為了比較水和食用油的吸熱能力，小楊用兩個相同的裝置做了如圖甲所示的實驗，用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間。

(1)常見溫度計是根據(jù)液體____________的性質(zhì)制成，圖乙是小楊用溫度計測燒杯中液體初溫的操作圖，A為操作過程，B為示數(shù)穩(wěn)定后的讀數(shù)過程。

①A圖中操作的錯誤是：____________________________________；

②B圖中讀數(shù)的錯誤是：____________________________________。

(2)小楊糾正錯誤后，將實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較________________來研究水和食用油吸熱能力的差異。

(3)在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給________加熱更長的時間，此時水吸收的熱量________(填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。

(4)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用________這個物理量來描述。

熱脹冷縮 溫度計的玻璃泡接觸了杯底 溫度計的玻璃泡離開了被測液體 升高的溫度 水 大于 比熱容 【解析】(1)常見溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，受熱時液體會膨脹，液面升高，放熱時相反，用液面的高度指示溫度的高低。 ①用溫度計測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡不能碰著容器的底或壁，所以A圖中操作的錯誤是：溫度計的玻璃泡接觸了杯底； ②普通溫度計讀數(shù)時不能離開被測物體，所以B圖中...

小明上初中了，媽媽總是很早就起床給小明做早餐。為了讓媽媽多睡一會兒，小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法。為此小明進(jìn)行了如下的探究：

小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水。水和空氣哪個的導(dǎo)熱性能好呢？為此小明用兩個相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個放在溫度與室溫相同的水中，另一個就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個瓶都用木塊墊起來，放在同一個桌面上。如圖所示，實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如下表：

時間/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18
甲的示數(shù)/℃	70	60	53	47	42	39	37	35	34	33
乙的示數(shù)/℃	70	66	61	58	55	52	50	48	46	44

(1)對甲、乙兩個瓶中的牛奶，小明要控制它們的__________ （填物理量）相同。

(2)小明通過實驗，得到的正確結(jié)論是 ____________________________________________

(3)進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越_______的。小明想用“冷卻速度”(用字母V代表)來定量表示冷卻的快慢程度，請你給冷卻速度下個定義：_____________________________ 叫做冷卻速度。

牛奶的質(zhì)量的初溫 水的導(dǎo)熱性能更好 慢 單位時間內(nèi)下降的溫度值 【解析】（1）在研究空氣和水的導(dǎo)熱性時，應(yīng)該保證其它條件相同，即牛奶的質(zhì)量和初溫； （2）由表格數(shù)據(jù)知道，甲、乙最后的溫度都等于室溫，甲、乙的初溫都是70℃，經(jīng)過18分鐘后，甲瓶溫度為44℃，所以降低了26℃；而乙瓶在相同的時間內(nèi)降低的溫度為70℃-33℃=37℃，說明了空氣的導(dǎo)熱性比水的導(dǎo)熱性差，即水的導(dǎo)熱性能更好； ...

用如圖的實驗裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律（燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同）

（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描出加熱過程中杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時間變化圖象如圖，該物質(zhì)的熔點是_______℃。

（2）t6時刻，該物質(zhì)處于_______態(tài)（選填“固”“液”或“固、液共存”）。

（3）t2時刻與t3時刻相比，______時刻杯內(nèi)物體內(nèi)能較大。

（4）已知0～t1與t5～t6的時間相等，從圖9可知兩段時間內(nèi)溫度升高不同，由此可以判斷：這種物質(zhì)固態(tài)時的比熱容__________液態(tài)時的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

（1）0（2）液（3）t3（4）小于 【解析】 試題分析：（1）該物質(zhì)的溫度升高到0℃時，有一段時間溫度是不變的，這是這種物質(zhì)的熔化過程，晶體熔化時的溫度是不變的，熔化時的溫度叫熔點．所以該物質(zhì)的熔點是0℃．（2）晶體熔化前是固態(tài)，晶體熔化時，不斷吸收熱量，晶體不斷熔化，晶體以固、液共存的狀態(tài)存在．晶體全部熔化后是液態(tài)．t6時刻，該物質(zhì)已全部熔化完，處于液態(tài)．（3）晶體在熔化過程中，吸...

