①當溫度為10℃、氣壓為101000帕時，干燥空氣的密度值為千克/米3 ．
②干燥空氣的密度與溫度的關系是： ．

（1）請用筆畫線代替導線，將如圖甲所示的實驗電路未連接部分連接好______(連線不得交叉)。閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于_______ (選填“左”或“右”)端。

（甲）

（2）當開關閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，經過分析，同學們猜想了一些可能的原因(見乙圖)。請根據同學們的猜想，在表中寫出電壓表的示數有無情況。

（乙） （丙）

（3）在移動滑片位置的過程中，記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對應的通過小燈泡的電流值，根據這些數據在坐標紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關系的圖像(如圖丙所示)。從圖像可以看出，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸_______ (選填”變大”或“變小”)，從物理學角度分析，造成這一現(xiàn)象的原因_______________。

A. 3.6km/h=3600m/s B. 1.5h=90s

C. 200cm=2m D. 36m/s=10km/h

A. 山 B. 船 C. 河岸 D. 房屋

【題目】為救治病人，急需將一種藥品送到偏遠的山村，這種藥品要求在0℃以下存放，常用的保溫瓶不能滿足需要．為保障藥品存放的要求，某同學設計了如圖所示的冷藏盒．下列做法正確的是（　�。�

A.藥品放置在B處，低溫物質放置在A處
B.保溫瓶內的低溫物質選擇使用冰塊
C.保溫瓶內的低溫物質選擇經電冰箱冷藏室降溫的食鹽水
D.包裝盒與保溫瓶間的填充材料用導熱性好的材料

（1）如圖甲所示是小明連接的實物圖，請你用筆畫線代替導線幫他完成電路的連接。要求：導線不交叉，閉合開關前，滑動變阻器的阻值最大。

（2）閉合開關后，燈泡不亮，但通過調節(jié)滑動變阻器后，燈泡逐漸變亮了。則閉合開關時燈泡不亮的原因是 。

（3）測量小燈泡額定功率，移動滑動變阻器的滑片P，眼睛應先注視 表的示數，然后讀出另一電表示數。當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W。

（4）小明的同學需要測量標有“3．8V”字樣小燈泡的額定功率，則必須對圖甲的實驗電路進行的改動是 。

【題目】提高能量的利用效率，除了不隨便浪費能源外，主要還需改進應用能源的技術常采用的措施有（ ）
A.讓燃料充分燃燒
B.采用保溫隔熱措施，減少熱量的散失
C.充分利用余熱和減少有害摩擦
D.增加能量的轉化環(huán)節(jié)

【題目】某課外興趣小組做了如圖所示實驗：敲響右力的音叉，結果發(fā)現(xiàn)左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，這是為什么？假設在月球上重做這個實驗，我們將會看到什么現(xiàn)象？

A. 導體的電阻與電壓、電流無關

B. 導體中沒有電流通過時,導體就沒有電阻

C. 保險絲都是用半導體材料制成的

D. 粗導線的電阻一定比細導線的電阻大

（1）請你用筆畫線代替導線，幫小明將實物圖甲中的電路連接完整___________。

（2）小明正確連接電路后閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數，電流表無示數，則故障的原因可能是________（選填“小燈泡”或“滑動阻器”）出現(xiàn)斷路。

（3）排除故障后閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P移至某點時，電壓表的示數如圖乙所示，電壓表的示數為_______V。要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向______（選填 “A”或 “B”）滑動。

（4）小明通過移動滑片P，分別記下了多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成了如圖丙所示的U-I圖像。根據圖像可知，當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時，小燈泡的電阻是_________Ω。

（5）為順利完成實驗，在實驗中應選用規(guī)格為______________的滑動變阻器．