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科目: 來源: 題型:填空題

8.證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn),如圖所示,艾力同學(xué)把自制氣壓計(jì)從山腳下帶到山頂?shù)倪^程中,氣壓計(jì)的水柱高度變高,原因是大氣壓隨高度的增加而減。

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科目: 來源: 題型:填空題

7.水平桌面上的甲、乙兩質(zhì)量相同的圓柱形容器,裝有質(zhì)量相同的水,如圖所示,水對(duì)甲、乙兩容器底的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系分別是:F=F,p>p;甲、乙兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p′>p′(都選填“>”“<”或“=”)

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科目: 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,兩手指用力抵住鉛筆,使它保持靜止,則兩手指所受壓力相同(選填“相同”或“不同”),兩手指所受壓力是相互作用力(選填“平衡力”或“相互作用力”),右邊手指更疼,這說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān).

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,質(zhì)量與底面積相同且厚度忽略不計(jì)的三個(gè)容器,分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙、丙三種液體,放在水平桌面上,下列說法正確的是( 。
A.三容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小不相等
B.三容器對(duì)桌面壓強(qiáng)大小相等
C.三容器底部所受液體的壓強(qiáng)大小相等
D.乙液體對(duì)容器底部的壓力最小

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,下列各項(xiàng)不是應(yīng)用連通器原理工作的是( 。
A.茶壺B.船閘C.鍋爐水位計(jì)D.用鋼筆吸墨水

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.對(duì)下列與壓強(qiáng)有關(guān)的事例,解釋不正確的是( 。
A.用吸管喝飲料利用了大氣壓強(qiáng)
B.用注射器把藥液注入肌肉是利用了大氣壓強(qiáng)的作用
C.水壩下部比上部建造的寬是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大
D.火車進(jìn)站時(shí)旅客不能越過安全黃線,依據(jù)的是流體中流速大的地方壓強(qiáng)小

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科目: 來源: 題型:作圖題

2.按照題目要求畫出力的示意圖.

(1)將一個(gè)小球放在豎直放置的彈簧上,用手向下壓小球,松手后,小球在彈簧彈力作用下向上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出此時(shí)彈簧對(duì)小球的彈力示意圖;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出海豚所受重力的示意圖;
(3)請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出沖上粗糙斜面,正在運(yùn)動(dòng)的物體受到的力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,用F=6N水平向右的拉力勻速拉動(dòng)物塊A時(shí),物塊B靜止不動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N,則物塊B所受摩擦力的大小及方向?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.4N,向左B.6N,向左C.6N,向右D.4N,向右

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

20.如圖所示,質(zhì)量為2千克的啞鈴在30牛的豎直向上的拉力作用下,沿豎直方向作直線運(yùn)動(dòng).求:
(1)啞鈴的重力G.
(2)啞鈴所受的合力大小F及方向.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.甲、乙兩物體先后從同地沿同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng).甲比乙先運(yùn)動(dòng)2秒,甲運(yùn)動(dòng)4秒時(shí)通過的路程為4米,此時(shí)甲、乙間的距離為2米.甲、乙的s-t圖象在如圖三條圖線中,甲車的速度為1米/秒,甲、乙的速度分別為v、v,如果比較v、v的大小,則v小于等于v

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同步練習(xí)冊(cè)答案