科目： 來(lái)源： 題型：作圖題

4．如圖所示為釣魚(yú)竿釣魚(yú)的示意圖，請(qǐng)畫(huà)出F₁的力臂L₁．

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖是一種健身器械，AOB可視為杠桿，圖中小明同學(xué)豎直向下拉杠桿，重物被抬起，此時(shí)阻力臂小于（選取“大于”，“小于”，“等于”）動(dòng)力臂．小明同學(xué)想通過(guò)增大向下的拉力來(lái)加大訓(xùn)練強(qiáng)度，請(qǐng)你利用杠桿平衡條件，給小明提出一條合理的建議增大物重或重物向左移動(dòng)．

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

科目： 來(lái)源： 題型：作圖題

1．請(qǐng)畫(huà)出圖中水平面上物體的受力示意圖．

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．小宇自制一無(wú)刻度值的桿秤，沒(méi)有測(cè)量物體時(shí)，桿秤剛好水平平衡，如圖1所示．當(dāng)掛上物體后，把一瓶0.6kg的純凈水掛在桿秤的M處時(shí)，桿秤也能水平平衡，如圖2所示．在測(cè)物體的質(zhì)量過(guò)程中，以下說(shuō)法不合理的是
（　�。�

	A．	測(cè)量原理是杠桿平衡條件		B．	應(yīng)測(cè)出NO和MO的長(zhǎng)度
	C．	物體的質(zhì)量約為0.15kg		D．	物體的質(zhì)量約為2.4kg

科目： 來(lái)源： 題型：作圖題

19．按照題目要求完成下列作圖

（1）作出圖1中不倒翁的所受重力示意圖（O為不倒翁的重心）．
（2）如圖2，一重為10N 的物體，對(duì)斜面的壓力為 6N，用力的示意圖畫(huà)出物體受到的重力及物體對(duì)斜面的壓力．
（3）如圖3所示，一個(gè)工件與傳送帶一起水平向右加速運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出工件所受摩擦力的示意圖．

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

17．帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)．絲綢與玻璃棒摩擦后，絲綢帶負(fù)（填“正”或“負(fù)”）電．將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀(guān)察到塑料絲如圖所示的現(xiàn)象．這是因?yàn)樗芰辖z帶了同種電荷（選填“同種”或“異種”），這種使塑料絲帶電的方法稱(chēng)為摩擦起電．

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

15．今年我國(guó)西部地區(qū)遭受特大雪災(zāi)，大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀�，他找�?lái)器材進(jìn)行測(cè)量：
（1）①他用測(cè)力計(jì)測(cè)出空杯子的重力0.2N；
②將杯子裝滿(mǎn)水，用測(cè)力計(jì)測(cè)出總重，如圖所示，為2.2N，杯子的容積為200cm³．
③將杯子裝滿(mǎn)雪，用測(cè)力計(jì)測(cè)出總重1N，雪的密度為0.4×10³ kg/m³．
（2）若屋頂面積100m²，雪的厚度為30cm，則屋頂雪的總重力為1.2×10⁵N．