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關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. “隔墻有耳”說明固體能傳聲
B. 用超聲波清洗眼鏡,說明聲波具有能量
C. 聽診器能增大振幅,使響度增大
D. “聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的
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下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例,能說明聲音產(chǎn)生條件的是( 。
A. 往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓使泡沫屑會(huì)不停地跳動(dòng)
B. 美妙的歌聲使人心情愉快,發(fā)動(dòng)機(jī)的噪聲使人心煩
C. 郵局電話亭用玻璃制成,隔音效果比較好
D. 月球上沒有空氣,宇航員只能通過無線電交談
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關(guān)于聲音的說法正確的是( 。
A. 正在發(fā)聲的物體不一定在振動(dòng)
B. 聲音能在真空中傳播
C. 辨別不同樂器發(fā)出的聲音,主要是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔煌?/p>
D. 蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲
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甲、乙兩同學(xué)在平直的馬路上騎車勻速前進(jìn),甲同學(xué)的速度比乙同學(xué)的大,以下說法中不正確的是( )
A. 甲運(yùn)動(dòng)的路程比乙長(zhǎng)
B. 甲運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比乙短
C. 運(yùn)動(dòng)相同的路程甲用的時(shí)間比乙長(zhǎng)
D. 在相同的時(shí)間內(nèi)甲運(yùn)動(dòng)的路程比乙長(zhǎng)
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用圖象可以表示物體運(yùn)動(dòng)快慢、及物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,那么如圖所示的四副圖象中表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是
( )
A.甲、乙 B. 甲、丙 C. 乙、丁 D. 甲、丁
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在勻速行駛的巴士汽車上,某乘客說放在行李架上的包裹是靜止的,則這位乘客選擇的參照物是( 。
A.道路旁的樹木 B. 正在走動(dòng)的服務(wù)員
C.該巴士汽車上的座椅 D. 疾駛而過的汽車
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小明的家距離學(xué)校900m遠(yuǎn),一天他上學(xué)時(shí),以1m/s速度走完了前半路程,接下來又以1.5m/s的速度走完了后一半路程,則他這次上學(xué)走路的平均速度是( 。
A. 1.25m/s B. 1.2m/s C. 1.5m/s D. 2.0m/s
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如圖小明站在地鐵站臺(tái),他透過玻璃板制成的屏蔽門,可以看到車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌,及自己在玻璃屏蔽門后面的虛像.小明根據(jù)該現(xiàn)象設(shè)計(jì)了在站臺(tái)上粗測(cè) 玻璃屏蔽門到車道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容.
(1)小明相對(duì)于玻璃屏蔽門前后移動(dòng)直到觀察到 ;
(2)記錄 ;
(3)量出 的距離.
除記錄工具外,小明要完成上述實(shí)驗(yàn)必需使用的儀器是 . 步驟(3)中量得的距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d,物理依據(jù)是 .
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如圖所示是濟(jì)寧市2013年中考試卷答題卡中用來識(shí)別考生信息的條形碼(樣碼),當(dāng)條形碼掃描器照射它時(shí),黑條紋將光 (選填“反射”或“吸收”),白條紋將光 (選填“反射”或“吸收”),再通過電腦解碼就可以獲取考生相關(guān)信息.
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如圖,在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)
(1)小華在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,在玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B,對(duì)蠟燭A,B的要求是 .目的是為了 .
(2)用玻璃板代替平面鏡的目的是 .
(3)在尋找蠟燭像的位置時(shí),小華無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,可能的原因是 .
(4)小明用跳棋替代蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但看不清跳棋的像.請(qǐng)你幫他想個(gè)辦法看清跳棋的像: .
(5)移開棋子B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙能否出現(xiàn)棋子的像,結(jié)果是白紙上 棋子的像,這說明平面鏡所成的像是 像.
(6)小明在實(shí)驗(yàn)過程中,讓玻璃板沿OO′軸(玻璃板與桌面的接觸部方向水平向右移動(dòng),結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的自己的像相對(duì)于自己 移動(dòng)(向右/向左/不);他又將玻璃板繞OO′軸轉(zhuǎn)向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中自己的像 (轉(zhuǎn)向自己/轉(zhuǎn)離自己/不動(dòng)).
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