A. “張衡一號”的動能和重力勢能都增大

B. “張衡一號”的重力勢能都轉(zhuǎn)化為動能

C. 火箭和“張衡一號”的重力勢能不斷增大，動能一直不變

D. 燃料燃燒放出的熱量全部轉(zhuǎn)化為火箭和“張衡一號”的機械能

A. B. C. D.

（1）小軍同學用托盤天平測量物體的質(zhì)量，操作情況如圖甲所示，請指出其中兩個錯誤：

①_______②_______

（2）小明這組同學先用托盤天平測小石塊的質(zhì)量，步驟如下：

①把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，此時應該把平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，才能使天平平衡；

②天平平衡后，把小石塊放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，接下來正確的操作步驟是（_______）

A．將游碼向右移動直至橫梁重新水平平衡

B．將右端平衡螺母向左旋進一些

C．把天平右盤的最小的砝碼拿走，并向右移游碼

D．將右端平衡螺母向右旋出一些

③右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖乙所示，則小石塊質(zhì)量為_______ g；

（3）接下來他們用量筒測量小石塊的體積，步驟如下：

①在量筒中注入適量的水（如圖丙所示），讀出此時水面所對應的示數(shù) V1；

②把固體浸沒在盛有適量水的量筒中（如圖丁所示），讀出此時水面所對應的示數(shù) V2，

③則待測固體的體積 V＝_______cm3。

（4）他們測得該小石塊的密度為 _______kg/m3 。

（5）小芳一組沒有量筒，她們用下列方案測量小石塊的體積。

①向燒杯中加入適量的水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m1。

②將燒杯放在水平臺面上，用細線系住小石塊輕輕放入燒杯中，使小石塊浸沒在水中，在燒杯壁上記下水面位置。

③將小石塊從水中取出后，向燒杯中緩慢加水至標記處，再用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m2。

有同學認為小石塊從水中取出會帶走一部分水，導致密度的測量值會偏小，你_______（選填“同意”或“不同意”）他的觀點。

(1)在甲圖中的光屏上，所成的像是倒立_________(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實像，日常生活中_________ (選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一原理制成的;

(2)保持凸透鏡A位置不變，調(diào)節(jié)蠟燭和光屏的位置，使蠟燭在光屏上再次成清晰的像.多次實驗后，畫出凸透鏡A成像中物距和像距變化關系的圖像(如圖乙所示)，則凸透鏡A的焦距為_________cm;在上述實驗過程中，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應進行的操作是_________;

A.將蠟燭左移，光屏左移 B.將蠟燭左移，光屏右移

C.將蠟燭右移，光屏左移 D.將蠟燭右移，光屏右移

(3)當光屏上呈現(xiàn)清晰的像時，不改變蠟燭和透鏡位置:

①若將凸透鏡A換成焦距相同、但鏡面直徑較小的凸透鏡B，再次實驗，光屏上所成的像與原來的像相比_________ (選填“變小”、“變暗”或“變不完整”)了;

②若將凸透鏡A換成鏡面直徑相同、但焦距稍小的凸透鏡C，再次實驗，則需將屏向_____

(選填“向左”或“向右”)移動才能成清晰的像，光屏上所成的像與原來的像相比_________ (選填“變大”或“變小”)了;

(4)用LED燈做成字母“F”替代蠟燭來進行實驗，除了亮度和清潔的因素之外，你認為這樣改進后最主要的一個好處是__________________.

（1）圖甲所示，用手指壓筆尖，手卻感覺疼，這說明________．

（2）圖乙所示，透過裝有水的燒杯看鉛筆，看到一個________（選填“正立”或“倒立”）、________（選填“放大”或“縮小”）、________（選填“實”或“虛”）像．

（3）圖丙所示，在厚厚書本下墊幾支相同的鉛筆后，用橡皮筋拉動書，發(fā)現(xiàn)比沒有鉛筆時容易的多，這個現(xiàn)象說明________可以大大減小摩擦．

（4）圖丁所示，合上開關，將鉛筆芯右端的金屬夾M向左滑動，燈的亮度將________．

（5）用鉛筆在白紙上畫一條線，用放大鏡或低倍顯微鏡看這條線________（選填“連續(xù)”或“不連續(xù)”）．

(1)小明沒有將實驗中的起始點O點選在管子的最底端處，這是因為在開始的一小段距離里氣泡作_________直線運動.此過程中若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是_________(選填 “運動”或“靜止”)的.

(2)小明將實驗所側(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下表中，請你在圖乙的坐標中畫出s-t圖象.

（______________）

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)和所畫的圖象，可歸納出:一段路程后，氣泡運動的路程和時間近似成_______(選填“正比”或“反比”)，運動速度可以看做是不變的，大小為_________m/s.

(3)假設實驗中氣泡運動得越來越快，則其s-t圖象形狀可能正確的是__________.

在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池，那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關系呢？某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究．

（1）水果電池在工作時，將________能轉(zhuǎn)化為________能．

（2）與電壓表正極接線柱相連的應是________片，與電壓表負極接線柱相連的應是________片．（選填“銅”或“鋅”）

（3）實驗時，應保持其它條件不變，只改變________

（4）小組同學測得的實驗數(shù)據(jù)如表

分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實驗結(jié)論是________

（5）如果實驗前不知道蘋果電池的正負極，可以使用電壓表來判斷，你認為還可以使用________（填寫一種實驗器材）來判斷．

（1）電烙鐵是利用電流的 效應工作的．

（2）電烙鐵正常工作時功率為40W，暫時不用時的預熱功率為10W，則R0的阻值為 ．（設電烙鐵的電阻不隨溫度的變化而變化）

（3）生活中使用的電烙鐵，其烙鐵頭是一種合金．所謂合金就是不同金屬（也包括一些非金屬）在熔化過程中形成的一種融合或冷卻后的固態(tài)．下表列出了幾種金屬的熔點和沸點（在標準大氣壓下）．其中難以與表中其他金屬形成合金的是

(1)為了在紙板上同時呈現(xiàn)入 射光束與反射光束，將平面鏡水平放置后，白色紙板應與平面鏡_________，并保持硬紙板A, B兩部分在_________;

(2)改變?nèi)肷浣谴笮∽?/span>4次實驗后，最后紙板上留下了8條光線，難以區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線相對應，為了避免這一問題出現(xiàn)，請你給小明提個建議:_________.妥善解決上述問題后，小明順利測得數(shù)據(jù)，將其記錄在上表中，根據(jù)數(shù)據(jù)能得出結(jié)論：_______________;

(3)另一同學也把一束光貼著紙板A射到O點(如圖乙所示)，但紙板并未與平面鏡垂直，他_________ (選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線，此時的反射光線、入射光線及法線_________ (選填“仍在”或“不在”)同一平面內(nèi).