電工師傅在幫某個家庭檢修電路故障時，用一盞標有“”的完好燈泡（檢驗燈泡）取代保險絲接入電路，如圖所示．電工師傅將其它用電器都斷開，只保留了、兩個燈泡所在支路，并經過一系列的操作，確定了故障是發(fā)生了短路．則下列所描述的現(xiàn)象與電工師傅操作時所觀察到的現(xiàn)象相符的是

A. 只閉合開關，正常發(fā)光

B. 只閉合開關、時，和均發(fā)光，但都比正常發(fā)光暗

C. 只閉合開關、時，正常發(fā)光，不發(fā)光

D. 同時閉合三個開關，和均發(fā)光，不發(fā)光

如圖所示，使用測電筆檢測插座通電情況時的操作．甲圖中測電筆的氖管發(fā)光，乙圖中氖管不發(fā)光，由此可知，乙圖中測電筆筆尖接觸的是 ________線．（選填“火”或“零”）

用筆畫線代替導線，把帶有開關的電燈、插座分別正確地接入如圖所示的家庭電路中．

（_______）

小紅想測量待測電阻的阻值，她準備的實驗器材有：電源（電壓值未知但恒定不變）、三個開關、已調零電壓表、一個已知阻值為的定值電阻，一個符合要求的滑動變器和導線若干．下圖是小紅連接的部分電路．

（1）請你幫小紅添加兩條導線，將電路補充完整

（______）

（2）請將以下操作步驟補充完整：

a．斷開開關，將滑動變阻器調到最大阻值處，按電路圖連好電路；

b．____________________，調節(jié)滑動變阻器至合適的位置，讀出電壓表示數(shù)為并記錄．

c．保持滑動變阻器值不變，____________________，讀出電壓表示數(shù)為并記錄；

（3）利用、和表示待測電阻的陰值：____________________．

如圖所示汽油機的工作過程中能量轉化情況一致的是實驗__________（填“甲”或“乙”）．

如圖所示，用電壓表、電流表測電阻或電功率．

（1）測電功率時，實驗所依據(jù)的原理公式是__________．

（2）請你添加一條導線，將如圖甲所示的實物圖補充完整___．

（3）閉合開關前，應把如圖甲中滑動變阻器滑片置于最__________（選填“左”或“右”）端．

（4）檢查電路連接正確后，閉合開關，滑動變阻器的滑片滑動到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電壓表的示數(shù)__________，電流表的示數(shù)為__________，電阻的阻值為__________．

用筆畫線代替導線，將電燈和控制它的開關正確地接入如圖所示的家庭電路中．

在探究“電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關”時，把兩段電熱絲、分別放在如圖所示的甲、乙兩個完全相同的燒瓶中并接入電路，在燒瓶中加入質量、初溫均相同的煤油，再分別插入相同的溫度計．閉合開關通電一定時間，可以通過溫度計的示數(shù)變化情況，了解電熱絲產生熱量的多少．已知、兩電熱絲的電阻分別為、，且．這個方案是用來探究__________大小和通電時間相同時，電流通過電熱絲產生的熱量與__________大小的關系．請你應用所學知識推斷，實驗過程中__________（選填“甲”或“乙”）燒瓶內煤油的溫度升高得更多．

如圖所示是檢驗磁場對通電導體作用力的實驗裝置．當導線ab中有某方向電流通過時，它受到磁場的作用力向上．

（1）如果僅將兩磁極對調位置，導線ab受力向________．

（2）如果磁極位置不變，僅改變ab中的電流方向，導線ab受力向________．

（3）如果同時對調磁極位置和改變電流方向，導線ab受力向________．

小軍做測量小燈泡電功率的實驗，所使用的小燈泡上標有的字樣．

（1）小軍連接的部分實驗電路如圖所示，請你幫助他將電路連接完整___．

（2）閉合開關前，應把圖中滑動變阻器的滑片置于__________（選填“”或“”）端．

（3）電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應進行的操作是__________．

A．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

B．檢查電路是否斷路

（4）實驗過程中，當電壓表示數(shù)為__________時，小燈泡達到額定功率，此時電流表的示數(shù)如圖所示，其值為__________，小燈泡的額定功率為__________．