Question

【題目】閱讀下面的短文, 從短文后各題所給的四個選項A、B、C、D中, 選出可以填入空白處的最佳選項。 In the clinic (診所), I asked if Michael could be retested, so the doctor tested him again. To my 1, it was the same score. Later that evening, I 2 told my husband, Frank what I had 3 that day. After talking it over, we agreed that we knew our 4 much better than an IQ test. We 5 that Michael's score must have been a 6 and we should treat him naturally as usual.
We moved to Indiana in 1962, and Michael studied at Concordia High School in the same year. He got 7 grades in the school, 8 in biology and chemistry, which was a great comfort.
Michael 9 Indiana University in 1965 as a medical student, after that, his teachers asked him to take more courses than required. In 1968, he was accepted by the School of Medicine, Yale University.
On graduation day in 1972, Frank and I 10 the ceremony at Yale.11 the ceremony, we told Michael about the low IQ score he got when he was six. Since that day, Michael sometimes would look at us and say jokingly, "My dear mom and dad never told me that I couldn't be a doctor, not until after I graduated from medical school!" It is his special way of thanking us for the 12 we had in him.
Interestingly, Michael then asked for 13 IQ test. We went to the same clinic where he had received the test eighteen years before. This time Michael scored 126, an increase of 36 points. A result like that was supposed to be 14.
Children often do as well as what adults, particularly parents and teachers, except of them. That is, tell a child he is "15", and he may play the role of a foolish child.
（1）A.disappointment B.joy C.satisfaction D.regret
（2）A.tearfully B.fearfully C.cheerfully D.hopefully
（3）A.learned B.saw C.heard D.looked
（4）A.student B.son C.friend D.doctor
（5）A.argued B.realized C.decided D.understood
（6）A.joke B.mistake C.warning D.wonder
（7）A.poor B.good C.average D.standard
（8）A.especially B.totally C.finally D.exactly
（9）A.visited B.chose C.passed D.entered
（10）A.attended B.joined C.gave D.held
（11）A.Before B.After C.While D.When
（12）A.trust B.interest C.pride D.delight
（13）A.other B.each C.another D.any
（14）A.imperfect B.impossible C.impatient D.important
（15）A.wise B.rude C.shy D.stupid

Answer 1

【答案】（1）、A
（2）、A
（3）、A
（4）、B
（5）、C
（6）、B
（7）、B
（8）、A
（9）、D
（10）、A
（11）、B
（12）、A
（13）、C
（14）、B
（15）、D

【解析】短文大意：本文講述了教育學中的羅森塔爾現象，如果我們對一個孩子期待值高，那么這個孩子就會有很好的表現。如果我們對他的期待值較低，他表現得就不會很好。所以我們要多鼓勵孩子，這樣他們才會有更快的進步。
（1） 名詞辨析。A失望B高興C滿意D后悔，根據上下文可知我給兒子測智商，結果顯示兒子的智商很低，我不相信，讓醫(yī)生再測一次，讓我失望的是，仍然是一樣的結果，故選A。
（2） 副詞辨析。A含著淚地，B恐懼地，C高興地，D滿含希望地；句意：我流著淚告訴丈夫這次測試情況。上下文聯(lián)系。兒子的智商很低，作為父母肯定是非常難過。所以我流淚告訴丈夫這件事。故選A。
（3）動詞辨析。A得知B看見C聽說D看；句意：我把我那天得知的情況告訴我的丈夫弗蘭克。因為我?guī)е�孩子檢查的，我得知情況，因此我把我知道的情況告訴他。故選A。
（4） 名詞辨析。A學生B兒子C醫(yī)生D朋友：句意：在經過仔細討論之后我們一直認為我們的兒子比IQ測試要好的多。父母對孩子的愛勝過一切，孩子在父母眼里是最好的。故選B。
（5） 動詞辨析。A爭吵，B意識到，明白C決定D明白，了解；句意：我們決定這次測試是一次錯誤，我們要把它正常對待。根據上文我們認為孩子比IQ測試好的多。不管測試結果如何，我們決定把他看成正常孩子。故選C。
（6）名詞辨析。A笑話B錯誤C警告D奇跡；句意：我們決定這次測試是一次錯誤。我們認為我們的孩子比IQ測試要好的多，所以我們 認為測試錯了。故選B。
（7）形容詞辨析。A差的B好的C中等的D標準水平；句意：他在學校的成績是好的。尤其在生物和化學。根據下文那是一個很大的安慰�？芍�他的成績好。故選B。
（8）副詞辨析。A尤其 B完全 C最后 D準確，句意：他在學校的成績是好的。尤其在生物和化學上 。指和其它科目比較，尤其這兩科學得好，故選A。
（9）動詞辨析。A 參觀B 選擇，挑選C 經過，通過D進入，句意：在1965年米歇爾作為一名醫(yī)學學生進入印度大學。此處指的是米歇爾進入大學成為一名大學生，故選D。
（10）動詞辨析。A 參加B加入 C給 D舉辦，句意：1972年在畢業(yè)那天，我和弗蘭克在耶魯大學參加畢業(yè)典禮。根據下文的畢業(yè)典禮可知我們參加典禮。參加畢業(yè)典禮用attend;故選A。
（11）連詞辨析。A在.....之前 B在.....之后 C當......時候 D在......時候，我們不可能在畢業(yè)之前告訴他，因為怕影響他，所以只能在畢業(yè)之后。句意：在典禮之后我們告訴米歇爾他在在六歲時測智商IQ低的事情。故選B。
（12）動詞辨析。A信任 B感興趣 C驕傲 D高興；句意：這是他感謝我們信任他的特殊的方法。因為我們信任，他從來沒有懷疑過自己。故選A。
（13）不定代詞辨析。A別的，其它的， B每個， C另外一個， D 任意一個，句意：有趣的是，然后米歇爾又做了一次IQ測試。another另一個，泛指很多中另一個，故選C。
（14）形容詞辨析。A不完美的 B不可能 C沒有耐心的 D重要的，句意：那樣的結果被認為是不可能的。根據上文“這次測試得了126分，漲了36分�！焙⒆訌男〉酱笾巧淌遣粫�發(fā)生變化的。故選B。
（15）形容詞辨析。A明智的，聰明的 B 粗魯的 C害羞的 D愚蠢的，句意：也就是說，告訴孩子他是傻的，他就可能扮演傻孩子的角色。根據前文孩子們經常按照成人尤其是父母老師盼望的那樣做，故選D。