如圖所示，學(xué)校樓梯拐角的墻上裝有平面鏡，既方便同學(xué)們整理儀容，晚上又能利用光的反射對樓道進行照明．請在圖中準(zhǔn)確畫出燈S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后到達A點的光路圖。

如圖所示，由光源B發(fā)出的一條光線被平面鏡反射后經(jīng)過A點，作出光路圖。

小文在探究光的折射規(guī)律時，將光從空氣分別射入玻璃和水中．其實驗過程如下：

實驗一：將光從空氣射入玻璃中．

①將半圓形玻璃磚放在標(biāo)有角度的圓盤上，如圖所示；

②將一束激光從空氣射向玻璃磚的圓心O處，激光在O處發(fā)生折射．記錄入射角和折射角；

③逐漸增大入射角，重復(fù)步驟②；

實驗所測數(shù)據(jù)如下：

實驗二：將光從空氣射入水中．

①將標(biāo)有角度的圓盤按如圖所示安放；

②將一束激光從空氣射向水面O處，激光在O處發(fā)生折射，記錄入射角和折射角；

③逐漸增大入射角，重復(fù)步驟②；

實驗所測數(shù)據(jù)如下：

分析以上數(shù)據(jù)可得：

（1）當(dāng)光從空氣垂直入射到其他透明介質(zhì)時，傳播方向___________________。

（2）當(dāng)光從空氣斜射入玻璃或水中時，折射角_____________（填“大于”“等于”或“小于”）入射角；

（3）當(dāng)光從空氣以相同的入射角斜射入不同的介質(zhì)中時，折射角_________（填“相等”或“不相等”）。

為了探究平面鏡成像特點，小明準(zhǔn)備了圖甲所示的實驗器材：

（1）實驗時，小明應(yīng)選_____作為平面鏡（填字母），這樣選擇的目的是便于_____．

（2）為了比較像與物的大小關(guān)系，小明應(yīng)選_____兩支蠟燭（填字母）．

（3）實驗時鏡面與桌面必須_____．

（4）實驗中小明把光屏放在燭焰所成像的位置上，他在光屏上并沒有看到燭焰的像，說明平面鏡所成的像是_____像．

（5）實驗結(jié)束后，小明無意間從平面鏡中看到墻上的電子鐘的像如圖乙所示，這時的時間是_____．

利用身邊常見的物品，做一些小實驗是同學(xué)們學(xué)習(xí)、研究物理的好方法，也是一種創(chuàng)新.請你用如圖所示的塑料吸管和激光筆，從正反兩方面分別設(shè)計一個實驗方案，探究光在空氣中是沿直線傳播的.

(1)正方案:探究光在空氣中是沿直線傳播的.

(2)反方案:探究光在空氣中不可能是沿曲線傳播的.

用托盤天平稱某物體質(zhì)量時，將被測物體和砝碼放錯了位置，若天平平衡時，在左盤上放著100g和20g的砝碼各一個，游碼的讀數(shù)是4g，則物體的質(zhì)量是

A. 124g B. 118g C. 122g D. 116g

小明用天平、量筒和燒杯測量某種食用油的密度，圖中表示了他的主要操作過程，幾位同學(xué)對他的實驗提出了如下看法，你認為正確的是

A. 甲認為他測出的油的質(zhì)量是62g

B. 乙認為他的測量值比真實值偏大

C. 丙認為他的測量值比真實值偏小

D. 丁認為他的實驗操作簡捷，結(jié)果準(zhǔn)確

下列關(guān)于一名普通中學(xué)生的數(shù)據(jù)，合理的是

A. 體積約為0.05 m3 B. 質(zhì)量約為5 000 g

C. 密度約為1×103 g/cm3 D. 這名普通中學(xué)生位置發(fā)生改變時，質(zhì)量改變，密度也隨之改變

如圖所示是市場上的電子秤，它有很多功能：測量物體的質(zhì)量、顯示物品的單價、總價，給顧客和商家?guī)�來了方便，如圖所示蘋果和桔子的總質(zhì)量是

A. 0.180 kg B. 1 500 g C. 2.70 kg D. 2.7 g

如圖所示，趙楊用托盤天平測一小物塊質(zhì)量的實驗中，使用了磨損的砝碼，則

A. 物塊的質(zhì)量等于54 g B. 物塊的質(zhì)量等于46 g

C. 物塊的質(zhì)量小于54 g D. 物塊的質(zhì)量大于54 g