①圖1中甲所受摩擦力大于圖2中甲所受摩擦力

②F1大于F2

③F1小于F2

④圖1中乙所受地面摩擦力大于圖2中乙所受摩擦力

A.只有②④是正確的B.只有①④是正確的

C.只有①②④是正確的D.只有①③是正確的

(1)小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向_____，并通過調(diào)整_____來改變拉力的大小。

(2)當(dāng)小卡片平衡時，小華將卡片_____（選填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）一個角度，松手后小卡片_____（選填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是探究_____。

A.二力不在同一物體上能否平衡

B.二力大小不相等能否平衡

C.二力方向不相反能否平衡

D.二力不在同一直線上能否平衡

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是_____。

(4)實驗中選擇小卡片的目的是_____（選填“考慮”或“不考慮”）小卡片的重力，原因是此實驗是探究_____方向二力平衡的條件。

(5)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是_____。

A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

(6)小剛同學(xué)也對同一問題進行了探究，但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度，你認(rèn)為_____（選填“能”或“不能”）用小剛的裝置進行實驗。

(7)圖乙中，若左邊掛2N的鉤碼，右邊掛5N鉤碼時，木塊保持靜止，則此時木塊受到的摩擦力是_____N，若再在右邊增加3N的鉤碼時，木塊恰好向右做勻速直線運動，要使木塊向左做勻速直線運動，則在左邊所掛鉤碼的重力為_____。

（1）某實驗小組利用如圖1所示的裝置來研究“阻力對物體運動的影響”。

①運動的小車在水平面上滑行距離的長短除了與小車受到的摩擦阻力有關(guān)外，你認(rèn)為還應(yīng)該與小車_____有關(guān)（寫出一個即可）；

②每次實驗讓小車從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下的目的是________。

③實驗現(xiàn)象是：同一小車分別在粗糙不同的水平面上滑行時，小車受到的摩擦力越小，滑行的距離越___________，速度減小得越___________。

④根據(jù)實驗現(xiàn)象，可推理得出：運動的小車如果所受的阻力為零，小車將做___________。

（2）事實上“牛頓第一定律”的形成，經(jīng)歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學(xué)家的不斷完善。

①伽利略經(jīng)過圖2所示的實驗和推理得出結(jié)論：如果沒有摩擦力和空氣阻力的影響，在水平面上運動的物體將會一直運動下去。結(jié)合伽利略的結(jié)論寫出下圖中各實驗和推理的先后順序___________（用字母表示）。

②笛卡爾在伽利略觀點的基礎(chǔ)上進一步完善：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將維續(xù)以同一速度沿直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向。牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”。相對于“牛頓第一定律”，笛卡爾的觀點有什么不足？___________。

（3）牛頓第一定律是在大量事實的基礎(chǔ)上，通過推理抽象概括出來的。因此___________用實驗來直接證明這一定律（選填“能”或“不能”）。在圖3聲現(xiàn)象的探究中運用該方法的是___________。

A. 此時箱子所受推力與地面對箱子的摩擦力是一對平衡力

B. 此時箱子所受推力小于地面對箱子的摩擦力

C. 地面對箱子的支持力是和箱子對地面的壓力是一對平衡力

D. 箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力

①木塊受到小車對它向右的摩擦力

②木塊運動速度越大，慣性也越大

③木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

④當(dāng)小車受到阻力突然停止運動時，如果木塊與小車接觸面非常光滑，木塊將向右傾倒

A.①②③B.②③④C.①④D.①②③④

(1)銅飾品吸收的熱量是多少？

(2)酒精完全燃燒產(chǎn)生的熱量是多少？

(3)酒精噴燈的效率是多少？（已知c銅＝0.39×103J/（kg·℃），酒精的燃燒值為3.0×107J/kg）