我國已成為世界上高鐵發(fā)展最快，技術最先進的國家之一．在節(jié)能技術上，高鐵動車組采用了再生制動方式：動車到站前先停止供電，由于 ，動車會繼續(xù)向前運行，電機線圈隨車輪轉動并在磁場中切割磁感線產生 ，將 能轉化為電能，自動輸入電網．

慣性；感應電流（電流）；機械（動） 【解析】 試題分析：（1）慣性是指物體具有的能保持原來的運動狀態(tài)不變的性質，一切物體都具有慣性。停止供電后，列車仍能前進是因為高速行駛的列車具有慣性，會保持原來的運動速度繼續(xù)前進； （2）閉合電路中的部分導體在切割磁感線時，會在閉合回路中產生感應電流，這就是電磁感應現(xiàn)象。電機線圈轉動中由于切割磁感線而在線圈中產生了感應電流，將列車的機械能（動能...

李蘭同學根據(jù)如圖所示的原理,制作了一臺小型風力發(fā)電機,用以輔助照明,發(fā)電機工作時,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,請你思考一個能夠增加燈泡亮度的方法________(任意寫一條即可). 

換用更強的磁場、提高發(fā)電機轉速、減小線圈或導線的電阻 【解析】如圖利用了電磁感應原理產生電流，供燈泡發(fā)光； 要使產生的感應電流增大，可以加大磁場強度，加快線圈的轉動速度等，也可以減小線圈或導線的電阻，這樣導線和線圈分得電壓減小，燈泡兩端的電壓變會升高，燈泡更亮。

現(xiàn)有器材:帶鐵芯的螺線管、蓄電池、開關、滑動變阻器各一個,如圖所示,試用筆畫線代替導線,把它們連接起來(連線不要交叉),并滿足以下兩點要求:

(1)組成一個可改變電磁鐵磁性強弱的電路;

(2)當滑動變阻器的滑片向右滑動時,電磁鐵的磁性增強.

【解析】根據(jù)題意，要組成一個可改變電磁鐵磁性強弱的電路，只要能改變線圈中的電流即可，所以滑動變阻器與線圈串聯(lián)即可，滑動變阻器的滑片向右滑動時,電磁鐵的磁性增強，即電阻變小，電流增大，所以滑動變阻器下面的接線柱連接右端即可，據(jù)此連接如圖：

請將下面的家庭電路連接完整,要求電路符合家庭安全用電,且電燈能正常工作,插座能正常供電.

【解析】三孔插座的連接，左側連線向上連接至零線，上端的連線向上延長，連接至地線，右側經保險絲連接至火線； 燈與開關的連接，燈泡的螺旋套連接至零線，開關左側向上連接至火線。如圖：

如圖是探究“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置.

(1)如果讓導線不動,用以下方法改變磁體:

A.改變磁體的磁極; B.換用不同強度的磁體;

C.讓磁體上下移動; D.讓磁體左右移動;

E.讓磁體前后移動.

你在學習過程中做這些探究時,觀察到電流表指針會擺動的是______(選填字母序號). 

(2)如果讓磁體不動,用以下方法移動導線ab:

A.讓ab上下平行移動 B.讓ab水平前后移動

C.讓ab水平左右移動 D.讓ab在豎直面內轉動

你在學習的過程中做這些探究時,觀察到電流表指針會擺動的是_______(選填字母序號). 

(3)實驗現(xiàn)象中,使電流表指針發(fā)生擺動的共同點是___________________.電流表指針發(fā)生了擺動,說明電路中產生了_____________________.

D C 閉合電路中部分導體切割了磁感線 電流 【解析】(1)電磁感應現(xiàn)象產生感應電流的條件是：導體一定要做切割磁感線的運動，所以導體不動時： A.改變磁體的磁極，不切割磁感線，不產生電流； B.換用不同強度的磁體，不切割磁感線，不產生電流； C.讓磁體上下移動，不切割磁感線，不產生電流； D.讓磁體左右移動，導體切割磁感線，產生電流； E.讓磁體前后移動.不切割...

某實驗小組在學習了電磁感應原理以后,想深入地探究產生的感應電流的大小與哪些因素有關.小組成員進行了猜想.

A同學猜想:與導體移動的方向有關;

B同學猜想:與導體移動的速度有關;

C同學猜想:與外部的磁場強弱有關.

根據(jù)猜想,小組連接了如圖所示的實驗電路圖,并進行了幾次實驗后,記錄數(shù)據(jù)在下表中.

(1)根據(jù)表中的第_____次的實驗數(shù)據(jù),我們可以看出感應電流的大小與導體移動的速度有關,導體移動的速度越快,產生的電流越____. 

(2)根據(jù)表中的第_____次的實驗數(shù)據(jù),我們可以看出感應電流的大小與導體移動的方向_____,導體移動的方向可以改變___________. 

(3)我們要想驗證C同學的猜想,那我們須控制其他條件相同,只改變________________,那你認為合理、方便的做法是________________.

1,3(或2,4) 大 1,2(或3,4) 無關 電流的方向 外部磁場的強弱 換一個不同強弱的磁體 【解析】(1)根據(jù)表中的第 1,3(或2,4)次的實驗數(shù)據(jù),我們可以看出感應電流的大小與導體移動的速度有關,導體移動的速度越快,產生的電流越大。 (2)根據(jù)表中的第1,2(或3,4)次的實驗數(shù)據(jù),我們可以看出感應電流的大小與導體移動的方向無關，但能夠看出導體移動的方向可以改變電流方向。 ...

某發(fā)電廠發(fā)電機的輸出功率P=4 400 kW,采用輸送電壓為110 kV,向遠處送電的輸電線的總電阻R=80Ω.那么在輸電線上損耗的功率為多少?

1.28×105 W 【解析】根據(jù)，計算發(fā)電機的輸出電流為： 輸電線上損耗的功率為：

用“長征三號”發(fā)射的某航天器,它的某一片太陽能電池板面積S=8 m2,正對太陽能產生U=120 V的電壓,為工作室提供I=10 A的電流,太陽光照射處每平方米面積上獲得的太陽輻射功率P=1 000 W,請你計算出這片太陽能電池板的光電轉化效率是多少?

15% 【解析】太陽能電池板提供的電功率為： 太陽光照射處每平方米面積上獲得的太陽輻射功率為1000 W， 則8m2太陽輻射總功率為： 太陽能電池板的光電轉化效率為：

在如圖所示的四位科學家中，以其名字命名的物理量功的單位是（ ）

A. B. C. D.

A 【解析】國際單位制中：以焦耳的名字命名了功的單位，故A正確；以瓦特的名字命名了功率的單位，故B錯誤；以歐姆的名字命名了電阻的單位，故C錯誤；以帕斯卡的名字命名了壓強的單位，故D錯誤。

如圖所示，在裝有紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面，倒鉤一個空瓶子，使兩個瓶口相對，期間用一塊玻璃板隔開。抽開玻璃板后，比空氣密度打的二氧化氮進到了上面的瓶子里。這個現(xiàn)象說明（ ）

A. 氣體是由分子組成的

B. 氣體分子之間存在引力和斥力

C. 溫度越高，氣體分子運動越激烈

D. 氣體分子在不停的做無規(guī)則運動

D 【解析】雖然二氧化氮的密度大于空氣密度,但是它也會運動到上面的瓶子內,這說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運動,這種現(xiàn)象是擴散現(xiàn)象.故ABC錯誤，D正確。