分析 (1)比較圖(a)與(b)〔或(a)與(c)或(a)與(d)〕兩圖中的拉力大小即可得出使用斜面的優(yōu)點;
(2)比較圖(b)與(c)與(d)三圖中可以看出,實驗斜面的材料相同,傾斜程度不同,拉力不同,比較數(shù)據(jù)可知,拉力與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系,然后依據(jù)控制變量法的來概括得出結(jié)論.
解答 解:(1)比較圖(a)與(b)記錄的測力計的數(shù)據(jù)可以看出利用斜面時拉力變小了,即使用斜面緩慢提升重物時,可以省力.
(2)由記錄的數(shù)據(jù)可以看出斜面的傾斜程度不同時,拉力也不同,且斜面傾角越大,拉力越大,所以依據(jù)控制變量法可得出的結(jié)論是:使用斜面緩慢提升相同重物(到同一高度)時,斜面傾角越大,拉力越大.
故答案為:(1)使用斜面緩慢提升重物時,可以省力;(2)使用斜面緩慢提升相同重物(到同一高度)時,斜面傾角越大,拉力越大.
點評 本題考查實驗數(shù)據(jù)的分析概括,注意比較分析數(shù)據(jù)的變化關(guān)系,描述結(jié)論時要注意利用控制變量法,首先說明條件,即:當(dāng)…一定時.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一直是省力的 | B. | 先是省力的,后是費力的 | ||
C. | 一直是費力的 | D. | 先是費力的,后是省力的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | F2=F1 | |
B. | F2=2F1 | |
C. | 推力對木塊沒有做功 | |
D. | 推力對木塊做功,木塊的機械能增加,推力所做的功等于木塊機械能的增加量 |
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