質(zhì)量相等的實心鐵球、木球和銅球，分別放入盛有水的容器中（水足夠多），三個球靜止時，受到的浮力大小情況是（　　）

分析甲、乙兩個眼球示意圖，并根據(jù)所學(xué)近視與遠視的矯正方法，判斷下列說法正確的是（　�。�

下列現(xiàn)象中，物體的勢能和動能都增加的是（　　）

檢查視力時，人與視力表之間的距離應(yīng)為5m，現(xiàn)由于房間太小，可在視力表對面的墻上掛一面平面鏡，且視力表到鏡子的距離為3.5m，那么檢查視力時（　�。�

下列防止發(fā)生事故或處理事故的措施中正確的是（　�。�

（2012?槐蔭區(qū)一模）在學(xué)習了“伏安法”測定值電阻的阻值后，小華同學(xué)將定值電阻換成了額定電壓為“2.5V”的小燈泡，他想測量小燈泡工作時燈絲的電阻．
（1）請你幫助小華用筆劃線替代導(dǎo)線將圖甲中的電路連接完整．
（2）小胡同學(xué)正確連接電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是．
（3）故障排除后，小華重新進行了實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中，小華同學(xué)在做實驗序號為3的實驗時，電流表的指針位置如圖乙所示，請你讀出這個實驗數(shù)據(jù)，由此計算出此時小燈泡的燈絲電阻，并把它們填寫在表中的相應(yīng)位置．

試驗序號	1	2	3	4	5
小燈泡兩端的電壓U/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
通過小燈泡的電流I/A	0.10	0.12		0.16	0.18
小燈泡的燈絲電阻R/Ω	10	12.5		15.6	16.7
小燈泡的燈絲平均電阻R/Ω

（4）小華仔細分析實驗數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，自己設(shè)計的實驗表格存在不足，你覺得不足之處是：．

（2012?槐蔭區(qū)一模）用圖甲的實驗裝置探究試管內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律．（試管內(nèi)物質(zhì)在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同）
（1）加熱過程中試管內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時間變化圖象如圖乙所示，該物質(zhì)的熔點是℃．
（2）在熔化過程中，t₃時刻與t₂時刻相比，試管內(nèi)物體內(nèi)能較大，原因是．
（3）從圖可知，0～t₁與t₅～t₆兩段時間相等，升高的溫度卻不同，由此可以做出：“這種物質(zhì)固態(tài)時的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”）液態(tài)時的比熱容”的判斷．

（2012?槐蔭區(qū)一模）同學(xué)們在生活中有沒有發(fā)現(xiàn)與空氣阻力有關(guān)的下列現(xiàn)象：撐傘逆風行走比不撐傘時會更吃力；逆風騎自行車時，風越大，越難騎行，跳傘運動員在空中張開降落傘，憑借著降落傘受到的空氣阻力，得以比較緩慢的降落．
根據(jù)上述相關(guān)現(xiàn)象，完成下列探究問題：
（1）猜想1：物體在空氣中運動時，所受阻力的大小可能與風速有關(guān)．
猜想2：物體在空氣中運動時，所受阻力的大小可能與迎風面積有關(guān)．
上述材料中，找出支持猜想2的一個現(xiàn)象：
（2）為了驗證猜想，小華設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，并選用大小不同、材質(zhì)相同的兩塊薄塑料片A、B模擬小車運動時受到的空氣阻力，實驗數(shù)據(jù)記錄如表：

實驗序號	紙板	風速	小車靜止時彈簧測力計示數(shù)/N
1	A	低速檔	0.8
2	A	高速檔	2.4
3	B	低速檔	1.2
4	B	高速檔	3.6

①試驗中由測力計示數(shù)的大小可知小車受到空氣阻力大小，這是利用了知識．
②要驗證猜想1，應(yīng)選用表格中實驗序號為的兩組數(shù)據(jù)進行分析．
③請你利用探究得出的結(jié)論，解釋小轎車、賽車、飛機都采用流線型外形的原因，．

（2012?槐蔭區(qū)一模）小華家空調(diào)的制冷和送風是交替進行的，該空調(diào)處于制冷狀態(tài)時的功率P₁是2.20kW，送風狀態(tài)時的功率P₂是0.22kW，如圖所示是小華測得此空調(diào)在某段時間內(nèi)的電功率隨時間交替變化的圖象．
（1）分析圖象可知，空調(diào)在前5min內(nèi)處于什么狀態(tài)？此時通過它的電流是多少？
（2）在1h內(nèi)，這臺空調(diào)制冷狀態(tài)工作了多長時間？消耗了多少電能？
（3）為了安全用電，許多家庭鋪設(shè)了空調(diào)專線，請你簡述鋪設(shè)空調(diào)專線的意義．

（2012?槐蔭區(qū)一模）小華的媽媽買了一箱牛奶，如圖所示．愛動腦筋的小華仔細觀察了包裝箱，測出了包裝箱平放時的底面積為0.07m²．小華還對箱上的包裝指數(shù)性標志產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)查閱，他了解了其中的“堆碼層數(shù)極限”標志表示“相同包裝件在倉儲時的最大堆碼層數(shù)”，也就是說該牛奶箱最大堆碼層數(shù)是16層．請你解答下列問題；
（1）已知箱中每盒牛奶的包裝袋上有“凈含量250ml  257g”字樣，這種牛奶的密度是多少g/cm³？（計算結(jié)果保留小數(shù)點后兩位小數(shù)）
（2）假如在倉儲時堆碼層數(shù)達到了極限16層，則最下層的包裝箱受到的壓力是多少？它所承受的壓強是多少？（g=10N/kg）
（3）利用所學(xué)的物理知識，說明為什么要對包裝箱設(shè)置“堆碼層數(shù)極限”．