科目: 來源:教科版八年級物理上冊《第3章 聲》知識過關檢測試卷 題型:填空題
小華在家里修理廚房的桌子時,不斷有敲擊物體的聲音發(fā)出,為了避免干擾隔壁小明的學習,小華采取了三種方案:①在被敲的地方墊一塊抹布;②把房間、廚房門窗關嚴;③囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵。上述三種方案中,減弱噪聲的方法分別是:第一種是________;第二種是_______;第三種是__________。
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科目: 來源:教科版八年級物理上冊《第3章 聲》知識過關檢測試卷 題型:填空題
在二胡表演時,表演者在用弓拉動琴弦的同時,不斷用手指去控制琴弦的長度,這樣做是為了改變聲音的____________(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)。
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科目: 來源:教科版八年級物理上冊《第3章 聲》知識過關檢測試卷 題型:填空題
(2010山西太原模擬,14)我國是世界上手機用戶最多的國家。手機間是通過__________傳遞信息的。我們能聽到手機發(fā)出的聲音,是因為手機中的發(fā)聲體在__________。若把一手機放在真空罩中,再用另一手機撥打罩內(nèi)的手機號碼,結果發(fā)現(xiàn)罩內(nèi)手機彩燈閃爍,但卻聽不到手機的鈴聲,這是因為__________不能傳聲。
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科目: 來源:教科版八年級物理上冊《第3章 聲》知識過關檢測試卷 題型:計算題
某同學對著城墻喊了一聲,經(jīng)過0.4s聽到回聲,此同學距城墻多遠?(設當時的氣溫為15℃)
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科目: 來源:教科版八年級物理上冊《第3章 聲》知識過關檢測試卷 題型:簡答題
如圖所示是摩托車發(fā)動機引擎后端安裝的消聲器的結構圖。安裝消聲器是采用什么方法來減弱噪聲的?請你舉出一個生活、生產(chǎn)中采用其它方法減弱噪聲的實例。
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科目: 來源:教科版八年級物理上冊《第3章 聲》知識過關檢測試卷 題型:實驗題
在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積(粗細)有關;
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關;
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列3種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
編號 | 材料 | 長度(cm) | 橫截面積(m2) |
A | 銅 | 60 | 0.76 |
B | 銅 | 60 | 0.89 |
C | 銅 | 80 | 0.76 |
(1)為了驗證猜想一,應選用編號為__的琴弦進行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應選用編號為__的琴弦進行實驗.
(3)以上實驗所采取的探究方法為________.
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科目: 來源:教科版八年級物理上冊《第3章 聲》知識過關檢測試卷 題型:實驗題
利用鋼尺可以做“探究聲音的特性”的實驗:
(1)如圖所示,用一只手將鋼尺壓在桌沿上,另一只手輕輕撥鋼尺一端,聽其響度;再用力撥動鋼尺,這時鋼尺的振幅________,聽到其響度________。這說明響度與________有關。
(2)如圖所示,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振幅度大致相同。實驗發(fā)現(xiàn):尺子伸出桌面的長度越長振動越______。發(fā)出聲音的音調(diào)越_____。由此可得出結論:音調(diào)的高低與_____有關。
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科目: 來源:教科版八年級物理上冊《第3章 聲》知識過關檢測試卷 題型:綜合題
下表是某些介質(zhì)中的聲速v
(1)分析表格的信息,推斷聲速大小可能跟哪些因素有關?(只須寫出兩種)依據(jù)是什么?
①________,依據(jù)是:________;
②________,依據(jù)是:________.
(2)設海水溫度為25℃,在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過2s后收到回波,根據(jù)計算,可知海水深度為________m.
(3)真空中聲速是________m/s.
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科目: 來源:教科版八年級物理上冊《第6章 質(zhì)量與密度》知識達標檢測試卷 題型:單選題
下列幾種估測中,比較符合實際情況的是
A. 教室的高度大約是7m B. 成年人正常步行的速度約為1.2m/s
C. 小明午餐大約吃4kg的米飯 D. 濟寧市四月份的平均氣溫約為50℃
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科目: 來源:教科版八年級物理上冊《第6章 質(zhì)量與密度》知識達標檢測試卷 題型:單選題
如圖所示,廣州酒家雙黃蓮蓉月餅是廣州人最愛的中秋食品,也深受全國各地人們的喜愛.對月餅的描述,你認為正確的是
A. 每個月餅的質(zhì)量約為20g
B. 一盒月餅的質(zhì)量比教室里的空氣總質(zhì)量大
C. 宇航員帶到空間站的時候,可以漂浮在空中,說明月餅的質(zhì)量變?yōu)榱懔?/p>
D. 人們喜歡把月餅切成四塊慢慢品嘗,切開后月餅總質(zhì)量不變
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