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【題目】如圖甲所示是“水浴法”探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律的實驗裝置。
(1)水浴法和直接加熱的方法比優(yōu)點是__________,實驗中冰塊應(yīng)選體積較__________(選填“大”或“小”)的。
(2)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),繪制出熔化圖象如乙圖所示。發(fā)現(xiàn)__________段是熔化過程,這個過程__________熱,溫度__________。由此判斷冰是__________(選填“晶體”或“非晶體”)。
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【題目】“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置如圖甲所示,將平面鏡M水平放置,白色紙板豎直立在平面鏡上,紙板由E、F兩部分組成,可繞豎直接縫ON翻折。
序號 | ∠i | ∠r |
1 | 30° | 30° |
2 | 45° | 45° |
3 | 60° | 60° |
(1)光源A貼著紙板E射出一束光到鏡面上O點,紙板F上會顯示出反射光線OB。接著用量角器測出與,多次改變?nèi)肷浣,測量結(jié)果如表所示,分析可知:在光的反射中,__________。如果讓光沿BO方向入射,發(fā)現(xiàn)反射光沿OA方向射出,說明在反射現(xiàn)象中__________。為了顯示光路,紙板的表面應(yīng)__________(選填“光滑”或“粗糙”)些。請在圖中,作出光源A在平面鏡中所成的像。
(______)
(2)當(dāng)光束貼著紙板射到O點時紙板與平面鏡并未垂直,如圖乙所示,此時反射光線在紙板__________(選填“上”“前”或“后”)面。它與人射光線__________(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒定不變,R1為定值電阻,閉合開關(guān)S,在滑動變阻器的滑片P向右滑動的過程中,下列四個選項中,判斷正確的是( )
A. 電流表、電壓表的示數(shù)均變小 B. 電流表、電壓表的示數(shù)均變大
C. 電流表示數(shù)變大、電壓表示數(shù)變小 D. 電壓表與電流表示數(shù)的比值變小
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【題目】如圖所示,小杜同學(xué)用與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球,看到驗電器的金屬箔片張開,在這個過程中
A. 玻璃棒和驗電器都帶負(fù)電 B. 玻璃棒帶正電,驗電器帶負(fù)電
C. 用絲綢摩擦過的玻璃棒產(chǎn)生了電荷 D. 金屬箔片上有電子轉(zhuǎn)移到了玻璃棒上
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【題目】演示實驗裝置如圖所示,請按要求回答:
(1)甲圖:自制液體溫度計裝置__________(選填“a”或“b”)更科學(xué),若天氣轉(zhuǎn)冷,這支細(xì)管中液面會__________(選填“升高”,“降低”或“不變”)
(2)乙圖:兩只粗細(xì)相同的音叉用同一個橡皮槌敲擊頂部時,音叉發(fā)聲,說明聲音由__________產(chǎn)生,音叉__________(選填“c”或“d”)音調(diào)更高;下方木盒的作用是增大了__________(選填“音調(diào)”或“響度”)。
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【題目】閱讀短文,回答下列問題:
物體帶電的幾種方法
自然界經(jīng)常出現(xiàn)物體帶電的情況,你知道有幾種方法可以使物體帶電嗎?
使物體帶電有這樣幾種方法:
摩擦起電:實驗室經(jīng)常用玻璃棒與絲綢、橡膠棒與毛皮相互摩擦起電.其實,日常用的塑料梳子、筆桿、尺子與頭發(fā)或晴綸針織物摩擦也極易起電.摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同,在摩擦過程中,電子發(fā)生轉(zhuǎn)移而使相互摩擦的二物體帶上了等量的異種電荷.
根據(jù)不同物質(zhì)的原子核對電子束縛本領(lǐng)的大小不同,科學(xué)家通過實驗的方法得出了起電順 序表:兔毛﹣玻璃﹣羊毛﹣絲綢﹣鋁﹣木﹣硬橡膠﹣硫磺﹣人造絲‥‥‥.順序表中任意兩種物質(zhì)相互摩擦?xí)r,排在前面的物質(zhì)帶正電,排在后面的物質(zhì)帶負(fù)點;兩物質(zhì)次序相隔越多,起電的效果就越好.
接觸起電:將一帶電體與一不帶電體接觸時,就會有一部分電子或從帶電體跑到帶電體上,或從非帶電體跑到帶電體上,使原來不帶電體上帶上了與帶電體相同的電荷.
感應(yīng)起電:將一帶電體A靠近與大地絕緣的導(dǎo)體B的左端時,由于電荷間的相互作用,B的左端聚集了與A相反的電荷,右端聚集了與A相同的電荷.如圖甲所示,這就是感應(yīng)起電.
