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科目: 來源: 題型:實驗題

(14分)小明設(shè)計了如右圖所示的電路,利用它可完成電學(xué)的兩個重要實驗(小燈泡的額定電壓是2.5V,電阻約5Ω,電源電壓用二節(jié)干電池組成)

(1)利用這電路圖可完成本學(xué)期的兩個重要的測量實驗是:
           ;實驗原理是:              ;
           ;實驗原理是:              。
(2)在完成上兩個實驗時,為了使測量更準確,你認為電壓表的量程用     ;電流表的量程用           。
(3) 實驗開始時,變阻器滑片P應(yīng)放在       處。其目的是           。
(4)實驗電路接好后,合上開關(guān)時,一些小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了電路故障,主要是有下表列的幾種情況,請你根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果批出故障的可能原因:

 
故障現(xiàn)象
故障原因

燈較暗,兩表示數(shù)較小,移動變阻器滑片,現(xiàn)象不變
 

燈不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù)
 

電流表指針向左邊偏轉(zhuǎn)
 

調(diào)節(jié)變阻器,發(fā)現(xiàn)燈變亮?xí)r,電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)減小
 
(5)小組同學(xué)在實驗中共得到下表中的ABC三組數(shù)據(jù):
實驗次數(shù)
1
2
3
U/N
2.0
2.5
2.8
I/A
0.22
0.25
0.26
R/Ω
 
 
 
P/W
 
 
 
 
①小施同學(xué)分析表中實驗數(shù)據(jù)后,發(fā)現(xiàn)還能求得小燈泡的電阻,于是他分別算出了所給的三種情況下小燈泡的電阻并取平均值。你認為小施同學(xué)的做法對嗎?請說明理由                  。
②小電燈的額定功率為________W。

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科目: 來源: 題型:實驗題

如圖所示,是利用電壓表和電流表(伏安法)測量電阻的實驗裝置.

(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)處于_______狀態(tài),變阻器的滑片應(yīng)處于           端(選填a或b).
(2)小明根據(jù)如圖A所示的電路圖,將實驗器材連接成實驗電路.同小組的小亮在檢查時認為,從實驗?zāi)康膩砜磳嶒炿娐穲DB上有一根導(dǎo)線連接錯了,建議小明改接.①請你在圖B接錯的那根線上打“×”;②另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確;③如果不改接這根導(dǎo)線,對實驗的影響是:                     (具體說明是什么影響).
(3)小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖C所示,則電壓表的讀數(shù)是      V,電流表的讀數(shù)是        A,被測電阻Rx的阻值是        Ω.
(4)若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡,在多次測電阻的過程中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表示數(shù)的比值將         (選填“變大”、“變小”或“不變”),原因是                      

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科目: 來源: 題型:實驗題

(8分)在用“伏安法測小燈泡的電阻”實驗中.
(1)在圖甲中,請你將電壓表正確連入電路,完成電路的連接.
(2)若某次測量時電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示,燈泡的電阻RL=    Ω.

(3)小明同學(xué)在做實驗時,電路連接無誤,接觸良好. 閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn),燈泡不亮,而電壓表的示數(shù)為零. 該故障的原因可能是        
(4)小明測量三次后,準備求出小燈泡電阻的平均值,對他求平均值的做法,你的看法是:       

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科目: 來源: 題型:實驗題

小剛用如圖甲所示電路來探究電流與電壓的關(guān)系,閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P從a端移至b端,電流表和電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖乙所示,由圖像可得,定值電阻R1的阻值是     ?.實驗時,電源電壓保持5V不變,當(dāng)滑片P位于a端時,滑動變阻器消耗的電功率是      W,此時,電阻R1在10min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為     J.

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科目: 來源: 題型:實驗題

(7分)在探究“電壓一定時,電流跟電阻關(guān)系”的實驗中,設(shè)計電路圖如圖甲所示。
(1)連接電路前,開關(guān)必須___________。
(2)(2分)根據(jù)圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙實物連接成完整電路(導(dǎo)線不允許交叉)。
(3)連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是(   )
A. 電流表壞了              B. 滑動變阻器短路    
C. 電阻處接觸不良          D. 電阻短路
(4)排除電路故障進行實驗,多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓示數(shù)___________,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為______A。

實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
電阻R/Ω
5
10
15
20
25
電流I/A
0.6
0.3
0.2
0.15
 
 
(5)實驗結(jié)果是:________________________________________________。

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科目: 來源: 題型:實驗題

(8分)在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中,
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)當(dāng)_________。
(2)某同學(xué)連接了如圖所示的電路(電路元件完好,接線柱接線牢固)。在未檢查電路連接是否正確的情況下,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,電流表的示數(shù)將     (選填”變化”或”不變”),電壓表示數(shù)將         。(選填“變化”或“不變”)

(3)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一處連接錯誤,請指出連接錯誤的導(dǎo)線     (選填a、b、c、d)。
(4)將電路連接正確后,閉合開關(guān),他多次只改變電阻R的阻值,測得相應(yīng)的電流值,如下表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻          (填“成”或“不成”)反比,其原因是           ,此實驗中,電源電壓為            V。

