相關(guān)習(xí)題
 0  167461  167469  167475  167479  167485  167487  167491  167497  167499  167505  167511  167515  167517  167521  167527  167529  167535  167539  167541  167545  167547  167551  167553  167555  167556  167557  167559  167560  167561  167563  167565  167569  167571  167575  167577  167581  167587  167589  167595  167599  167601  167605  167611  167617  167619  167625  167629  167631  167637  167641  167647  167655  235360 

科目: 來源: 題型:填空題

3.在“探究影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,物體A靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)由圖甲、乙、丙可知,物體A所浮力大小與排開液體的體積有關(guān);由圖甲、丙、丁可知,物體A所浮力大小與液體的密度有關(guān).
(2)物體A的密度為2.5×103kg/m3
(3)鹽水的密度為1.2×103 kg/m3

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.下面是伏安法測(cè)電阻Rx的實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)將圖甲中未完成的電路圖補(bǔ)充完整.
(2)請(qǐng)將圖乙中實(shí)物用鉛筆畫線連接成實(shí)驗(yàn)電路.
(3)小剛同學(xué)按電路圖連好電路后,進(jìn)行試觸,他發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表指針均有反應(yīng),但電流表指針向左偏轉(zhuǎn),原因是電流表正負(fù)接線柱接反了;電壓表偏轉(zhuǎn)很小,且移動(dòng)變阻器滑片,電壓表、電流表示數(shù)沒有變化,原因是滑動(dòng)變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱.
(4)此電路除了可以測(cè)電阻外,還可以進(jìn)行哪些實(shí)驗(yàn):①測(cè)電功率;②探究電路中的電流與電壓的關(guān)系.(填可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)名稱)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小明在驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)操作如圖所示,其實(shí)驗(yàn)過程如下.
A.如圖(a)所示,用細(xì)線將橡皮掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出橡皮的重力為G1;
B.如圖(b)所示,用細(xì)線將空桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出空桶的重力為G2;
C.如圖(c)所示,將水倒入溢水杯中;
D.如圖(d)所示,將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的橡皮浸沒在水中,讓溢出的水全部流入小桶中,同時(shí)讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F;
E.如圖(e)所示,將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出小桶和溢出水的總重力為G3;
F.記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
(1)分析評(píng)估上述實(shí)驗(yàn),指出小明在實(shí)驗(yàn)操作中有一處不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤剑篊步驟中將水倒入溢水杯中;加水使水剛好與溢水杯口相平.
(2)若實(shí)驗(yàn)過程中測(cè)得的G1、G2、F、G3 四個(gè)力之間的滿足G1-F=G3-G2的關(guān)系時(shí),則可得出結(jié)論F=G排液
(3)小華仔細(xì)觀察小明的實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn),在(d) 步驟中,隨著橡皮逐漸浸入水的過程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸減小,說明此過程中橡皮所受到的浮力變大(選填“變大”、“不變”、“變小”),她想到浮力的大小可能與物體排開液體的體積有關(guān),為了驗(yàn)證她的猜想,可選用下圖中的①②③(填序號(hào))裝置來進(jìn)行操作.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.為了探究物體的浮沉條件,實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯、銅塊(約200g)、蠟塊(約6g)、細(xì)線、水及其他簡(jiǎn)單輔助器材.

(1)第一小組:探究銅塊的下沉條件.實(shí)驗(yàn)中,他們用兩種方法測(cè)量了銅塊受到的浮力:
方法1:稱重法.測(cè)量過程及示數(shù)如圖甲所示,則銅塊所受的浮力為0.2 N.
方法2:阿基米德原理法.測(cè)量過程與示數(shù)如圖乙所示,則銅塊排開水的體積為20ml,根據(jù)F=GVg可計(jì)算出浮力.通過實(shí)驗(yàn)可得出銅塊浸沒在水中下沉條件是
F<G(選填“>”、“=”或“<”);
(2)第二小組:為探究蠟塊上浮的條件,要測(cè)量蠟塊浸沒時(shí)的浮力,應(yīng)該選用第一組上述兩方法中的方法2(選填“1”或“2”),并簡(jiǎn)要說明操作中還應(yīng)采取的措施:用細(xì)鋼針將蠟塊全部壓入水中.同學(xué)們討論后發(fā)現(xiàn)利用所提供的實(shí)驗(yàn)器材難以完成此探究目的,請(qǐng)說出理由:因?yàn)橄瀴K的重力比彈簧測(cè)力計(jì)分度值小得多,難以測(cè)出其重力.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿靜止在圖甲的位置,那么應(yīng)該將杠桿兩端的螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處:一是消除杠桿自身重力對(duì)平衡條件的影響;二是便于測(cè)量力臂.實(shí)驗(yàn)中,杠桿所掛鉤碼如圖乙所示,為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)進(jìn)行的操作是移動(dòng)鉤碼(選填“調(diào)節(jié)平衡螺母”或“移動(dòng)鉤碼”).
(2)如圖丙所示,杠桿在水平位置平衡,若將其兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè),則杠桿左(選填“左”或“右”)端將下沉.
(3)把圖丙中P點(diǎn)的鉤碼取下,在P點(diǎn)施加一個(gè)豎直向下的拉力F時(shí),杠桿仍能在水平位置平衡.當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí),要保持杠桿仍在水平位置平衡,則拉力F將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),原因是拉力F的力臂變。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:計(jì)算題

