在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察、分析，并回答下列問題：

（1）實驗中小明是通過比較海綿的________程度來確定壓力作用效果的大小；

（2）分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了________（選填“增大”或“減小”）壓力大��；可以得出結(jié)論：當(dāng)________相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（3）分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了________（選填“增大”或“減小”）受力面積大��；可以得出結(jié)論：當(dāng)________相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

探究“壓力作用效果”的實驗如圖（甲、乙、丙圖中被壓物體均為海綿）所示。

（1）通過甲、乙實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是________ ；

（2）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關(guān)系為p丙________ p�。ㄟx填“＞”、“＜“或“=”）。

在水平桌面上放著一個玻璃杯，水面距杯底10cm，水的質(zhì)量是0.13kg，玻璃杯重0.5N，玻璃杯的底面積是12cm2， 求：

（1）水對杯底部的壓強．

（2）杯子對桌面的壓強．（取g=10N/kg）

下列四幅圖是描述某一輕質(zhì)彈簧在彈性限度內(nèi)，受水平拉力F 作用下發(fā)生形變后靜止時的場景，其中與事實相符的是 ( )

A.

B.

C.

D.

下列物體在通常情況下都能發(fā)生彈性形變的一組是

A. 揉好的面團、橡皮泥、彈簧

B. 鋼鋸條、吹起的氣球、濕面團

C. 鋼片、木板、泥團

D. 彈簧、橡皮筋、木板

關(guān)于形變，下面說法正確的是

A. 物體發(fā)生形變，一定受到了力的作用

B. 物體發(fā)生形變只有彈性形變

C. 用力壓在桌子上，桌子是堅硬物體，不會發(fā)生形變

D. 橡皮泥受到擠壓后，發(fā)生彈性形變

CCTV科教頻道曾報道：有一輛小車載人后停在水平放置的地磅上時，左前輪、右前輪、左后輪、右后輪對地磅的壓力分別為5000 N、4000 N、3000 N、2000 N．假設(shè)該小車四個輪子的軸心圍成一個長方形，O為幾何中心，AB、CD為兩條對稱軸，如圖所示．若再在車上放一重物，能使整輛車所受重力的作用線通過O點，則該重物的重心應(yīng)落在

A. AOC區(qū)域上 B. BOC區(qū)域上 C. BOD區(qū)域上 D. AOD區(qū)域上

圖中哪幅圖的箭頭能正確表示小球受到重力的方向

A. B. C. D.

體育課上一學(xué)生在水平籃球場上拍籃球，試分析籃球與地面作用時，地面給籃球的彈力的方向為

A. 斜左上

B. 斜右上

C. 豎直向上

D. 豎直向下

下列的計算式中正確的是

A. G＝mg＝10×10N/kg＝100N

B. G＝mg＝10kg×10N/kg＝100N

C. G＝mg＝10kg×10N＝100N

D. G＝mg＝10kg×10＝100N