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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.在“探究水的沸騰”實驗中,如圖1所示.
(1)下表是加熱過程中不同時刻水的溫度記錄,其中有一個記錄錯誤的實驗數(shù)據,請指出該錯誤的數(shù)據是95℃,這樣判斷的理論依據是水在沸騰過程中,吸熱溫度保持不變.
時間/min012345678
溫度/℃909294969898959898
(2)改正數(shù)據后可判定此時水沸騰的溫度為98℃.
(3)請根據表格的正確數(shù)據在圖2中畫出水加熱直至沸騰時溫度隨時間變化的圖象.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.“大樹底下好乘涼”,這是個眾人皆知的俗語,王濤卻不以為然為此與顧伊健發(fā)生激烈的爭辯,王濤認為現(xiàn)在生活水平提高了,有了遮陽傘,人在傘下與大樹下同樣沒有陽光的直接照射,所以一樣涼爽;顧伊健認為遮陽傘下比樹下炎熱,你支持顧伊健的觀點.
請你幫助他倆設計一個實驗,以檢驗他們之間的爭辯.
實驗器材:兩支相同的溫度計、遮陽傘、有濃密樹蔭的大樹
實驗方法:晴朗天氣,一只溫度計放在大樹的背陰處,另一只溫度計放在附近的遮陽傘下,過相同的時間后看溫度計的示數(shù)就可驗證
兩位同學的做法,對你有什么啟示?

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科目: 來源: 題型:計算題

15.一列火車長200m,以54km/h的速度勻速通過一座長為5.2km的大橋,問火車全部通過該大橋需要多長的時間?

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列現(xiàn)象中不屬于機械運動的是( 。
A.一江春水向東流B.五四運動C.海水奔騰D.春風拂面

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,是小明同學在2016年杭州G20峰會期間拍攝的G20標志的照片,下列說法正確的是( 。
A.遮住一半鏡頭,仍能照出完整物體
B.拍攝時底片上的像是倒立放大的實像
C.小明所使用的照相機的鏡頭相當于凹透鏡
D.要想使像小一些,小明應靠近標志,調節(jié)暗箱長度后再拍攝

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.長征五號系列運載火箭,又稱“火箭”、“冰箭”,用到了YF-77發(fā)動機,這種發(fā)動機作是一種液氧液氫燃氣發(fā)生器循環(huán)火箭發(fā)動機,被用于長征五號系列運載火箭的芯一級.氧氣變成液氧的過程中發(fā)生的物態(tài)變化屬于(  )
A.蒸發(fā)B.液化C.凝華D.凝固

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

11.在探究“導體的電阻跟哪些因索有關”的問題時,老師引導同學們做了如下實驗:

(1)猜想:導體電阻可能與導體長度、橫截面積、材料、溫度有關.
(2)實驗時,同學們用圖甲的實驗裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點之問,探究情況如表:
序號材料長度(m)橫截面積(mm2燈泡亮度
a鎳鉻合金絲11較亮
b鎳鉻合金絲10.5最暗
c鎳鉻合金絲20.5最暗
d銅絲0.51最亮
當選用b、c兩根金屬絲,可探究導體電阻跟導體長度的關系,實驗中可通過來比較導體兩端電阻的大。
(3)小明小組還做了如圖乙的實驗,這是為了探究導體電阻與溫度的關系.
(4)實驗中同學們發(fā)現(xiàn):在電源電壓一定時,由于所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯.對這種現(xiàn)象你認為可采取什么措施C
A、增大電源電壓B、將燈泡換為電流表C、在電路中增加一個電流表
(5)同學們想繼續(xù)探究導體電阻與導體橫截面積之間的定量關系,為此他們將a、b兩根金屬絲串連接入電路(如圖丙),則當發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U0接近 1:2時,可以初步判定:在導體的材料和長度相同的條件下,導體的電阻與其橫截面積成反比(選填“反比”“正比”).

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科目: 來源: 題型:填空題

10.如圖甲電路,電源電壓保持不變,滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣,電流表的量程是0-0.6A,電壓表V2的量程0-3V,電壓表V1的量程015V.閉合開關S,在保證用電器和電表安全的前提下,兩個電阻的“U-I”關系圖象截取了部分,如圖乙.則電源電壓為6V,滑動變阻器的阻值變化范圍為0~10Ω

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科目: 來源: 題型:填空題

9.如圖,電源電壓為18V且保持不變,電壓表的量程為0-15V,電流表的量程為0-0.6A,滑動變阻器標有“100Ω 1A”,小燈泡L標有“6V 3W”字樣,當燈泡正常發(fā)光時,整個電路的功率為9W,若燈泡的電阻不變,在保證電路各元件安全的情況下,滑動變阻器連入電路中的阻值變化范圍為24~60Ω.

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.關于內能及其利用,下列說法正確的是(  )
A.溫度高的物體內能一定大
B.做功和熱傳遞在改變物體的內能上是等效的
C.熱機工作的壓縮沖程內能轉化為機械能
D.比熱容越大的物體吸收的熱量越多

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同步練習冊答案