下列有關電流形成的說法正確的是( )

A. 電荷的移動便形成了電流

B. 金屬導體中自由電子發(fā)生定向移動便形成了電流

C. 電路中只要接入電源便一定能形成電流

D. 電流的方向總是由電源的負極流向正極

如圖所示的電路中，閉合開關時，下列說法正確的是（　�。�

A. 兩個燈泡串聯(lián) B. 電流表測的是燈泡L1的電流

C. 開關只能控制燈L1 D. 電流方向從電流表到開關

下列電路圖中，與實物圖對應的電路圖是( )

A. B.

C. D.

小華有一發(fā)光棒，閉合開關，眾小燈齊發(fā)光；一段時間后，其中一小燈熄滅，如圖所示，關于該小燈滅的原因以及眾小燈的電路連接方式，下列猜想中合理的是

A. 若該小燈處斷路，眾小燈并聯(lián)；若該小燈處短路，眾小燈串聯(lián)

B. 若該小燈處斷路，眾小燈并聯(lián)；若該小燈處短路，眾小燈并聯(lián)

C. 若該小燈處斷路，眾小燈串聯(lián)；若該小燈處短路，眾小燈串聯(lián)

D. 若該小燈處斷路，眾小燈串聯(lián)；若該小燈處短路，眾小燈并聯(lián)

小夏在探究“物質的放熱能力與哪些因素有關”時，分別用質量相等的水和另一種液體進行了實驗，并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理，如圖所示。實驗中，水和另種液體在相同時間內放出的熱量相等。分析圖象可以得出： 物質為水，另一種液體的比熱容為 J/（kg·℃）。

如圖所示的電路中，開關S1、S2、S3都處于斷開位置，若只閉合開關S2，則燈L1和L2______聯(lián)在電路中；若只閉合S1和S3，燈L1和L2______聯(lián)在電路中的；此電路中不能同時合上開關______．

隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經走進我們的家庭．小汽車的一些設計和使用過程中的許多現(xiàn)象與物理知識有關，請你用學過的物理知識解答下面的問題：

（1）普通的小汽車用的是汽油機，圖甲所示的是________ 沖程，這個沖程中燃料通過燃燒將________能轉化為燃氣的________能．為了不讓汽油機在工作時溫度升得太高，在設計制造時，汽缸外有一個水套，讓汽缸被水包圍著，這是通過________ 的方式減少汽缸內能，用水來冷卻汽缸是因為水的________較大．

（2）太陽能汽車利用太陽能來驅動，真正實現(xiàn)了零排放，有效地減少了對環(huán)境的污染．某太陽能汽車如圖乙，質量為450kg，頂部安裝了太陽能電池板．若汽車上的太陽能電池板的有效面積為6m2，它正對太陽時太陽光照射到地面時單位面積上的輻射功率為1.2×103J/(m2·s)，電池的輸出功率為2.1kW，則將太陽能轉化為電能的效率為________（小數(shù)點后保留一位），如果這輛汽車的電動機將電能最終轉化為機械能的效率為80%，當汽車在水平面上勻速行駛時，受到的牽引力為80N，則汽車的行駛速度為________m/s．

（3）太陽能汽車采用四輪鼓式制動，有效地減少了制動距離．太陽能汽車在制動過程中動能在不斷的________（選填“增大”“減少”或“不變”）．通過測量獲得汽車以不同速度行駛時對應的制動距離（即從操縱制動剎車到車停下來的距離），數(shù)據(jù)如下表所示：

請在圖中描點作出s-v2圖象；

（________________）

當轎車速度為8m/s時對應的制動距離是________m．

為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，小紅和幾個同學做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱。下表是她們的實驗記錄，根據(jù)實驗記錄回答下列問題：

(1)分析比較_____________(填燒杯號)燒杯的實驗記錄，可得出的初步結論是：在質量和升高的溫度都相同時，不同物質吸收的熱量不同。

(2)分別比較1、2和3、4兩燒杯的實驗記錄，結合(1)中的結論，然后綜合歸納可得出，物質溫度升高時吸收熱量的多少與_____________________有關。

在“連接串聯(lián)電路”實驗中，實驗電路如閣所示

（1）在連接電路時，開關應該處于_____狀態(tài)

（2）連接好電路后閉合開關S，小慧發(fā)現(xiàn)L1、L2兩只燈泡都不亮，她用手按一下燈泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下燈泡L2，兩燈都亮，松開手兩燈又不亮，則故障可能是_____ （選填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”、“L1短路”或“L2與燈座接觸不良”）

（3）排除故障后，閉合開關兩燈同時亮，斷開開關兩燈同時滅；將開關S換接到L1和L2之間、L1和電池負極之間，觀察到同樣的現(xiàn)象 這樣操作的目的是探究_____

小明和小華為了探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”，小明在圖甲中電路A、B、C三點各加一塊電流表，并且連成了如圖乙所示的實物

．

（1）小明剛要閉合開關時，小華及時制止了他，這是因為閉合開關將會出現(xiàn)________的現(xiàn)象而損壞電路中的元件．小華發(fā)現(xiàn)這個電路中只有一根導線接錯了，請在這根道線上打“×”，然后畫出正確的連接位置．

（_____________）

（2）為了防止個別偶然因素的影響，他們采用了下列兩種方法之一來重復實驗，完成了第二次和第三次測量．方法一：改變電源電壓；

方法二：更換其中一條支路中的電阻（規(guī)格不同）．

請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關數(shù)據(jù)，回答下列問題：

通過對如表數(shù)據(jù)的分析可知：后面兩次實驗是采用方法_______（填“一”或“二”）來進行的，實驗結論是：并聯(lián)電路中干路的電流等于________________．

（3）過一會兒，發(fā)現(xiàn)電流表A、A1的示數(shù)一樣（沒超過電流表量程），此時電路的故障可能是（________）．

A.L1斷路 B.L1短路 C.L2斷路 D.L2短路

（4）學習了電路相關知識后，小明想給自家的養(yǎng)殖場設計一種呼叫裝置，要求前后門來的客人均可呼叫，前門來的客人關閉開關，辦公室的電鈴響、紅燈亮；后門來的客人關閉開關，辦公室的電鈴響、綠燈亮。請在圖中幫助他畫出符合要求的電路圖（導線不得交叉）。

（_____________）