(5)若閉合開關(guān)后,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,出現(xiàn)這種故障的原因可能是       。

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科目: 來源: 題型:實驗題

現(xiàn)準備用“伏安法”測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻,實驗室能提供的實驗器材有:
A.待測小燈泡L(其正常工作時的電阻值約為10Ω);
B.二節(jié)新的干電池串聯(lián)(每節(jié)干電池的電壓為1.5V);
C.電壓表一個(量程為0~3V,0~15V,電阻為5KΩ);
D.電流表一個(量程為0~0.6A,0~3A,電阻為5Ω);
E.滑動變阻器R0(阻值為0~50Ω,額定電流為1A);
F.開關(guān)S一個,導(dǎo)線若干.則:
(1)如果使用上述器材來測量小燈泡的電阻,那么,當(dāng)小燈泡正常工作時,該電路中的電流約為__________A,因此,電流表的量程應(yīng)選0~__________A。
(2)由于電流表和電壓表都有一定的電阻,嚴格來說將它們接入電路后,對電路都要產(chǎn)生一定的影響。那么,為了減少誤差,在甲、乙所示的電路圖(未畫完)中,最好選__________(選填“甲”或“乙”)。

(3)根據(jù)以上選擇的電路圖,在丙圖中用鉛筆畫線代替導(dǎo)線進行連線,使之成為能比較精確地測量出小燈泡電阻的電路(其中,部分導(dǎo)線已連接)。
(4)在實驗中,某同學(xué)設(shè)計的實驗報告及實驗記錄數(shù)據(jù)如下表所示。

實驗名稱
用“伏安法”測量小燈泡的電阻
實驗?zāi)康?br /> 練習(xí)使用電流表和電壓表測量小燈泡的電阻
實驗步驟
a、按照電路圖連接電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電路中的__________最小。
b、閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片P,使小燈泡兩端的電壓達到__________V,然后,測量從額定電壓開始逐次__________(選填“降低”或“升高”),獲得幾組數(shù)據(jù)。
c、根據(jù)測出的電壓值和電流值,求出小燈泡的電阻。
實驗記錄
電壓U/V
電流I/A
電阻R/Ω
2.5
0.26
9.6
2.0
0.24
8.3
1.5
0.2
7.5
1.0
0.15
6.7
①將實驗步驟中的空格填寫完整。
②從實驗記錄中可以看出,存在明顯錯誤的記錄數(shù)字是__________。
③分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這是因為_____________________________。

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科目: 來源: 題型:實驗題

小明利用如圖所示的電路探究“電阻的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系”,已知電源電壓為4.5V且保持不變。
(1)現(xiàn)要求滑動變阻器滑片向右移動時,電流表示數(shù)增大。請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖所示的實物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)。
(2)小明按要求正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置。其原因可能是                           。(寫出一個)     
(3)小明在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值,如下表所示。
①請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖乙中畫出電阻R的U-I關(guān)系圖像。
②小明在實驗中所用電阻R的阻值為       Ω。
(4)如果將實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后,要進行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗,則對實驗電路還必須進行怎樣的改動:                      。

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科目: 來源: 題型:實驗題

小龍想利用一塊電壓表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值。小龍選擇了滿足實驗要求的器材,并連接了部分實驗電路,如圖所示。小龍設(shè)計的實驗電路的要求是:閉合開關(guān)S和S1時,電壓表測量的是電阻Rx兩端的電壓U1;閉合開關(guān)S和S2時,電壓表測量的是電源兩端的電壓U2。

(1)請你根據(jù)小龍的設(shè)計要求只添加一根導(dǎo)線完成如圖所示的實驗電路的連接;
(2)請你用U1、U2和R0表示出Rx,Rx=________。

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科目: 來源: 題型:實驗題

如圖是小紅同學(xué)探究“通過電阻上的電流跟其兩端電壓和電阻的關(guān)系”的電路,所用器材有:電壓恒為4.5V的電源,阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一只,“25Ω lA”的滑動變阻器一只,學(xué)生用電流表、電壓表各一只,開關(guān)和導(dǎo)線若干.
(1)在探究“電流與電壓關(guān)系”的實驗過程中
①請你在實物圖中用筆畫線代替導(dǎo)線完成實驗電路的連接.(要求滑片在最大阻值位置)
②調(diào)節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值如表中所示,試分析:實驗時所選用電阻R的阻值為   Ω,表格中所缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為__  _A,得出的結(jié)論是              .

(2)在探究“電流與電阻關(guān)系”的實驗過程中,小紅先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動滑片,使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為某值,并記下電流值;再分別改接10Ω、20Ω的電阻,重復(fù)上述實驗.為了能完成實驗,你認為應(yīng)利用滑動變阻器控制R兩端的電壓至少保持___ V不變.

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同步練習(xí)冊答案