讓雜合體Aa連續(xù)自交,則F4中雜合體所占比例為( 。
A、
1
16
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
2
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:雜合子自交n代,后代純合子和雜合子所占的比例:雜合子所占的比例為(
1
2
n,純合子所占的比例為1-(
1
2
n.由此可見,隨著自交代數(shù)的增加,后代純合子所占的比例逐漸增多,且無限接近于1;顯性純合子=隱性純合子的比例無限接近于
1
2
;雜合所占比例越來越小,且無限接近于0.
解答: 解:雜合體Aa連續(xù)自交n代,雜合體的比例為(
1
2
n,純合體的比例是1-(
1
2
n.雜合體Aa連續(xù)自交四代,即F4代中雜合體比例為(
1
2
4=
1
16

故選:A.
點(diǎn)評:本題考查基因分離定律及應(yīng)用,首先要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)基因分離定律計(jì)算出雜合子連續(xù)自交n次,后代中雜合體和純合體所占的比例,再將n的具體數(shù)值代入即可計(jì)算出正確答案,屬于理解和應(yīng)用層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素由A、B兩條肽鏈組成,共51個氨基酸.下列有關(guān)胰島素的敘述,正確的是(  )
A、組成胰島素的A、B兩條肽鏈有50個肽鍵
B、沸水浴加熱之后,構(gòu)成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂
C、胰島素的功能取決于氨基酸的序列,與空間結(jié)構(gòu)無關(guān)
D、核糖體合成胰島素需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下對核糖體的敘述不正確的是(  )
A、藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)不含有核糖體
B、核糖體不含膜結(jié)構(gòu)
C、核糖體是細(xì)胞內(nèi)水形成的重要場所之一
D、核仁與核糖體的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂某一時期示意圖,1、2、3、4代表染色體,a、a′、b、b′代表染色單體.下列說法正確的是( 。
A、該細(xì)胞中含有8個DNA分子,可形成4個四分體
B、若同源染色體分離,a與b不會同時存在于一個正常的子細(xì)胞中
C、如果a上有基因E,a′相同位置上的基因一定是E
D、因?yàn)榉峭慈旧w自由組合,此細(xì)胞分裂后產(chǎn)生四種類型的子細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋病(AIDS)是由于HIV(人類免疫缺陷病毒)感染人類的
 
細(xì)胞引起的;脊髓灰質(zhì)炎是由于人體
 
細(xì)胞受損而引起的.因此,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和
 
的基本單位,病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它只有寄生在
 
細(xì)胞內(nèi),才能表現(xiàn)出其生命活動.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖,回答問題:

(1)該圖示
 
肽化合物,含有
 
個肽鍵.
(2)填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱:
A
 
 B
 
 C
 

(3)生成此化合物的反應(yīng)叫
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論不相符的描述是(  )
A、基因突變、染色體變異和基因重組都是隨機(jī)的、不定向的
B、種群間在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象叫生殖隔離
C、新物種的形成意味著生物能夠以新的方式利用環(huán)境條件
D、表現(xiàn)型與環(huán)境相適應(yīng)的個體有更多的機(jī)會產(chǎn)生后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

占細(xì)胞干重50%以上的物質(zhì)是(  )
A、水B、脂類C、糖類D、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的選材與實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆系氖牵ā 。?/div>
A、選用甘蔗汁檢驗(yàn)還原糖
B、選用過氧化氫酶研究溫度對酶活性的影響
C、選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮觀察質(zhì)壁分離
D、選用蛙的紅細(xì)胞觀察有絲分裂

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同步練習(xí)冊答案