【題目】如圖所示，用力打擊一摞棋子中間的一個，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，這表明： ． 上面的棋子由于具有慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，同時，這些棋子因?yàn)槭艿?/span>的作用，又落到下面的棋子上．

【答案】力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；重力
【解析】解：（1）受到打擊的棋子飛出去，棋子的運(yùn)動速度和方向都發(fā)生了變化，表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；（2）上面的棋子由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，由于下方的棋子飛出，在重力的作用下落在下面的棋子上． 所以答案是：力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；重力．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的力的作用效果和重力的概念，需要了解力的作用效果（一）可以使物體發(fā)生形變，（二）也可以使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變．（運(yùn)動狀態(tài)包括靜止到運(yùn)動，運(yùn)動到靜止，運(yùn)動的方向、快慢）．力的大小、方向和作用點(diǎn)都會影響力的作用效果；由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力．物體所受重力的施力物體是地球才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016江蘇省淮安卷】日常生活中經(jīng)常需要增大或減小摩擦，下列實(shí)例中，為了增大摩擦的是（ ）

A．給自行車的車軸處加潤滑油

B．汽車輪胎表面凹凸不平的花紋

C．縫衣針的表面做得很光滑

D．為了移動重物，在它下面墊上圓柱形鋼管

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩物體做勻速直線運(yùn)動，如果甲乙速度之比為2：3，通過的路程之比為4：9，則所用時間之比為（ ）

A. 5：3 B. 8：9 C. 2：3 D. 3：2

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化過程中，生物的某些部位長成了特殊的形狀；生活、生產(chǎn)中機(jī)械和交通設(shè)施也做成一定的形狀以適應(yīng)實(shí)際需要．那么圖示中達(dá)到了減小壓強(qiáng)效果的是（ ）
A.啄木鳥的喙能插入堅硬的樹皮
B.載重汽車有許多輪子
C.盲道上鋪有凸起花紋
D.注射器的頭很尖

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】3 汽車急剎車時，坐在車內(nèi)的乘客會向前傾倒。這種現(xiàn)象可以用以下四句話來解釋：①乘客猝不及防，向前傾倒。②汽車很快停止運(yùn)動，乘客的下半身也很快隨車停止運(yùn)動。③乘客的上半身由于具有慣性，仍然向前運(yùn)動。④坐在車?yán)锏某丝碗S汽車向前運(yùn)動，司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況立即剎車。以上四句話最合理的排列順序是

A．④①②③ B．④②③① C．④③②① D．④②①③

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，為小明在“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材及在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示．
（1）在實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)是通過觀察海綿的來比較壓力作用效果的．
（2）小明為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論．
（3）通過實(shí)驗(yàn)小明得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟的大小有關(guān)，而且跟有關(guān)．
（4）在物理學(xué)中，用來表示壓力的作用效果，本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是： ．
（5）若將帶砝碼的小桌分別放在圖2所示的海綿、木板上，比較圖a中海綿受到的壓強(qiáng)pa和圖b中木板受到的壓強(qiáng)pb的大小關(guān)系為papb（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物態(tài)變化的說法正確的是（　�。�

A. 樟腦丸變小了，屬于汽化現(xiàn)象

B. 太陽出來霧散了，屬于液化現(xiàn)象

C. 開燈的瞬間，燈絲燒斷了，屬于升華現(xiàn)象

D. 冬天玻璃窗上的冰花，屬于凝固現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物態(tài)變化中，都需要吸熱的一組是（ ）

A. 熔化、汽化

B. 熔化、液化

C. 液化、凝華

D. 液化、升華。

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同步練習(xí)冊答案