2.小明在實驗室做“測小燈泡的電功率”實驗,老師告訴他小燈泡的額定電壓是2.5V.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中幫小明連接好實物圖;
(2)小明在電路連接完成后,立即閉合開關(guān),燈泡閃了一下熄滅,造成這一現(xiàn)象的原因可能是①將滑動變阻器上方兩個接線柱接入了電路;②沒有將滑動變阻器滑片移至阻值最大處.
(3)更換燈泡并改正錯誤后,小明按要求進行了三次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中.分析數(shù)據(jù)表中“電壓表示數(shù)”與“電流表示數(shù)”可以得出的初步結(jié)論是燈的電功率隨電壓的增大而變大(其它答案合理即可).
 壓表示數(shù)U/V       電流表示數(shù)I/A小燈泡電功率P/W
12.00.200.40
32.50.220.55
43.00.250.75

分析 (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)電流表選用小量程,與燈串聯(lián),由燈的額定電壓確定電壓表量程與燈并聯(lián),將變阻器的最大電阻接入電路中;
(2)明在電路連接完成后,立即閉合開關(guān),燈泡閃了一下熄滅,說明原來電路是通路,因電流過大損壞了燈泡分析回答;
(3)分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論.

解答 解:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)電流表選用小量程,與燈串聯(lián),額定電壓為2.5V,電壓有選用小量程與燈并聯(lián),將變阻器的最大電阻接入電路中,如下所示:

(2)小明在電路連接完成后,立即閉合開關(guān),燈泡閃了一下熄滅,說明原來電路是通路,因電流過大損壞了燈泡,原因可能是電阻中電阻過小引起的,故造成這一現(xiàn)象的原因可能是:①將滑動變阻器上方兩個接線柱接入了電路或②沒有將滑動變阻器滑片移至阻值最大處;
(3)更換燈泡并改正錯誤后,小明按要求進行了三次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中.分析數(shù)據(jù)表中“電壓表示數(shù)”與“電流表示數(shù)”可以得出的初步結(jié)論是:燈的電功率隨電壓的增大而變大(其它答案合理即可)
故答案為:(1)如上所示;
(2)①將滑動變阻器上方兩個接線柱接入了電路;②沒有將滑動變阻器滑片移至阻值最大處;
(3)燈的電功率隨電壓的增大而變大(其它答案合理即可).

點評 本題測小燈泡的電功率,考查電路的連接、實驗注意事項、數(shù)據(jù)和處理能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.為研究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)分別用鋁塊和松木塊做實驗,如表是他的實驗記錄,請你求出質(zhì)量和體積的比值并將其填在表格的最后一列.
實驗序號物體質(zhì)量m/g體積V/cm3質(zhì)量/體積(m/v)/g•cm-3
鋁塊15420
鋁塊210840
松木塊1108216
松木塊21020
(1)比較第①②兩組實驗中質(zhì)量跟體積比值的關(guān)系,可以歸納出的結(jié)論是:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不變.
(2)分析表中實驗序號為①③的兩組數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是:相同體積的鐵塊和木塊,它們的質(zhì)量不相等.
(3)分析鐵塊和木塊質(zhì)量與體積比值的關(guān)系可歸納得出的結(jié)論是不同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同.

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13.如圖所示為某電熱水器的原理示意圖,發(fā)熱體分別由R0和R組成.S可分別置于“1”擋或“2”擋,則S置于1擋時是保溫狀態(tài);若S接“2”擋時,熱水器的功率為1000W,則R0的電阻為48.4Ω,通電10min消耗的電能是6×105J.

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10.待機時間指手機在不關(guān)機、不通話的情況下連續(xù)使用的時間.一塊手機用鋰電池,容量為1130mA•h,若該機待機電流為10mA,充滿電后,理論上待機時間為113h.

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17.下列關(guān)于驗電器、電流表、電壓表、電能表的描述正確的是( 。
A.驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引
B.電能表是測量電流做功多少或電路消耗電能多少的儀器
C.電壓表是測量電壓的儀器,與待測用電器串聯(lián)
D.電流表是測量電流的儀器,與待測用電器并聯(lián)

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7.為了探究聲音的產(chǎn)生和傳播問題,小麗同學(xué)用如圖裝置進行探究.圖甲中用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;圖乙中敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明:聲音能在空氣中傳播.

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14.如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.
(1)實驗器材有:帶底座的玻璃板、紙板、筆、火柴、光屏各一,兩支外形相同的蠟燭A和B,還缺少的器材是刻度尺,選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的位置.
(2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,實驗中,我們透過(填“透過”或“不用透過”)玻璃板來觀察這支蠟燭的像.然后用另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后,蠟燭B不需要(填“需要”或“不需要”)點燃,前后左右移動蠟燭B,直至看上去與A的像完全重合.

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11.如圖所示,是某家庭電路的一部分,下列說法正確的是( 。
A.電冰箱連入三孔插座后,電燈與電冰箱是串聯(lián)
B.正常狀況下,用試電筆接觸A點不會使氖管發(fā)光
C.為用電安全,應(yīng)在甲處安裝電燈,乙處安裝開關(guān)
D.站在地上的人若用手直接接觸A點,會有觸電危險

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12.在“測小燈泡電功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為 6V,小燈泡額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為 12Ω ).

(1)為能順利完成該實驗探究,下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應(yīng)選用B(選填“A”或“B”).
A,“10Ω  1A”B,“20Ω  0.5A”
(2)用畫筆線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實物電路連接完整(使滑片向 A 端滑動燈泡變暗).
(3)閉合開關(guān)前,應(yīng)將圖甲中的滑動變阻器的滑片滑到A(選填“A”或“B”)端.
(4)閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是燈泡斷路.
(5)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是2.2V;為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向B(選填“A”或“B”)端移動.
(6)通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示.分析圖象可知:
①該小燈泡正常發(fā)光時的電阻是12.5Ω,額定功率為0.5W.
②小燈泡燈絲的電阻是變化的,主要是受溫度變化的影響.
(7)完成上述實驗后,小亮還想測另一個U=3.8V 的小燈泡的額定功率,他發(fā)現(xiàn)電流表已壞,于是
向老師借了一個單刀雙擲開關(guān)和已知阻值的定值電阻R0,借助部分現(xiàn)有的實驗器材,設(shè)計了如圖丁所示的電路,測出了小燈泡的額定功率.請你幫他完成實驗步驟:
①連接電路,閉合開關(guān)S1,單刀雙擲開關(guān)S2 接2,移動滑片,使電壓表示數(shù)為3.8V.
②保持滑片的位置不動,再將單刀雙擲開關(guān)S2撥到觸點1,讀出電壓表示數(shù)為U.
③小燈泡的額定功率表達式P=U×$\frac{U{-U}_{額}}{{R}_{0}}$.(用物理符號表示)

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