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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面短文并回答問題:

即熱式節(jié)能飲水機(jī)

即熱式節(jié)能飲水機(jī)已在地鐵站、學(xué)校、賓館等公共場(chǎng)所廣泛使用,如圖甲為我校教學(xué)樓層安裝的某品牌即熱式節(jié)能飲水機(jī),其原理如圖乙所示.燒開的水很燙不能立即飲用,即熱式節(jié)能飲水機(jī)中的熱交換套管很好地解決了這一問題,它的奧秘在于將進(jìn)水管與出水管貼在一起,利用進(jìn)水管中的冷水給出水管中的開水降溫,同吋,進(jìn)水管中的冷水被預(yù)熱后送到加熱腔中用電加熱器燒開.

如圖乙,當(dāng)節(jié)能飲水機(jī)的出水流量為1.9L/min時(shí),20℃的自來(lái)水經(jīng)熱交換套管后被預(yù)熱成85℃的熱水流進(jìn)加熱腔,同時(shí)有相同質(zhì)量的100℃的開水從加熱腔流 進(jìn)熱交換套管,變成可供直接飲用的溫開水流出.

即熱式節(jié)能飲水機(jī)喝水無(wú)需等待,即按即出,而且具有待機(jī)零功耗,比傳統(tǒng)飲水機(jī)要節(jié)能、省電,真正倡導(dǎo)了綠色環(huán)保飲水新概念.

請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出一條即熱式節(jié)能飲水機(jī)具有的優(yōu)點(diǎn):________________________

(2)若在熱交換套管內(nèi)進(jìn)行熱交換過程中,自來(lái)水吸收的熱量與等質(zhì)量的開水放出的熱量相等,則可供直接飲用的溫開水的溫度是________℃.

(3)每分鐘節(jié)能飲水機(jī)流出水的質(zhì)量為_______kg,每分鐘預(yù)熱后的熱水進(jìn)入加熱腔加熱成開水的過程中吸收的熱量是_______________J.(ρ=1.0×l03kg/m3、C=4.2×103 J/(kg℃)、g=10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)小揚(yáng)一勸導(dǎo),妹妹終于心服口服,想想學(xué)科學(xué)真有用�。谑撬辉偬釂柫�,拿出手機(jī)玩起了游戲,小楊撥出了妹妹的號(hào)碼,妹妹的手機(jī)發(fā)出響聲且屏幕上顯示小楊的號(hào)碼.若將妹妹的手機(jī)置于一透明真空玻璃罩中,小楊撥叫妹妹手機(jī),則將

A. 仍能聽到響聲 不能顯示號(hào)碼 B. 不能聽到響聲 不能顯示號(hào)碼

C. 仍能聽到響聲 能顯示號(hào)碼 D. 不能聽到響聲 能顯示號(hào)碼

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是體溫計(jì)的一部分,它的示數(shù)是 . 如圖乙所示,是刻度尺的一部分,該刻度尺的分度值是cm,測(cè)得木塊的長(zhǎng)度是cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體同時(shí)向北做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s﹣t圖象如圖所示.由圖象可知(
A.甲的速度小于乙的速度
B.經(jīng)過6s,甲在乙前面1.2m處
C.以乙為參照物,甲向北運(yùn)動(dòng)
D.以甲為參照物,乙向北運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“通過導(dǎo)體中的電流與電阻關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),小明控制電壓不變,改變定值電阻阻值六次,分別測(cè)出了相應(yīng)的電流值,為了使得出的結(jié)論具有普遍性,他下一步應(yīng)該做的是( �。�

A. 整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論

C. 換用阻值不同的電阻,再測(cè)出幾組電流值

D. 改變控制的電壓值,再測(cè)出兩組電流值

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用電流表測(cè)電流時(shí),在不能預(yù)先估計(jì)被測(cè)電流大小的情況下,應(yīng)選用電流表的_____量程連入電路,并用電路中的_____迅速試觸,確定電流值的范圍后,再選擇電流表_____的量程進(jìn)行測(cè)量。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是2016年10月19日3時(shí)31分,我國(guó)“神舟十一號(hào)”載人船與“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接的情景,它開啟了中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的新階段.下列說法中正確的是(
A.在完成對(duì)接前,“神舟十一號(hào)”相對(duì)于“天宮二號(hào)”是靜止的
B.在完成對(duì)接后,“神舟十一號(hào)”相對(duì)于“天宮二號(hào)”是靜止的
C.在完成對(duì)接前,“神舟十一號(hào)”相對(duì)于“天宮二號(hào)”的速度均變?yōu)榱?/span>
D.在完成對(duì)接后,“神舟十一號(hào)”相對(duì)于“天宮二號(hào)”都相對(duì)于地球靜止

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙3組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

(1)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該使鉤碼_________(選填“快速”或“緩慢”)上升;

(2)進(jìn)行第2次測(cè)量時(shí)滑輪組的機(jī)械效率約為_________(保留三位有效數(shù)字);

(3)進(jìn)行第3次測(cè)量時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為_________N,滑輪組做的有用功是_________J;

(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)小組得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:滑輪組的機(jī)械效率與_____________________有關(guān);

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是( �。�

A. 兩層樓房的高度約為20m

B. 一張課桌重約500N

C. 中學(xué)生騎自行車的正常速度約為20m/s

D. 家用照明燈正常工作電流約為0.2A

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】琪琪同學(xué)對(duì)身邊物理量進(jìn)行了估測(cè),下列估測(cè)接近實(shí)際的是 (
A.初中物理課本寬度約為10.5dm
B.上自習(xí)課時(shí),某同學(xué)們1min心跳20次
C.一個(gè)日常用于飲水的玻璃杯質(zhì)量約為5kg
D.成年人正常步行的速度約為1.1m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案