18.如圖是一個(gè)電熱水壺的簡(jiǎn)化電路圖,電熱水壺的銘牌上標(biāo)有“220 V  880 W”字樣,其電熱絲的電阻不隨溫度變化.求:
(1)當(dāng)它正常工作時(shí),通過電熱絲的電流;
(2)它正常工作5分鐘消耗的電能;
(3)把這個(gè)電熱水壺接在220V的電源下燒開一壺水至少需要4分鐘,把它接在110 V的電源下,燒開同一壺水(水的初溫和質(zhì)量都相同)至少需要幾分鐘?(不計(jì)熱損失)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小明同學(xué)利用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm
 ①5朝側(cè)面4.9
、5朝上4.9
、5朝下4.9
 ④10朝下9.7
、15朝下14.6
 ⑥酒精10朝下7.9
、鹽水15朝下15.9
(1)分析序號(hào)為①、②、③的三組數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:同種液體的同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
(2)分析序號(hào)為③④⑤的三組數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
(3)小明分析序號(hào)為⑤、⑥、⑦的三組數(shù)據(jù),得到了“液體密度越大,則液體的壓強(qiáng)就越大”的結(jié)論,但是老師認(rèn)為小明比較⑤、⑥、⑦的三組數(shù)據(jù)不合理,原因是沒有采用控制變量法使在三種液體中深度相同.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖甲是小紅“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小紅沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼上升10cm,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,其拉力為2.4N,若每個(gè)物塊重2N,則滑輪組的機(jī)械效率為83.3%.
(2)小紅做完實(shí)驗(yàn),通過和其他小組交流,了解到滑輪組的機(jī)械效率η與動(dòng)滑輪重G動(dòng)有關(guān)系,接著她改變動(dòng)滑輪重,提升同一物體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)并繪制出如圖乙的圖象.由圖象可知:被提升物體所受的重力相同時(shí),動(dòng)滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率越低.若不計(jì)繩重和摩擦,分析圖象中的A點(diǎn)可知,被提升物體所受的重力為3N.
(3)實(shí)驗(yàn)中,鉤碼上升10cm所用的時(shí)間為1s,則拉力的功率為0.72W.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小剛同學(xué)想測(cè)出一個(gè)實(shí)心塑料球的密度,但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會(huì)漂浮在水面上,無法測(cè)出它的體積.小剛設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:

A.用天平測(cè)量塑料球的質(zhì)量,天平平衡時(shí)如圖a所示.記錄塑料球質(zhì)量為m;
B.把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖b所示,記錄此時(shí)水的體積為V1
C.用細(xì)線在塑料球下吊一個(gè)小鐵塊放入水中,靜止時(shí)如圖c所示,記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V2;
D.把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖d所示,記錄此時(shí)量筒的為V3;
E.利用密度公式計(jì)算出結(jié)果.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程,回答下列問題.
(1)實(shí)驗(yàn)中使用天平測(cè)出塑料球的質(zhì)量m=11.2g,塑料球的體積V=20cm3,計(jì)算出塑料球的密度ρ=0.56 g/cm3
(2)實(shí)驗(yàn)拓展:本實(shí)驗(yàn)中若不用天平,只在B、C、D三個(gè)步驟中增加一個(gè)步驟也可以測(cè)出塑料球的密度.請(qǐng)你寫出這個(gè)操作步驟將塑料球放入圖b所示的量筒內(nèi)使其漂浮在水面上,讀出量筒示數(shù)V4
(3)根據(jù)你補(bǔ)充的步驟,寫出計(jì)算塑料球密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{(V}_{4}-{V}_{1}){ρ}_{水}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$.(用字母表示,水的密度為ρ

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:計(jì)算題

14.CFXB型“220V 1100W”電飯煲的原理圖如圖所示,它有高溫?zé)蠛蜖F飯、保溫兩擋,通過單刀雙擲開關(guān)S進(jìn)行調(diào)節(jié),R0為電熱絲.當(dāng)開關(guān)S接高溫?zé)髶鯐r(shí),電路的功率為1100W,當(dāng)開關(guān)S接燜飯、保溫?fù)鯐r(shí),電路的總功率為22W.
求:(1)電飯煲在高溫?zé)髶鯐r(shí),開關(guān)S應(yīng)與哪個(gè)觸點(diǎn)連接?
(2)電熱絲R0的阻值多大?
(3)當(dāng)電飯煲在正常燜飯、保溫時(shí)電路中的電流多大?燜飯、保溫10min,電熱絲R0產(chǎn)生的熱量為多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案