科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,端午節(jié)龍舟比賽時(shí),全體劃槳手在鼓聲的號(hào)令下有節(jié)奏地齊向后劃水,龍舟就快速前進(jìn)。下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 槳對(duì)水的力大于水對(duì)槳的力
B. 使龍舟快速前進(jìn)的力的施力物體是槳
C. 龍舟沖過(guò)終點(diǎn)后減速滑行時(shí)水平方向受到平衡力的作用
D. 龍舟沖過(guò)終點(diǎn)后不能立即停下來(lái)是由于它具有慣性
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究電流與電壓、電阻的關(guān)系,小明將實(shí)物連接成如圖甲所示
(1)請(qǐng)你指出圖甲中連接的錯(cuò)誤之處:①__________;②__________.
(2)電路連接正確后,在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),更換阻值不同的定值電阻后,應(yīng)調(diào)節(jié)__________,使定值電阻兩端的電壓__________.
(3)圖乙是實(shí)驗(yàn)中電流表的某次示數(shù),則電流是__________,要使電路中的電流增大,根據(jù)你所畫(huà)的電路圖,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向__________移動(dòng).
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小英在做用滑動(dòng)變阻器改變燈泡亮度的實(shí)驗(yàn)時(shí),連接了如圖所示的電路.她閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,她將滑動(dòng)變阻器的滑片從右端滑動(dòng)到左端,再滑動(dòng)到右端的過(guò)程中,燈泡始終不發(fā)光.為了排除電路故障,小英用量程為的電壓表進(jìn)行檢查判斷.她將電壓表的負(fù)接線柱與接線柱連接,電壓表正接線柱與其他接線柱連接,對(duì)應(yīng)出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如表所示.
根據(jù)以上信息,可判斷__________段電路一定出現(xiàn)了故障.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)探究小組用圖甲所示電路測(cè)小燈泡的電阻:
(1)閉合開(kāi)關(guān)前,變阻器連入電路的電阻值應(yīng)__________,即滑片應(yīng)位于__________端.(填“”或“”端)
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則電路中可能出現(xiàn)的故障是__________.
A.滑動(dòng)變阻器開(kāi)路 B.電壓表短路 C.燈短路 D.燈斷路
(3)排除故障后,電流表示數(shù)很小,這種情況實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)行的操作是__________.
(4)該實(shí)驗(yàn)電路電表示數(shù)如圖,電阻大小是__________歐姆.(結(jié)果保留整數(shù))
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
B.用兩支溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的初溫;
C.在燒杯中,分別用功率相同的電熱器,加熱時(shí)間相同;
D.用溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的末溫.
小聰認(rèn)為:
(1)步驟A存在的錯(cuò)誤是:在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;應(yīng)改為____________;
(2)步驟C,加熱時(shí)間相同是為了使水和煤油___________.
(3)步驟B和D是為了得出水和煤油的 _______________.
(4)實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是:使液體 __________________;
(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得___________(選填“快”或“慢”),這表明___________吸熱本領(lǐng)更強(qiáng).
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí),猜想導(dǎo)體的電阻可能與下列因素有關(guān):
A.材料 B.長(zhǎng)度 C.橫截面積
為了驗(yàn)證上述猜想,小明用如圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中①②③是鎳鉻合金絲,④是錳鋼合金絲。①③④長(zhǎng)度相同,①②④橫截面積相同。
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)。
(2)實(shí)驗(yàn)中,在M,N之間接上不同的導(dǎo)體,閉合開(kāi)關(guān)后通過(guò)觀察_____來(lái)比較導(dǎo)體的電阻大小。
(3)為了驗(yàn)證猜想A,應(yīng)選用編號(hào)為_____的兩根金屬絲分別接入電路進(jìn)行試驗(yàn)。
(4)分別將①③兩根金屬絲接入M、N兩點(diǎn)間,通過(guò)觀察比較可以發(fā)現(xiàn),當(dāng)導(dǎo)體的長(zhǎng)度和材料一定時(shí),_____。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究
(1)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光,L2比較亮,電壓表示數(shù)為零,則小燈泡L1的故障是_______.
(2)排除故障后,小明正確測(cè)出了L1兩端的電壓,在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,打算采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.此操作可能會(huì)導(dǎo)致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________________________.
(3)最后,小明按照正確的方法測(cè)出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4V,UL2=1.4V,UAC的示數(shù)如圖乙所示,讀出UAC=________________V,并得出了實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)論.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖中鳥(niǎo) A提示鳥(niǎo) B:“B,導(dǎo)線不絕緣,你會(huì)觸電的!”鳥(niǎo) B說(shuō):“你怎么不怕?”試分析圖中的對(duì)話是否合理________,并說(shuō)明理由________.
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)圖所示的實(shí)驗(yàn)中,抽去中間的玻璃板,過(guò)一會(huì)兒下方玻璃瓶中的氣體顏色變淺,上方玻璃瓶中的氣體顏色變深,這種現(xiàn)象叫做___________,此現(xiàn)象主要說(shuō)明分子永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。
(2)圖中所示的演示實(shí)驗(yàn)中,是將接觸面被削平的兩個(gè)鉛塊用力壓緊,可以使它們結(jié)合在一起,即便在下端懸掛一定質(zhì)量的重物,鉛塊也不分開(kāi)。此現(xiàn)象說(shuō)明分子之間存在相互作用的___________(選填“引力”或“斥力”)。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示實(shí)驗(yàn)中,將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放,觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵,再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放,觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖乙中虛線OB所示。由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是( )
A. 小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于受到向前的作用力
B. 磁鐵對(duì)小鐵球沒(méi)有作用力
C. 力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向
D. 力可以使小鐵球發(fā)生形變
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com