Question

16．The Recycling CenterStudents at an elementary school in  Chicago studied ecology （生態(tài)學(xué)）．They learned that there was so much rubbish that it was a world-wide problem．They asked their teacher if they could do something to help solve the problem．"It is a very big problem．"the teacher said，"but if every community helps，that would  really make a difference．"
The students decided to set up a program called Saturday Recycling Center．They would collect rubbish and then get it to a place．The students used the Internet to find out more about recycling in Chicago．They found that there are 15"drop off"places，where people can bring rubbish to get it recycled
The students had to work out how to get the rubbish
to the place．They went to talk with the leader of the church（ 教堂） near their school．
They knew that he drove a van．They asked him to help with their plan．
The churchman agreed to help．He said he would pick up the rubbish on the first  Saturday of each month．So everything was organized．All the students needed was  rubbish to recycle．
The students made posters to put in stores in the neighborhood．The churchman advertised die new recycling program at the church service．The community center put a note about the recycling center in their monthly newsletter．The students went into the other classrooms at their school and asked children to tell their families about the Saturday recycling．
The first Saturday was beyond their expectations．In fact，they got so many rubbish that the churchman had to make two trips to take it all to the"drop off"place．Now most people in the community know the first Saturday is the time to recycle．
45．The students set up the program toB．
A．help the community
B．collect rubbish for recycling
C．find"drop off"places
D．teach children to solve problems
46．Who helped to pick up the rubbish？D
A．A student．
B．A teacher．
C．A parent．
D．A churchman
47．The community center helped with the program byC•
A．a(chǎn)dvertising it at the church service
B．a(chǎn)sking children to tell their families about it
C．putting o note about it in the monthly newsletter
D．putting posters about it in stores in the neighborhood
48．What does the last paragraph mainly tell us？C
A．Recycling is very hard．
B．The program needs more help．
C．The program is successful．
D．People only recycle on Saturday．

Answer 1

分析 本文介紹的是一個小學(xué)的學(xué)生開展的垃圾回收項目．
孩子們首先通過互聯(lián)網(wǎng)來獲取更多關(guān)于回收的信息，他們查到芝加哥有15個回收垃圾投放點．由于牧師有貨車，因此孩子們與他進行了交談，他同意每個月的在第一個周六會幫忙運送垃圾．
孩子們在附近的商場中張貼海報，并且孩子們告訴自己學(xué)校的其他同學(xué)，可以將第一個周六的回收活動告訴自己的父母，讓他們參與進來．
第一個周六得到的回收垃圾超出了預(yù)期，牧師拉了兩次才拉完．

解答 45．B．細節(jié)理解題．根據(jù)The students decided to set up a program called Saturday Recycling Center．They would collect rubbish and then get it to a place．可知，學(xué)生們決定開展一個稱為周六回收中心的項目，他們會收集垃圾并把它們運到固定地方，因此可知，孩子們開展（set up）的項目是收集垃圾，進行循環(huán)再利用，即B．collect rubbish for recycling
46．D．細節(jié)理解題．根據(jù)They knew that he drove a van．They asked him to help with their plan．The churchman agreed to help．可知，牧師有一輛貨車，因此學(xué)生們和他介紹了他們的項目，牧師決定幫他們，因此幫助孩子們運送垃圾的是牧師，即D．A churchman
47．C．細節(jié)理解題．根據(jù)The community center put a note about the recycling center in their monthly newsletter．可知，社區(qū)中心在他們的月報展示欄中張貼了關(guān)于回收項目的通知，因此可知在這個項目中，社區(qū)中心所做的就是C．putting o note about it in the monthly newsletter．
48．C．細節(jié)理解題．題干的意思是最后一段想要告訴我們什么？根據(jù)The first Saturday was beyond their expectations．可知，這個項目在第一個周六收到了意想不到的效果，根據(jù)后面的描述，這次的垃圾兩次才運完，而且社區(qū)中心的大多數(shù)人都已經(jīng)知道了這個項目，因此這個項目是成功的，即答案為C．The program is successful．

點評 做題時要在理解好文意的基礎(chǔ)上，與題目有機的結(jié)合，從文章中找到相關(guān)細節(jié)性的句子與選項細細比對，進行選擇或推理判斷，選出符合文章內(nèi)容的正確選項．做題注意靈活，有時可采用排除法或直選法確定出最終答案．