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科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試 題型:計(jì)算題

張強(qiáng)同學(xué)家的高壓鍋蓋上標(biāo)有“××鋁制品廠18cm壓力鍋”的字樣,他測(cè)得高壓鍋限壓閥的質(zhì)量為70g,排氣孔的橫截面積約為10mm2。問:(g取10N/kg)

(1)這個(gè)高壓鍋工作時(shí),其內(nèi)部水蒸氣的最大壓強(qiáng)為多大?

(2)若鍋蓋面積為260cm2,則它所能承受的壓力至少多大才能保證安全?(設(shè)大氣壓p0=105Pa)

(1) 1.7×105Pa;(2) 1.82×103N。 【解析】排氣孔的橫截面積為:S1=10mm2=10-5m2,限壓閥的質(zhì)量為:m=70g=0.07kg,鍋內(nèi)最大氣壓為:p0S1mg=pS1,則p==1.7×105Pa;鍋蓋面積為:S2=260cm2=2.6×10-2m2,鍋蓋所承受的最小壓力為:F=pS2?p0S2=1.7×105Pa×2.6×10-2m21.0×105Pa×2.6×...

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科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題

探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示。

(1)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)____________________________來比較壓力的作用效果。

(2)通過甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是___________________________________。

(3)由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知:“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系,請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用此知識(shí)的一個(gè)實(shí)例:_________________________________________________。

(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙________(選填“>”“<”或“=”)p丁。

海綿的凹陷程度 在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯 書包背帶做得扁而寬可以減小對(duì)肩膀的壓強(qiáng) = 【解析】甲乙丙三圖中為了比較壓力的作用效果,把物體放在海面上,故是根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果;比較甲乙實(shí)驗(yàn)可知甲乙的受力面積相同,壓力的大小不同,故可得結(jié)論在受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用的效果越明顯;由實(shí)驗(yàn)乙丙可以看出乙丙的壓力大小相同,而受力面積不同,丙的受力面積...

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科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題

“瓶吞雞蛋”是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):將少許點(diǎn)燃物放入廣口瓶中,然后迅速用剝殼的雞蛋堵住瓶口,并不使漏氣(如圖所示),待一會(huì)后,雞蛋就會(huì)被吞入瓶中。雞蛋被吞入瓶中,是在__________作用下發(fā)生的,那么,怎樣將雞蛋從瓶中取出來呢?學(xué)生們集思廣益,嘗試了兩種方法:

(1)將瓶子倒置,用________(選填“冷”或“熱”)水澆瓶底,瓶內(nèi)空氣________,氣壓________,就會(huì)將雞蛋壓出來。

(2)將瓶子倒置,用力向下甩,在雞蛋比瓶口略大的情況下,雞蛋也會(huì)被甩出來,這是利用了________的知識(shí)。

大氣壓 熱 受熱膨脹 增大 慣性 【解析】將棉花點(diǎn)燃后放入盛有少量水的瓶子中,迅速將剝殼的雞蛋堵在瓶口,在大氣壓的作用下,雞蛋就會(huì)落入瓶中。(1)將瓶子倒置,讓雞蛋堵在瓶口,用熱水澆瓶底,瓶內(nèi)空氣受熱膨脹,氣壓增大,就會(huì)將雞蛋壓出來。(2)將瓶子倒置,用力向下甩,當(dāng)瓶子停止運(yùn)動(dòng)時(shí),雞蛋由于慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),在雞蛋比瓶口略大的情況下,雞蛋也會(huì)被甩出來,這是利用了慣性的知識(shí)。

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科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題

下表是小莉同學(xué)用如圖甲所示裝置分別測(cè)得水和鹽水在不同深度時(shí),壓強(qiáng)計(jì)(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。

(1)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小是通過比較U形管兩側(cè)液面的_______來判斷的,這種方法通常稱為________。

(2)分析表中序號(hào)為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是________________________________;比較表中序號(hào)為________的兩組數(shù)據(jù)可得到結(jié)論:在深度相同時(shí),液體的密度越大,液體的壓強(qiáng)越大。

(3)為了進(jìn)一步探究同一深度液體在各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,她應(yīng)控制的量有____________和深度,要改變的是______________________________________。

(4)完成以上探究后小莉用自己改裝并調(diào)試好的壓強(qiáng)計(jì)一次便鑒別了水和酒精。如圖乙所示,將壓強(qiáng)計(jì)兩金屬盒分別浸入兩種液體中,可斷定圖乙________(選填“A”或“B”)杯子中是水。

高度差 轉(zhuǎn)換法 同一液體中,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大 3、4 液體密度 壓強(qiáng)計(jì)橡皮膜在液體中的方向 A 【解析】(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的高度差來反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的。液面高度差越大,液體的壓強(qiáng)越大;這種方法叫做轉(zhuǎn)換法;(2)1、2、3三組數(shù)據(jù)同種液體,深度不同,深度越大壓強(qiáng)越大,可得出結(jié)論:同一液體,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,探究液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系時(shí),保持液體的深度相同,...