一支水銀溫度計中裝有2g水銀，水銀吸收5.6J熱量后，溫度計的讀數(shù)由25℃上升到多少攝氏度？【已知水銀的比熱容是c水銀=0.14×103J/（kg·℃）】

45℃ 【解析】試題分析：知道水銀的質(zhì)量、水銀的比熱容、水銀吸收的熱量、水銀的初溫，利用吸熱公式求水銀吸熱后的溫度．水銀吸熱后升高的溫度，水銀的末溫=20℃+25℃=45℃，答：溫度計的讀數(shù)由25℃上升到45℃．

質(zhì)量為5g的鉛彈射入0.5cm的木板，鉛彈受到的平均阻力是7800N，若鉛彈克服阻力做的功70%使鉛彈發(fā)熱，則當(dāng)鉛彈穿過模板后，能否自行熔化，鉛彈的初溫為27℃，鉛的比熱容為1.3×102J/（kg•℃），熔點為327℃．

鉛彈不會自行熔化 【解析】試題分析：鉛彈克服阻力做的功：W=fs=7800N×0.005m=39J， 根據(jù)題意可知，鉛彈吸收熱量：Q吸=Wη=39J×70%=27.3J， 由Q吸=cm△t可得，鉛彈升高溫度： △t===42℃， 鉛彈的末溫：t=t0+△t=27℃+42℃=69℃， 鉛的熔點為327℃，鉛彈的溫度沒有升高到熔點，所以鉛彈不會自行熔化． 答：...

下列四位學(xué)者中，發(fā)現(xiàn)地磁偏角的是（ ）

A. 墨子 B. 奧斯特 C. 法拉第 D. 沈括

D 【解析】世界上第一個清楚的、準(zhǔn)確的論述磁偏角的是沈括。墨子在物理學(xué)方面沒有貢獻(xiàn)；奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。故選：D.

如圖是電位器的外形及內(nèi)部構(gòu)造圖，在其各組成部分中，屬于絕緣體的是

A. 金屬滑片 B. 塑料外殼 C. 電阻絲 D. 接線柱

B 【解析】金屬滑片、電阻絲、接線柱都是由金屬制成，容易導(dǎo)電，所以是導(dǎo)體；塑料外殼不容易導(dǎo)電，是絕緣體。

如圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）

A. B. C. . D.

C 【解析】平靜的水面相當(dāng)于平面鏡，景物在水中形成“倒影”是平面鏡成像，屬于光的反射，故A不符合題意；人在鏡中成像，是利用了光的反射的原理，故B不符合題意；當(dāng)光從空氣斜射入水中或者其他介質(zhì)中時，折射光線向法線方向偏折，出現(xiàn)了鋼勺好像在水面處折斷了的現(xiàn)象，故C符合題意；太陽光在樹蔭下形成圓形光斑是小孔成像現(xiàn)象，這是光沿直線傳播形成的，故D不符合題意，故選C。

下列說法正確的是（　�。�

A． 核能是指原子核發(fā)生變化時所釋放的能量

B． 煤炭、石油、天然氣、太陽能都是不可再生能源

C． 原子彈和氫彈都是利用核裂變

D． 目前核電站獲得核能的途徑是核聚變

A 【解析】核能是指原子核發(fā)生裂變和聚變時所釋放的能量，A對。煤炭石油天然氣都屬于化石能源，都是地球演變過程中生成的，是不可再生能源，但是太陽能在人類的歷史中取之不盡用之不竭，是可再生能源，B錯。原子彈是利用核裂變釋放巨大的能量來實現(xiàn)爆炸，而氫彈是利用核聚變來實現(xiàn)的。C錯。核聚變需要高溫高壓，目前的技術(shù)條件還不具備而且還不能控制聚變的進(jìn)程，所以目前的核電站都是核裂變。D錯。

如圖所示的四種物態(tài)變化的實例中，屬于液化的是

A. B. C. D.

B 【解析】A. 春天，冰雪消融是屬于熔化現(xiàn)象，故A錯誤；B. 露珠是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，故B錯誤；C. 湖水結(jié)冰，是水遇冷凝結(jié)成固體，故C錯誤；D. 草葉上的霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故D錯誤。故選B.