(1)摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同,其實質(zhì)是________發(fā)生了轉(zhuǎn)移.
(2)若用兔毛與木條相互摩擦而帶電,兔毛將帶________電.
(3)如圖乙是在科技館看到的靜電游戲“怒發(fā)沖冠”,這是因為通過________起電,電荷通過人體傳到頭發(fā)上,頭發(fā)由于________而使頭發(fā)豎起來.
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【題目】中俄兩國海軍于2016年9月12日至19日,在廣東湛江以東海空域舉行代號為“海上聯(lián)合–2016”的聯(lián)合軍事演習(xí)。假設(shè)在演習(xí)中一艘魚雷快艇以v1=30m/s的速度追擊前面同一直線上正以v2=20m/s的速度逃跑的敵艦。當(dāng)兩者相距L=2km時,發(fā)射一枚魚雷,經(jīng)過t1=50s,艦長通過望遠鏡看到了魚雷擊中敵艦發(fā)出的火花,同時發(fā)現(xiàn)受損敵艦以速度v3繼續(xù)逃跑,于是艦長立即發(fā)出了第二次攻擊命令,第二枚魚雷以同樣的速度前進,又經(jīng)過t2=30s,魚雷再次擊中敵艦并將其擊沉。(不考慮光傳播的時間)求:
(1)從發(fā)射第一枚魚雷到第一次擊中敵艦,我方快艇以v1=30m/s的速度追了50s,此過程中我方快艇運動的距離s1為多少米?敵艦以v2=20m/s的速度沿直線逃跑了50s,此過程中敵艦運動的距離s2為多少米?
(2)從發(fā)射第一枚魚雷到第一次擊中敵艦,魚雷運動的距離s3為多少米?魚雷的速度v0為多少米每秒?
(3)第二枚魚雷擊中敵艦前,敵艦逃跑的速度v3為多少米每秒?
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【題目】汽車防凍液
汽車行駛時,發(fā)動機的溫度會升得很高.為了確保安全,可用水循環(huán)進行冷卻.實際上,水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長時間開車也不容易沸騰.
有關(guān)資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點、沸點不同,具體數(shù)值參見下表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比).
在給汽車水箱中加防凍液時,宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低.考慮到混合液比熱容的減小會影響散熱效果,因此,混合液中防凍液的含量不宜過高.
()汽車發(fā)動機用水來冷卻,這是因為水的__________較大.
()在混合液中,如果防凍液含量由逐漸增大到,則混合液凝固點的變化情況是__________.
A.逐漸升高 B.逐漸降低 C.先升高后降低 D.先降低后升高
()若某地常年最低氣溫為,對該地區(qū)汽車來說,在下列不同防凍液含量的混合液中,宜選__________.
A. B. C. D.
()長時間使用后,汽車水箱中的混合液會減少,與原來相比,混合液的沸點__________(選填“升高”、“降低”或“不變”).
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【題目】在、兩個燈泡串聯(lián)的電路中,流入第一個燈泡的電流用表示,流出第二個燈泡的電流用表示.實驗室中有電流表兩個,小燈泡兩個,滑動變阻器一個,開關(guān)一個,導(dǎo)線若干,請使用上述實驗器材設(shè)計實驗證明:在串聯(lián)電路中,等于.
()畫出實驗電路圖__________;
()實驗步驟:
①將電流表調(diào)零,滑動變阻器阻值調(diào)至最大,斷開開關(guān),按照電路圖連接電路.
②閉合開關(guān),將滑動變阻器滑片調(diào)到適當(dāng)位置,觀察電流表、的示數(shù),分別用和表示,并將和的數(shù)據(jù)記錄在表格中.
③__________________________________________________.
④仿照步驟③,進行四次實驗,并將對應(yīng)的電流表、的示數(shù)和記在表格中.
()畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格_________.
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【題目】學(xué)習(xí)了同種電荷相互排斥之后,小樂同學(xué)大膽的猜想,電荷間相互作用力的大小是否與兩電荷之間的距離有關(guān)呢?于是他如圖()所示,做起了實驗.是一個帶正電的物體,把系在絲線上的帶同一個正電的小球先后掛在、、三處,比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大。
()根據(jù)實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論:__________.
()這個力的大小可以通過__________顯示出來.
()為使實驗現(xiàn)象更明顯,懸掛在絲線上的小球應(yīng)選用__________.
A.小鋼球 B.塑料泡沫小球
()做完以上實驗后,用另一個小球靠近帶正電的時,情景如圖()所示,則另一個小球的帶電情況是__________.
A.帶負(fù)電 B.不帶電 C.二者都有可能
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