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科目：
來源：物理課外練習九年級下學期用 北京課改版
題型：058
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幾個同學在做“測定小燈泡額定功率”的實驗時，電源電壓為4.5 V，小燈泡的額定電壓為3.8 V，阻值約為12 Ω．如圖所示的是小勇同學連接的實物電路．
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實驗時，要使小燈泡正常發(fā)光，應調節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為________V，若此時電流表的示數(shù)如圖所示，那么電流為________A，小燈泡的額定功率是________W．
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(3) |
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小明同學在檢查電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且為4.5 V，電流表示數(shù)為0，則產生這個故障的原因可能是：________
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科目：
來源：物理課外練習九年級下學期用 北京課改版
題型：058
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用伏安法測定額定電壓為2.5 V的小燈泡的電功率，電源電壓6 V．
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連接如圖所示的實物圖，并畫出電路圖．
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在接通電路前，滑動變阻器滑片P應置于________端．
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(3) |
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閉合開關，當滑片P移到某一位置時，燈泡正常發(fā)光，如圖電流表示數(shù)為________A，小燈泡的額定電功率為________W，小燈泡的電阻是________Ω，滑動變阻器接入電路的電阻是________Ω，它消耗的電功率是________W．
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科目：
來源：物理課外練習九年級下學期用 北京課改版
題型：058
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在做“研究導體電阻與哪些因素有關”的實驗時，提供了下表中所示導線．
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選擇________導線(填導線代號)，可以研究導體電阻與導體材料的關系；
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選擇a、b導線，可以研究導體電阻與導體________的關系；
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(3) |
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在研究導體電阻與哪些因素有關時，我們所用的方法叫控制變量法，請舉出我們用同樣方法研究的物理問題的一個實例________．
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科目：
來源：物理課外練習九年級下學期用 北京課改版
題型：058
一位同學按照如圖甲所示的電路圖連接發(fā)圖乙所示的實物電路，但還未完成；請你幫助他再用兩根導線完成實物圖的連接．
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科目：
來源：物理課外練習九年級下學期用 北京課改版
題型：058
如圖甲所示，用電壓表測的是燈________兩端的電壓，圖乙所示的實物圖連接有誤，請用文字說明其中的錯誤，并在圖丙中以筆畫線代替導線，把圖乙中的錯誤改正過來．圖乙中的錯誤：________．
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來源：物理課外練習九年級下學期用 北京課改版
題型：058
用伏安法測小燈泡正常發(fā)光時的電阻：
(1)設計實驗電路，在方框中畫出實驗電路圖．
(2)如圖甲，開關閉合前，若將滑片P移至滑動變阻器的最右端，則導線應接在變阻器下端的________(填“A”或“B”)接線柱上．用筆畫線代替導線連接實物圖．
(3)當小燈泡正常發(fā)光時，電流表、電壓表的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡中的電流是________A，小燈泡兩端的電壓是________V；小燈泡正常發(fā)光時的電阻是________Ω．
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來源：物理課外練習九年級下學期用 北京課改版
題型：058
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小明同學在做驗證歐姆定律的實驗時，得到了如下兩組實驗數(shù)據(jù)：
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分析表1數(shù)據(jù)，可得出結論：________．
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(2) |
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分析表2數(shù)據(jù)，可得出結論：________．
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來源：物理課外練習九年級下學期用 北京課改版
題型：058
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在“觀察水的沸騰的實驗”中，小明的實驗記錄表格如下：
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觀察到當水沸騰時，水中形成的大量氣泡上升到水面后破裂開來，從實驗可得出，液體在沸騰過程中要________熱，但溫度________．
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從記錄的數(shù)據(jù)看出，在第________分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的．
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(3) |
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由表可知，加熱了________分鐘水開始沸騰，水的沸點是________℃．
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(4) |
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小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖甲、乙所示，則圖________是水沸騰前的情況．
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科目：
來源：物理課外練習九年級下學期用 北京課改版
題型：058
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在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上的A、O、B位置，在光屏上得到清晰的燭焰的像，如圖所示．
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將凸透鏡向________移動，可以使燭焰的像清晰地成在光屏的中央．此時所成的像是倒立、________(填“放大”或“縮小”)的實像．
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調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上，將蠟燭向遠離凸透鏡的方向移動一定距離，調整光屏位置，得到一個清晰的像，這個像與原來相比將________．(填“變大”“變小”或“不變”)
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科目：
來源：物理課外練習九年級下學期用 北京課改版
題型：058
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如圖所示，某同學在做探究平面鏡成像特點的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B，分別豎放在玻璃板兩側的直尺上，點燃玻璃板一側的蠟燭A，用眼睛進行觀察，在此實驗中：
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直尺的作用是便于比較物與像的________關系；
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兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的________關系；
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移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上________(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的火焰的像，這說明平面鏡成的是________像．
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