科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè) 3.3 探究平面鏡成像特點(diǎn)同步檢測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
藝馨利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上;
(2)取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合,并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置;
(3)多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)前面的步驟;
(4)用刻度尺分別測(cè)量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離.
在此實(shí)驗(yàn)中:
①我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是: ;
②我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系;
③實(shí)驗(yàn)中多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是: ;
④如果實(shí)驗(yàn)中采用厚玻璃板,觀測(cè)到蠟燭A通過(guò)玻璃板在不同位置成了兩個(gè)清晰的像,且測(cè)得兩個(gè)像之間的距離為0.8cm,則玻璃板的厚度為 cm.
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè) 3.3 探究平面鏡成像特點(diǎn)同步檢測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,小明站在地鐵站臺(tái),他透過(guò)玻璃板制成的屏蔽門,可以看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌,及自己在玻璃屏蔽門后面的虛像.小明根據(jù)該現(xiàn)象設(shè)計(jì)了在站臺(tái)上粗測(cè)玻璃屏蔽門到車道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容.
(1)小明相對(duì)于玻璃屏蔽門前后移動(dòng)直到觀察到小明在玻璃屏蔽門后所成的像與廣告牌________(選填“在”或“不在”)同一豎直平面上.
(2)記錄________的位置;
(3)量出小明的位置與________的距離;
(4)小明要完成上述實(shí)驗(yàn)必需使用的儀器是________(選填“秒表”或“刻度尺”)
(5)步驟(3)中量得的距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d,物理依據(jù)是________(平面鏡的成像特點(diǎn)之一)
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè)5.1 物體的質(zhì)量同步檢測(cè)題 題型:單選題
下列質(zhì)量接近50克的是
A. 一個(gè)雞蛋 B. 一只雞 C. 一個(gè)中學(xué)生 D. 一頭大象
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè)5.1 物體的質(zhì)量同步檢測(cè)題 題型:單選題
航天員將質(zhì)量為1kg的物體從地球上帶到月球上,此時(shí)物體的質(zhì)量將
A. 增大 B. 減小 C. 不變 D. 無(wú)法確定
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè)5.1 物體的質(zhì)量同步檢測(cè)題 題型:單選題
下列敘述中正確的是
A. 1千克的鐵比1千克的木頭多一些,而1千克的水蒸氣比1千克水多一些
B. 裝滿液體的容器,溫度升高時(shí)液體從容器中流出,說(shuō)明質(zhì)量增加了
C. 物體從固態(tài)變成液態(tài)質(zhì)量就要改變
D. 質(zhì)量是物體本身的一個(gè)屬性、不隨物體的形狀、溫度、物態(tài)變化而改變
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè)5.1 物體的質(zhì)量同步檢測(cè)題 題型:單選題
下列現(xiàn)象中,物體質(zhì)量發(fā)生變化的是
A. 一塊冰漸漸熔化成水 B. 一杯水不斷地蒸發(fā)
C. 將一塊橡皮泥捏成一個(gè)玩具 D. 嫦娥3號(hào)從地球到達(dá)月球
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè)5.1 物體的質(zhì)量同步檢測(cè)題 題型:單選題
托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼,向右移動(dòng)游碼的作用是
A. 相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B. 可代替指針,用來(lái)指示平衡
C. 相當(dāng)于往左盤中加小砝碼 D. 相當(dāng)于往右盤中加小砝碼
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè)5.1 物體的質(zhì)量同步檢測(cè)題 題型:單選題
用天平測(cè)量一顆金屬回形針的質(zhì)量,可采用的方法是( )
A. 把一顆金屬回形針?lè)旁谔炱奖P里仔細(xì)測(cè)量
B. 把一顆金屬回形針?lè)旁谔炱奖P里,多次測(cè)量再求平均值
C. 先測(cè)出100顆金屬回形針的總質(zhì)量,再計(jì)算每一顆的質(zhì)量
D. 把一顆金屬回形針和一小鐵塊放在一起測(cè)出總質(zhì)量,再減去鐵塊質(zhì)量
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè)5.1 物體的質(zhì)量同步檢測(cè)題 題型:單選題
甲物體質(zhì)量為100g,乙物體質(zhì)量為20g.比較這兩個(gè)物體的質(zhì)量關(guān)系時(shí),下列表達(dá)最確切的是
A. 甲的質(zhì)量多,乙的質(zhì)量少 B. 甲的質(zhì)量高,乙的質(zhì)量低
C. 甲的質(zhì)量大,乙的質(zhì)量小 D. 甲的物質(zhì)大,乙的物質(zhì)小
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科目: 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè)5.1 物體的質(zhì)量同步檢測(cè)題 題型:單選題
下列過(guò)程中,使加引號(hào)字的物體質(zhì)量發(fā)生變化的是
A. 一杯“水”結(jié)成“冰” B. 將一“礦石”由月球帶回地球
C. 將一“鐵塊”燒紅 D. 氧氣瓶中的“氧氣”被用掉了一半
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