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科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題

洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了,他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了,如圖所示。為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識(shí),于是,洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案。

【方案設(shè)計(jì)】(1)用刻度尺測(cè)出吸盤的直徑D;

(2)將吸盤四周沾上水,擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上;

(3)用力豎直往上拉吸盤柄,直到吸盤脫離地面,根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測(cè)拉脫吸盤所需拉力的大小;

(4)計(jì)算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)。

【評(píng)估交流】洋洋同學(xué)說:我們的實(shí)驗(yàn)原理是______________(用公式表示),操作過程規(guī)范,較方便地估測(cè)出了大氣壓強(qiáng)。

瑞瑞同學(xué)說:“在操作過程中,我發(fā)現(xiàn)存在___________________、______________等問題。”洋洋認(rèn)真思考后,同意了瑞瑞的意見,然后,他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案,盡量減少測(cè)量誤差。

根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評(píng)估情況,請(qǐng)你回答:洋洋和瑞瑞測(cè)出的大氣壓強(qiáng)p=________(用字母表示);實(shí)驗(yàn)時(shí)洋洋同學(xué)將吸盤四周沾上水,這樣做的目的是____________。

要準(zhǔn)確測(cè)量,應(yīng)該利用課本中介紹的____________實(shí)驗(yàn)進(jìn)行測(cè)量。

p= 吸盤中的氣體擠不干凈(不是真空) 拉脫所需力的大小估測(cè)偏差大 防止外面的氣體進(jìn)入吸盤氣壓計(jì) 托里拆利 【解析】實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是壓強(qiáng)的計(jì)算公式p=. 分析操作過程可以看出,操作中吸盤內(nèi)的氣體不可能擠干凈,利用估測(cè)來得出拉力的大小也有較大偏差;利用此方法得出的大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式為p=;吸盤與地面之間不可能完全密封,四周沾上水是為了防止外面的氣體進(jìn)入吸盤;這種方法必竟有較多的不足之處,準(zhǔn)確測(cè)量...

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科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理上冊(cè)章末測(cè)試:九年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)綜合 題型:單選題

4個(gè)人用最小刻度為 1 mm 的相同刻度尺測(cè)某一物體長度,甲測(cè)得物長為1 dm,乙測(cè)得物長為 10 cm ,丙測(cè)得物長 100 mm ,丁測(cè)得物長 100. 0 mm ,由此可以判斷( )

A. 4個(gè)人的測(cè)量結(jié)果完全相同,都是正確的

B. 只有丁的測(cè)量結(jié)果是正確的

C. 丁記錄的 100. 0 mm 中,小數(shù)點(diǎn)后的零毫無意義,應(yīng)省略不寫

D. 既然4個(gè)人的測(cè)量工具相同,他們記錄的長度的誤差也相同

B 【解析】使用的是分度值為1mm的刻度尺,讀數(shù)時(shí)要估讀到mm的下一位即100.0mm是正確的。故選B.

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科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理上冊(cè)章末測(cè)試:九年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)綜合 題型:單選題

張華同學(xué)用調(diào)好的托盤天平測(cè)一銅塊質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤中砝碼分別為 20 g 、 5 g , 1 g 各一個(gè),游碼如圖所示,銅塊質(zhì)量是( )

A. 28.2 g B. 28. 4 g C. 27. 14 g D. 27. 5 g

D 【解析】由圖中可知標(biāo)尺的分度值為0.2g,2.5個(gè)小格,則游碼數(shù)為,1g2.5×0.2g=0.5g,故銅塊的質(zhì)量為20g5g1g1.5g=27.5g.故選D.

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科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理上冊(cè)章末測(cè)試:九年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)綜合 題型:單選題

-20 ℃的正確讀法是( )

A. 零下20度 B. 零下20攝氏度

C. 負(fù)攝氏20度 D. 零下攝氏20度

B 【解析】試題分析:“-”表示的溫度是零下,符號(hào)℃的正確讀法是攝氏度,這三個(gè)字不能分開,故正確的讀法是零下20攝氏度,應(yīng)選B。

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科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理上冊(cè)章末測(cè)試:九年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)綜合 題型:單選題

甲、乙兩個(gè)正方體放在水平桌面上,它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等,壓力之比為9:4,則甲、乙的密度之比為( )

A、2:3 B、3:2 C、1:1 D、4:9

A 【解析】 試題分析:由它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等,壓力之比為9:4,可得 因?yàn)殪o止在水平面上的物體,此時(shí)的壓力即為重力, 所以 所以 所以選A

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科目: 來源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理上冊(cè)章末測(cè)試:九年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)綜合 題型:單選題

如圖所示,為一個(gè)梯形容器的縱截面,兩側(cè)壁高度分別為a和b,從開口c處向容器內(nèi)注滿密度為ρ的液體,則容器底部所受液體的壓強(qiáng)為( )

A. B. C. ρgb D. ρga

C 【解析】液體的深度為b,器底部所受液體的壓強(qiáng)為P=ρgb.故選C.

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同步練習(xí)冊(cè)答案