下圖是化學實驗中部分儀器裝置
A B C D
(1)寫出圖中標有數(shù)字的儀器名稱①__________ ②__________
(2)A裝置可用來制取的氣體是_____,產(chǎn)生此氣體的方程式__________________ B圖實驗操作的名稱___________.C圖實驗操作名稱__________________.
科目:初中化學 來源:2016屆上海市奉賢區(qū)九年級上學期11月調(diào)研測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
實驗小組欲測定雙氧水中過氧化氫的物質(zhì)的量。
【設計原理】將一定質(zhì)量的雙氧水樣品與二氧化錳混合,測定反應產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量,再通過方程式計算,得到過氧化氫的量。(“堿石灰”是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物,極易吸收水蒸汽)
【過程方法】
(1)組長首先設計(如圖A):向裝有樣品溶液的錐形瓶中投入二氧化錳,待雙氧水完全反應完畢后測得產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是9.6g,則制取氧氣為 (13) mol,雙氧水中含過氧化氫多少mol?(寫出具體計算過程) (14) 。
(2)小林對組長的設計提出質(zhì)疑,在組長方案的錐形瓶上加一裝有堿石灰的干燥管(如圖B),然后再操 作,請說明小林質(zhì)疑的理由是 (15) 。
(3)若用C裝置來制取氧氣并測得氧氣的體積,此處的收集方法是 (16) 法,收集到氧氣的體積約等于 (17) 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省教育集團樹人學校九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗方案中,通過觀察實驗現(xiàn)象不能達到實驗目的的是
A.圖1觀察燃燒的木條是否熄滅,檢驗二氧化碳是否集滿
B.圖2觀察反應有無氣泡產(chǎn)生,判斷固體粉末是否為碳酸鹽
C.圖3觀察反應劇烈程度,比較鎂與鋅的活動性
D.圖4觀察燃燒先后順序,比較可燃物的著火點
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科目:初中化學 來源:2016屆吉林省長春市九臺區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
請用“守恒”思想回答下列問題
(1)“嫦娥三號”成功發(fā)射升空.火箭燃料偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)發(fā)生反應的化學方程式為C2 H8N2+2N2O4=3X+2CO2+4H2O,則X的化學式為 ;
(2)R在氧氣中燃燒的表達式為R+O2H2O+CO2而且已知4.6gR和一定量的氧氣反應,生成8.8gCO2和5.4gH2O,則參加反應的R的元素組成 ,得出結(jié)論的依據(jù) 。
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省揚州市邗江美琪學校九年級上學期期中一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)化學符號“H2O”表示的意義,正確的是
A.水這種物質(zhì)
B.水由氫原子和氧原子構(gòu)成
C.一個水分子中含有一個氫分子
D.水由兩個氫元素和一個氧元素組成
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科目:初中化學 來源:2016屆青海省九年級上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
當你走進鮮花盛開的花園時,常能聞到怡人的花香,這一現(xiàn)象說明了
A.分子很大 B.分子分裂成原子
C.分子在不斷地運動 D.分子之間有間隔
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省濟南市槐蔭區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
溶液與我們的生活息息相關(guān),下列對溶液的敘述正確的是:
A.溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色的
B.飽和溶液中不能再溶解其他的任何物質(zhì)
C.用洗發(fā)液洗除去頭發(fā)上的油污屬于乳化現(xiàn)象
D.氫氧化鈉溶解在水中,溫度要降低
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是電解水的簡易裝置圖,試回答問題:
(1)C裝置中產(chǎn)生的氣體是_ (填化學式),其燃燒時火焰顏色為色。B電極為電源的_________極。其中D管中的氣體可以用_ 檢驗。
(2)做此實驗時,所用的電流為 電,在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉的目是 。
(3)該反應的文字表達式是 。
(4)該反應的類型為_____________________反應。
(5)水的電解過程中,發(fā)生變化的微粒是 (填名稱,下同),不發(fā)生變化的微粒是 。
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科目:初中化學 來源:2016屆吉林省九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C;加熱暗紫色固體E,可同時得到A和C;無色氣體C能使帶火星的木條復燃。若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量。下列說法錯誤的是
A、A是二氧化錳 B、B是過氧化氫 C、C是氧氣 D、E是氯酸鉀
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