(1)小球滾下斜面的過程中，它的________能轉化為動能，其動能大小是通過木塊移動的距離來反映的。

(2)分析比較____兩次實驗，可探究出的結論是：質量相同的物體，速度越大，動能越大。

(3)甲實驗中若木塊的重力為1N，水平移動的距離是30cm，則重力對木塊做功________J。

(4)如果水平面光滑，則________(選填“能”或“不能”)完成本實驗。

(1)實驗中通過觀察________來比較電阻的大小，此過程用到的研究方法是________。

(2)分別將C、D兩根合金絲接入電路，可初步探究出的結論是：________________。

(3)分別將________(填編號)兩根合金絲接入電路，可初步探究出的結論是：導體的材料、長度相同時，橫截面積越小，電阻越大。

A. 電源電壓為6V

B. 定值電阻R1的阻值為10Ω

C. 當滑片P在b端時，通過R1的電流為0.6A

D. 當滑動變阻器接入電路的阻值為20Ω時，R1消耗的電功率為0.4W

A. 圖甲裝置原理可用來制作發(fā)電機

B. 圖乙裝置可用來演示磁場對電流的作用

C. 圖丙裝置可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系

D. 圖丁裝置在工作過程中將機械能轉化為電能

（1）求電燉鍋在高溫擋正常工作時的電流（計算結果保留一位小數）；

（2）在用電高峰期，關掉家里的其他用電器，只讓處于中溫擋狀態(tài)的電燉鍋工作，觀察到標有“1800r/（kWh）”的電能表轉盤在121s內轉了20圈，求此時的實際電壓；

（3）電燉鍋正常工作時，用低溫擋和高溫擋分別給質量相同的冷水加熱，待水溫達到50℃時開始計時，繪制的水溫隨時間變化的圖象如圖乙所示。結合所給信息，通過計算，分析比較用高溫擋還是用低溫擋更節(jié)能。

（1）求送餐機器人的重力；

（2）送餐機器人的外殼是由玻璃鋼材料制作的。有一小塊玻璃鋼材料的質量為90g，體積為50cm3，求該材料的密度；

（3）若送餐機器人托著3kg的物體，求此時機器人對水平地面的壓強。

（1）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P置于______端（填“A”或“B”），目的是保護電路。

（2）閉合開關后，發(fā)現小燈泡不亮，則接下來合理的操作是______（填字母代號）。

A．斷開開關，更換小燈泡 B．移動滑動變阻器，觀察小燈泡是否發(fā)光

（3）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數如圖乙，則小燈泡正常發(fā)光時的電流為______A，小燈泡正常發(fā)光時的電阻為______Ω（計算結果保留一位小數）。

（4）某同學根據記錄的部分實驗數據，計算出小燈泡的電阻，發(fā)現有一組測量數據存在錯誤。請指出錯誤數據的序號____并說明判斷依據______。

（1）如圖，將長方體木塊置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，滑動摩擦力大小______（填“大于”“小于”或“等于”）彈簧測力計示數。

（2）實驗記錄的數據如下表：

①分析2、5、6三組實驗數據，可得到相關結論，下列實例與結論相符的是______。（填字母代號）

A．用力壓黑板擦擦去黑板上的粉筆字 B．汽車輪胎上有凹凸不平的花紋

②分析______（填序號）兩組數據可得：滑動摩擦力大小跟接觸面的面積無關。

③分析1、2、3三組實驗數據，可以寫出滑動摩擦力f與壓力F的關系式為：f=______/span>。