12．（雙選題）下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	船從河里行駛到海里受到的浮力會(huì)變大
	B．	放在桌面上的書對(duì)桌面的壓力和書受到的重力是同一個(gè)力
	C．	彈簧測(cè)力計(jì)也可間接的測(cè)出物體的質(zhì)量
	D．	不準(zhǔn)汽車超載是為了減小汽車對(duì)路面的壓強(qiáng)

11．為了探究二力平衡的條件，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)：
第一組實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，同學(xué)們將一個(gè)木塊放在光滑的水平桌面上，在桌子相對(duì)的兩側(cè)分別固定兩個(gè)定滑輪，實(shí)驗(yàn)時(shí)，將兩個(gè)細(xì)繩分別系在木塊兩側(cè)正中間的兩個(gè)小鉤上，使繩子繞過(guò)滑輪，按住木塊，使其靜止不動(dòng)，然后分別在兩根繩子下端掛上鉤碼（每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相同）再松開(kāi)手，觀察木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)情況記錄在表一中．
第二組實(shí)驗(yàn)裝置與第一組不同的是，將木塊換作了一個(gè)輕質(zhì)正方形硬紙片，如圖乙所示，分別在紙片的四個(gè)角上鉆出小孔A、B、C、D，紙片未與桌面接觸，其余與第一組實(shí)驗(yàn)相同，實(shí)驗(yàn)情況記錄在表二中．
表一

鉤碼數(shù) 次數(shù)	左側(cè)	右側(cè)	木塊狀態(tài)
1	1	1	靜止
2	1	2	向右側(cè)運(yùn)動(dòng)
3	2	2	靜止
4	2	0	向左運(yùn)動(dòng)
5	2	1	向右運(yùn)動(dòng)

表二

鉤碼數(shù)目 實(shí)驗(yàn)次數(shù)	左側(cè)	右側(cè)	連接點(diǎn)	紙片狀態(tài)
1	1	1	AC	靜止
2	1	1	AB	轉(zhuǎn)動(dòng)
3	2	1	AC	向左運(yùn)動(dòng)
4	2	2	AC	靜止
5	0	2	AC	向右運(yùn)動(dòng)
6	1	2	AC	向右運(yùn)動(dòng)

①通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出，二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個(gè)力要大小相等，方向相反，并且要作用在同一條直線上．
②在第一組實(shí)驗(yàn)中，桌面和木塊的底面越光滑越好，因?yàn)檫@樣可以不考慮摩擦力的作用．
③在第一組實(shí)驗(yàn)中，木塊除了受到兩細(xì)線的拉力外還受到重力和支持力的作用，這兩個(gè)力是（選填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力．
④通過(guò)比較第二組實(shí)驗(yàn)中的第1次和2次實(shí)驗(yàn)，可得出兩個(gè)力如果沒(méi)有作用在同一條直線上，即使大小相等方向相反，也不是一對(duì)平衡力．
⑤請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下這兩次實(shí)驗(yàn)存在什么缺點(diǎn)，并提出你的改進(jìn)意見(jiàn)．

10．乒乓球臺(tái)前，教練正給小明演示講解打乒乓球的一些要領(lǐng)，手握球拍要穩(wěn)，擊球要準(zhǔn)，要使球有較大的進(jìn)攻速度，擊球要用力；要使球的落點(diǎn)“刁”，則要掌握好擊球的方向，就要掌握好拍子觸球的位置（作用點(diǎn)）．請(qǐng)你從力的三要素的角度，把上面的句子補(bǔ)充完整．

9．某科技小組合作發(fā)明了如圖所示的冷熱水混合器，P點(diǎn)水管橫截面積小于Q點(diǎn)的橫截面積，讓自來(lái)水流過(guò)該裝置，當(dāng)水流穩(wěn)定后（　　）

	A．	P點(diǎn)流速等于Q點(diǎn)流速		B．	P點(diǎn)流速小于Q點(diǎn)流速
	C．	P點(diǎn)壓強(qiáng)大于Q點(diǎn)壓強(qiáng)		D．	P點(diǎn)壓強(qiáng)小于Q點(diǎn)壓強(qiáng)

8．小華用100N的力水平向左推一重500N的講臺(tái)，但未推動(dòng)，請(qǐng)作出該講臺(tái)的受力示意圖．

7．如圖所示的卷?yè)P(yáng)機(jī)，放在卷?yè)P(yáng)機(jī)皮帶上的物體，在物體與皮帶間的摩擦力f的作用下被送到高處，請(qǐng)作出這個(gè)摩擦力f．

6．如圖所示，木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉動(dòng)下在粗糙水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)作出木塊的受力示意圖．

5．如圖所示，重15N的鐵球懸掛在繩頭并自由擺動(dòng)，請(qǐng)作出鐵球所受的重力和拉力的示意圖．

4．3月26日全體八年級(jí)同學(xué)來(lái)到無(wú)錫惠山古鎮(zhèn)游玩．看到有小販在吹泡泡，小明同學(xué)說(shuō)：“這是由于肥皂液分子間存在引力形成的．”錫惠公園內(nèi)櫻花盛開(kāi)，同學(xué)們老遠(yuǎn)就聞到了櫻花的香味，這說(shuō)明花香分子永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．有的同學(xué)買了仿真弓箭，由于拉開(kāi)的弓具有彈性勢(shì)能，所以箭能被射很遠(yuǎn)．還有的同學(xué)去劃船，由于物體間力的作用是相互的，要使船前進(jìn)，必須向后劃水．

3．如圖所示是人在步行前進(jìn)時(shí)的情景．鞋底受到地面的滑動(dòng)（填一種摩擦力名稱）摩擦力的作用，這個(gè)摩擦力是人前進(jìn)的動(dòng)（動(dòng)/阻）力．鞋底面制成凹凸不平的花紋，這是采用增大接觸面粗糙程度的方法來(lái)增大摩擦的．