科目: 來源:7.2 彈力-《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè) 題型:單選題
某同學(xué)在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),由于粗心大意,未將指針調(diào)零,豎直放置時(shí)(如圖所示)指針已經(jīng)指在0.4 N處,那么他用該彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)量物重,要得到正確的結(jié)果,應(yīng)當(dāng)把每次的讀數(shù)
A. 加上0.4 N B. 減去0.4 N
C. 不能用來測(cè)量 D. 既不加也不減任何值
B 【解析】在使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí),首先要調(diào)零,如果沒有調(diào)零,指針指在0.4N處,用這樣的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量,要得到正確的結(jié)果,應(yīng)該先記下測(cè)量時(shí)的示數(shù),然后減去測(cè)量前的示數(shù)0.4N,故B正確為答案。查看答案和解析>>
科目: 來源:7.2 彈力-《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè) 題型:單選題
一茶杯放在桌面上,下列關(guān)于茶杯和桌面的受力論述中,正確的是( 。
A. 茶杯和桌面之間有彈力作用,其原因是桌面發(fā)生了形變,茶杯并未發(fā)生形變
B. 桌面受到向下的彈力,是由于桌面發(fā)生了形變
C. 桌面受到向下的彈力,是由于茶杯發(fā)生了形變
D. 茶杯受到向上的彈力,是由于茶杯發(fā)生了形變
C 【解析】茶杯和桌面之間有相互作用的彈力,是由于桌面和茶杯都發(fā)生了形變,故A錯(cuò)誤;桌面受到向下的彈力,是茶杯施加的,是由于茶杯發(fā)生了形變而產(chǎn)生的,故B錯(cuò)誤、C正確;茶杯受到桌面向上的彈力,是由于桌面發(fā)生了形變.故D錯(cuò)誤,故選C。查看答案和解析>>
科目: 來源:7.2 彈力-《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè) 題型:單選題
(2016·威海卷)圖中甲、 乙、 丙、 丁四根彈簧完全相同,甲 、 乙左端固定在墻上,圖中所示的力 F均為水平方向,大小相等,丙 、丁所受的力均在一條直線上,四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài),其長度分別是L甲 、 L乙 、 L丙 、L丁。下列選項(xiàng)正確的是( )
A. L甲< L丙 L乙> L丁
B. L甲= L丙 L乙= L丁
C. L甲< L丙 L乙= L丁
D. L甲= L丙 L乙> L丁
B 【解析】由圖可知,圖甲和丙的力都會(huì)使彈簧伸長,圖乙和圖丁的力都會(huì)使彈簧壓縮;在圖甲中,力F通過彈簧傳遞給墻,力的作用是相互的,墻對(duì)彈簧施加的力等于F,方向水平向左,所以圖甲和圖丙的作用力情況相同,效果相同,故它們伸長的長度相同,所以L甲=L丙;在圖乙中,力F通過彈簧傳遞給墻,力的作用是相互的,墻對(duì)彈簧施加的力等于F,方向水平向右,所以圖乙和圖丁的作用力情況相同,效果相同,故它們縮短的長度...查看答案和解析>>
科目: 來源:7.2 彈力-《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè) 題型:多選題
下列關(guān)于彈力說法錯(cuò)誤的是
A. 物體間不相互接觸,也能產(chǎn)生彈力
B. 只要物體接觸就一定會(huì)產(chǎn)生彈力
C. 發(fā)生彈性形變的物體,形變?cè)酱,彈力越?/p>
D. 只有彈簧才產(chǎn)生彈力
ABD 【解析】彈力產(chǎn)生必須具備兩個(gè)條件:一是直接接觸,二是發(fā)生彈性形變,互相接觸的物體要發(fā)生彈性形變才產(chǎn)生彈力,接觸不一定產(chǎn)生彈力。故AB錯(cuò)誤。 C.發(fā)生彈性形變的物體,形變?cè)酱螅瑥椓υ酱,故C正確。 D.物體由于彈性形變而具有的力叫彈力,發(fā)生彈性形變的物體一定產(chǎn)生彈力,不僅僅彈簧才有彈力,故D錯(cuò)誤。 選項(xiàng)ABD錯(cuò)誤,符合題意為答案。查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com