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科目: 來源: 題型:選擇題

11.有一個實心球形物體,用彈簧測力計在空氣中稱重時,測力計的示數(shù)為12N;當(dāng)把物體一半體積浸入水中時,測力計的示數(shù)為5N.把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時,物體受到的浮力是( �。�
A.5 NB.7 NC.12 ND.14N

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科目: 來源: 題型:解答題

10.一個邊長為10cm的立方體木塊,細線的一端跟木塊底部相連,另一端固定在容器底如圖甲所示(容器高比細線與木塊邊長之和大得多),現(xiàn)向容器中慢慢加水,如圖乙所示.用F表示木塊受到的浮力,用h表示容器中水的深度.則圖丙可以正確描述F隨深度h變化的關(guān)系圖象.(g取10N/kg)

(1)當(dāng)F=4N時,木塊處于漂浮(填“漂浮”、“懸浮”或“下沉”)狀態(tài).
(2)木塊的密度為多少?
(3)水對木塊所做的功是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

9.小凱和小蘭在“探究電阻一定時電流與電壓的關(guān)系”實驗中,尚未完成的實物連線如圖3所示.

(1)請把定值電阻正確連入電路完成實物連線;
(2)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,某一次電表示數(shù)如圖1、圖2所示,讀得其余時候電流表、電壓表的示數(shù)如表:
電壓(V)1.21.6 2.42.8
電流(A)0.120.16 0.240.28
(3)電流表、電壓表示數(shù)分別為:0.2A、2V;
(4)分析表中數(shù)據(jù),得出結(jié)論是:電阻一定時,電流與電壓的關(guān)系是通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比;
(5)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以求得定值電阻的阻值為10Ω.

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.據(jù)報道,20年后,人們可以乘坐磁懸浮列車上太空旅行,這種列車名為“星際列車”,它利用磁懸浮技術(shù)懸浮在空中,由超導(dǎo)電纜(電阻為0)產(chǎn)生的動力來驅(qū)動,幾秒鐘內(nèi)就能將列車加速通過密切的真空管道發(fā)射到近地太空軌道上,下列說法正確的是( �。�
A.“星際列車”在上升過程中受到平衡力的作用
B.電流通過超導(dǎo)電纜時產(chǎn)生的熱量為零
C.“星際列車”在慣性作用下加速運動
D.磁懸浮技術(shù)是利用“同名磁極相吸、異名磁極相斥”的原理

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科目: 來源: 題型:解答題

7.質(zhì)量為0.3千克的容器,其形狀、規(guī)格如圖所示.將它放在水平桌面中央,再將2.4×10-33的水倒入該容器中.求:
(1)容器裝水前對桌面的壓強.
(2)在容器內(nèi)又投入總體積為1×10-33的實心金屬顆粒,金屬顆粒均沉底,這些金屬顆粒所受的浮力.
(3)金屬顆粒投入前后,水對容器底部壓強的增加量.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.如圖所示是由美國哈佛大學(xué)4名在校生設(shè)計的一種發(fā)電足球.這種足球能夠?qū)幽苻D(zhuǎn)化為電能并收集起來,人們可以利用這部分電能為LED燈等低電壓照明設(shè)備供電,也可以為手機充電,在比賽中使用這種足球15分鐘所產(chǎn)生的電能足以使一盞LED燈工作3小時.這項發(fā)明既能讓人們在白天得到充分的娛樂,也能使人們在太陽落山后使用上這種清潔的電力能源,可謂一舉兩得.請參照示例寫出上述情景中所涉及的物理力學(xué)或電學(xué)方的現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識(不得與示例重復(fù)).
示例:物理現(xiàn)象:腳踢球時,足球飛起來.
物理知識:力能改變物體的運動狀態(tài).
作答:物理現(xiàn)象:足球能夠?qū)幽苻D(zhuǎn)化為電能并收集起來.
     物理知識:發(fā)電機原理.

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5.如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗.

(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物A做勻速直線運動,這樣做便于測量滑動摩擦力的大�。�
(2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3,說明:壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(4)如圖丁所示,在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B,用彈簧測力計拉著物塊A,使物塊B隨A一起做勻速直線運動.彈簧測力計示數(shù)為F4,則F4:F3=2:1;此運動過程中,物塊B受到的摩擦力fB=0 N.

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4.在探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實驗中同學(xué)們提出了以下幾種猜想
A、與物體的質(zhì)量大小有關(guān)
B、與物體運動速度大小有關(guān)
C、與物體間的接觸面積大小有關(guān)
D、與物體間接觸面的粗糙程度大小有關(guān)
實驗室中有一較長的水平粗糙桌面、一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計可供使用.
(1)小芳用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在桌面上進行三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如表所示,表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想B(填序號)實驗中注意保持木塊與桌面間的壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,可得出的結(jié)論是:摩擦力大小與速度無關(guān)
次數(shù)木塊運動快慢彈簧測力計示數(shù)
1較快1.2
21.2
3較慢1.2
(2)用上述器材還可以驗證猜想C.實驗中要水平勻速拉動彈簧測力計,理由是:木塊勻速勻動時彈簧測力計對木塊的水平拉力與木塊受到的摩擦力才是一對平衡力大小相等
.若實驗中再提供一塊玻璃板,利用上述器材還可以驗證猜想D(填序號).

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3.小剛同學(xué)為了參加體育考試,想測試一下橡膠底和牛筋底的運動鞋哪雙摩擦力更大.

(1)如圖甲所示,他首先用彈簧測力計在水平桌面上勻速拉動橡膠底運動鞋,此時彈簧測力計的示數(shù)為4N.
(2)小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運動鞋較輕些,于是便向鞋中添加了適量的砝碼,目的是使兩鞋對桌面的壓力相等.
(3)小剛發(fā)現(xiàn)圖甲所示實驗存在一定的缺陷,于是對實驗進行改進,設(shè)計了如圖乙所示實驗.
(a)圖甲所示實驗存在的缺陷是:不能保持勻速運動;
(b)圖乙所示實驗中,鞋底受到的是滑動(填一種摩擦力名稱)摩擦力,方向是水平向左.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.(1)在探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實驗中同學(xué)們提出了以下幾種猜想
A、與物體的質(zhì)量大小有關(guān)
B、與物體運動速度大小有關(guān)
C、與物體間的接觸面積大小有關(guān)
D、與物體間接觸面的粗糙程度大小有關(guān)
實驗室中有一較長的水平粗糙桌面、一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計可供使用.
①小芳用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在桌面上進行三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如表所示,表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想B(填序號)實驗中注意保持木塊與桌面間的壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,可得出的結(jié)論是:摩擦力大小與速度無關(guān).
次數(shù)木塊運動快慢彈簧測力計示數(shù)
1較快1.2
21.2
3較慢1.2
②用上述器材還可以驗證猜想C.實驗中要水平勻速拉動彈簧測力計,理由是:木塊勻速勻動時彈簧測力計對木塊的水平拉力與木塊受到的摩擦力才是一對平衡力大小相等.若實驗中再提供一塊玻璃板,利用上述器材還可以驗證猜想D(填序號).
(2)有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精,但沒有標(biāo)簽,小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水.小唐則采用壓強計進行探究:
①若壓強計的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化�。ㄟx填“大“或“小“).小唐把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)該相平.
②小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖(甲)中U形管兩邊的液柱高度差較小,認為圖(甲)燒杯中盛的是酒精.他的結(jié)論是不可靠的,因為沒有控制金屬盒在液體中的深度相同.

③小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體的壓強越大.
④小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變(選填“不變“或“變化“).表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等.

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同步練習(xí)冊答案
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