走可持續(xù)發(fā)展道路是中國(guó)的必然選擇，原因是


  1. A.
    龐大的人口壓力，嚴(yán)重的資源短缺，深刻的環(huán)境危機(jī)
  2. B.
    發(fā)達(dá)的科技，日益增強(qiáng)的綜合國(guó)力
  3. C.
    資源豐富，人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快
  4. D.
    教育的普及，人口素質(zhì)的提高
A
走可持續(xù)發(fā)展道路是由中國(guó)的國(guó)情決定的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：2011年廣西北海市合浦縣教研室高二上學(xué)期期末考試地理卷 題型：選擇題

有關(guān)我國(guó)綜合國(guó)力的敘述，不正確的是

A. 改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的綜合國(guó)力總體上呈上升趨勢(shì)

B. 相對(duì)而言，科教領(lǐng)域是我國(guó)在綜合國(guó)力中較落后的領(lǐng)域

C. 農(nóng)業(yè)與我國(guó)綜合國(guó)力的提高關(guān)系不大

D. 走可持續(xù)發(fā)展道路是增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力的一個(gè)重要途徑

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2010高三文綜地理試題 題型：綜合題

36．讀下圖，回答下列問(wèn)題。（20分）

           

（1）圖1中河流在回歸線(xiàn)以北和以南的流域存在明顯差異，這主要受          （3分）因素制約。其回歸線(xiàn)以北的地形特點(diǎn)是                                  。（3分）

（2）圖1所示河流流域開(kāi)發(fā)潛力表現(xiàn)在哪些方面？（8分）

 

 

 

（3）圖2所示國(guó)家走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性是什么？（6分）

 

 

 

 

（4）圖1所示區(qū)域是世界上最重要的某種糧食作物種植區(qū)域，分析本區(qū)該種農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的主要區(qū)位因素。圖2反映了該種糧食作物種植區(qū)域在我國(guó)的變化，它反映了什么規(guī)律？（16分）

 

 

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一　 走可持續(xù)發(fā)展道路是人類(lèi)歷史上最深刻的一次社會(huì)變革，它的成敗關(guān)系到人類(lèi)這個(gè)物種的生存或者毀滅。我們每個(gè)人都以自己的生活方式和消費(fèi)行為改變著地球環(huán)境。如果我們每個(gè)人都自覺(jué)地節(jié)能節(jié)水，購(gòu)買(mǎi)綠色產(chǎn)品，少用“一次性”餐具和塑料袋，分類(lèi)回收生活垃圾，拒食野生動(dòng)物……那么13億人就是世界上最強(qiáng)大的一支環(huán)境保護(hù)大軍。在這方面，僅僅依靠政府的努力是不夠的，因?yàn)檎豢赡苌婕懊總�(gè)人的消費(fèi)行為，也不可能規(guī)定每個(gè)人的生活方式。

材料二

（1）請(qǐng)說(shuō)明可持續(xù)發(fā)展的基本含義：_______________

_________________________。

（2）結(jié)合上面的材料，參照第一框圖中甲、乙兩同學(xué)提出的關(guān)于資源利用的倡議口號(hào)，依據(jù)后三個(gè)框圖提示的主題，自己編撰一句倡議口號(hào)（不超過(guò)20個(gè)字）。

（3）每年召開(kāi)的國(guó)際氣候峰會(huì)目的之一是應(yīng)對(duì)當(dāng)今人類(lèi)面臨的一個(gè)全球性環(huán)境問(wèn)題，材料二漫畫(huà)主題反映該問(wèn)題的是__________________________。

（4）應(yīng)對(duì)上述環(huán)境問(wèn)題遵循“共同但有區(qū)別的責(zé)任”原則，這主要考慮了發(fā)展中國(guó)家的___________。

①發(fā)展需求　　　　 ②環(huán)保意識(shí)

③技術(shù)水平　　　　 ④人口素質(zhì)

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀 “可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)示意圖”回答下列問(wèn)題

（1）可持續(xù)發(fā)展是指既滿(mǎn)足                         ，而又不危及             

                     的發(fā)展

（2）在可持續(xù)發(fā)展過(guò)程中：生態(tài)持續(xù)發(fā)展是           ，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是             ，社會(huì)持續(xù)發(fā)展是             

（3）中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路是必然的選擇，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的重要途徑是推行       

             ，表現(xiàn)在工業(yè)生產(chǎn)方面是進(jìn)行                  ；表現(xiàn)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面是大力推行                 。

（4）用可持續(xù)發(fā)展觀(guān)念作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，下列活動(dòng)是否符合可持續(xù)發(fā)展

①東海實(shí)行伏季“休漁”政策：               理由：                            

                    。

②大力發(fā)展私家車(chē)：                  理由：                                   

                           。

（5）“竭澤而漁，豈不得魚(yú)，而明年無(wú)魚(yú)”這句話(huà)較能體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的（ ）

  A．公平性原則   B．持續(xù)性原則   C．共同性原則    D．協(xié)調(diào)性原則

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

有關(guān)我國(guó)綜合國(guó)力的敘述，不正確的是

A. 改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的綜合國(guó)力總體上呈上升趨勢(shì)

B. 相對(duì)而言，科教領(lǐng)域是我國(guó)在綜合國(guó)力中較落后的領(lǐng)域

C. 農(nóng)業(yè)與我國(guó)綜合國(guó)力的提高關(guān)系不大

D. 走可持續(xù)發(fā)展道路是增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力的一個(gè)重要途徑

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