中不能燃燒．
故選C．
點評：本題考查鎂的性質(zhì)，明確鎂能和哪些物質(zhì)反應(yīng)即可解答，注意鎂和二氧化碳的反應(yīng)，鎂條著火不能用泡沫滅火器滅火，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取某些氣體的裝置．
（1）該制氣裝置在加入反應(yīng)物前，應(yīng)事先進行的操作是
 
．
（2）若用該裝置制取O2，反應(yīng)物除了可選擇二氧化錳和
 
（填試劑名稱），還能選擇
 
（填物質(zhì)的化學(xué)式）和水．
（3）利用該裝置還可制取
 
（選填下列字母序號）等氣體． a．H2 b．CO2 c．NH3
（4）此裝置中加入漂白粉和濃鹽酸也可以制取Cl2．
①寫出該反應(yīng)的離子方程式：
 
．
②若使用在空氣中放置的漂白粉和濃鹽酸發(fā)生反應(yīng)，則制取的Cl2中可能含有的雜質(zhì)為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鈉與水反應(yīng)
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在實驗室里，通常利用濃硫酸與乙醇混合加熱制乙烯：CH3CH2OH
濃硫酸
℃170
CH2=CH2↑+H2O，加熱一段時間后溶液中有黑色現(xiàn)象出現(xiàn)．過一段時間后，經(jīng)硫酸酸化的高錳酸鉀溶液褪色．經(jīng)分析得知：產(chǎn)生的氣體中含有CH2=CH2、SO2、CO2、H2O．
酸性高錳酸鉀溶液褪色，甲同學(xué)認為能證明乙烯被酸性高錳酸鉀溶液氧化了；乙同學(xué)認為不能證明乙烯被酸性高錳酸鉀溶液氧化了．
（1）你認為哪個同學(xué)的觀點正確？
 
 （填“甲”或“乙”），理由是（從下列選項中選）
 

A．（Ⅱ）瓶中酸性高錳酸鉀溶液褪色，能證明乙烯發(fā)生了氧化反應(yīng)
B．（Ⅱ）瓶中酸性高錳酸鉀溶液褪色，能證明乙烯發(fā)生了加成反應(yīng)
C．（Ⅱ）瓶中酸性高錳酸鉀溶液褪色，不能證明通入的氣體是純凈物
D．（Ⅱ）瓶中酸性高錳酸鉀溶液褪色，只能證明通入的氣體一定具有還原性
（2）丙同學(xué)�。á颍┢恐猩倭咳芤河谠嚬芾�，加入鹽酸和氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，他認為乙烯中一定混有二氧化硫，你認為他的結(jié)論是否可靠？
 
 （填“可靠”或“不可靠”）；理由是
 
．
（3）丁同學(xué)想證明乙烯能否與溴發(fā)生反應(yīng)，于是對上述實驗進行了改進，改進的方法是：在裝置（Ⅰ）和（Ⅱ）之間增加一個裝有足量
 
的洗氣瓶，且將（Ⅱ）瓶中溶液換成
 
．發(fā)生加成反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

氧化鋁與鹽酸反應(yīng)
 
；氧化鋁與氫氧化鈉反應(yīng)
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知：常溫下Fe（OH）3的溶度積Ksp=8.0×10-38，Cu（OH）2的溶度積Ksp=3.0×10-20，通常認為殘留在溶液中的離子濃度小于1×10-5 mol?L-1時就認為沉淀完全，已知某溶液中含有Fe3+、Cu2+和SO42-，設(shè)溶液中Cu2+的物質(zhì)的量濃度為3.0mol?L-1，則Cu（OH）2開始沉淀時溶液的pH為
 
，完全沉淀時溶液的pH為
 
，通過計算確定pH=4時，F(xiàn)e3+殘存的濃度是：
 
．（請寫出計算過程lg3=0.48）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在1200℃時，天然氣脫硫工藝中會發(fā)生下列反應(yīng)：
H2S（g）+
3
2
O2（g）=SO2（g）+H2O（g），△H1；
2H2S（g）+SO2（g）=
3
2
S2（g）+2H2O（g），△H2；
H2S（g）+O2（g）=
1
2
S（g）+H2O（g），△H3；
2S（g）=S2（g），△H4．有關(guān)△H4的正確表達式為（　�。�
A、△H4=
2
3
（△H1+△H2-3△H3）
B、△H4=
2
3
（3△H3-△H1-△H2）
C、△H4=
2
3
（△H1+△H2+3△H3）
D、△H4=
2
3
（△H1-△H2-3△H3）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示實驗合理的是（　�。�
A、圖1為證明非金屬性強弱：S＞C＞Si
B、圖2為制備少量氧氣
C、圖3為配制一定濃度硫酸溶液
D、圖4為制備并收集少量NO2氣體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

以下現(xiàn)象與電化學(xué)腐蝕無關(guān)的是（　　）
A、黃銅（銅鋅合金）制作的銅鑼不易產(chǎn)生銅綠
B、生鐵比純鐵容易生銹
C、鐵質(zhì)器件附有銅質(zhì)配件，在接觸處易生鐵銹
D、銀質(zhì)物品久置表面變暗

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