同一物體在廣州和上海分別稱得質(zhì)量為m1和m2，重力為G1和G2，它們之間的大小關(guān)系正確的是( )

A. ， B. ，

C. ， D. ，

B 【解析】質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，在不同的地方質(zhì)量是不變的，而重力的大小和物體所在的位置有關(guān)，物體所在位置不同g的大小不同，所以重力G1和G2是不同的。所以選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級物理第十八章 第三節(jié) 電能的輸送 同步測試 題型：單選題

如圖所示的四幅實驗裝置中，能反應(yīng)發(fā)電機工作原理的是（   ）

A.    B.  

C.   D.

D 【解析】A、圖中電流大小一定，匝數(shù)多的線圈吸引較多的鐵釘，可用來演示電磁鐵中磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，故A錯誤； B、圖中有電池，驗證通電導(dǎo)體在磁場中受力的實驗，利用此裝置原理制造了電動機而不是發(fā)電機，故B錯誤；C、圖中實驗驗證了通電導(dǎo)體周圍存在磁場，這是奧斯特的實驗，說明了電流的磁效應(yīng)，故C錯誤．D、圖中沒有電池，驗證閉合電路的一部分導(dǎo)體切割磁感線時產(chǎn)生感應(yīng)電流，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗，是...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊同步練習(xí)：9.3 大氣壓強 題型：填空題

潛到海面下30米的潛水員，受到的海水壓強是_____________牛頓/米2，約等于_____________標準大氣壓（海水的密度是1.03 103千克/米3）

3.0×10 5 3個 【解析】潛水員受到的海水壓強：p＝ρgh＝1.03×103kg/m3×10N/kg×30m＝3.09×105Pa，因1標準大氣壓等于1.01×105Pa，所以，他受到海水的壓強，約等于3標準大氣壓。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年度八年級物理下第九章第一節(jié)《液體壓強》同步練習(xí) 題型：單選題

【2017•東營卷】如圖所示，完全相同的甲、乙兩個燒杯內(nèi)裝有密度不同的液體。在兩燒杯中，距離杯底同一高度處有 A、B 兩點，已知 A、B 兩點壓強相等，則燒杯甲、乙對桌面的壓強 P 甲、P 乙大小關(guān)系為

A. P 甲<P 乙 B. P 甲>P 乙

C. P 甲= P 乙 D. 條件不足，無法判斷。

A 【解析】(1)由圖知,A、B所處的深度hA>hB，而A.B兩點壓強相等,即pA＝pB，由p＝ρgh可知液體密度ρA<ρB；(2)設(shè)A.B距離杯底的高度為h，燒杯底受到的壓強：p底甲＝pAρAgh, p底乙＝pBρBgh，因為pA＝pB,ρA<ρB，所以pAρAgh

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊同步練習(xí)：7.3 重力 題型：實驗題

在研究物重跟質(zhì)量的關(guān)系的實驗中，某同學(xué)用最大刻度值是5N的彈簧測力計測重力，測得如下數(shù)據(jù)：

質(zhì)量m/g

100

200

300

400

500

600

彈簧測力計示數(shù)G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

無示數(shù)

彈簧伸長△L/cm

2

4

6

8

10

10.5

①實驗表明：質(zhì)量 倍，重力也 倍，從而可以得出重力和質(zhì)量的關(guān)系： 　　 。

②重力和質(zhì)量的比值是g＝ N/kg，意思是 。

③為了研究彈簧測力計伸長跟外力的關(guān)系，某同學(xué)多測了表中第三行數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？ 。

增大為原來的幾 增大為原來的幾 物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成正比 9.8 質(zhì)量為1kg的物體受到的重力大小為9.8N 在測量范圍內(nèi)，彈簧伸長的長度與彈簧受到的拉力成正比 【解析】實驗表明：質(zhì)量增大為原來的幾倍，重力也增大為原來的幾倍，從而可以得出重力和質(zhì)量的關(guān)系物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成正比。g＝9.8N/kg，意思是質(zhì)量為1kg的物體受到的重力大小為9.8N.

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊同步練習(xí)：7.3 重力 題型：填空題

粗細均勻的棒的重心在它的 ，球的重心在 ，方形薄板的重心在 ，一端粗，一端細的木棒的重心靠近木棒的 端．

棒心 球心 幾何中心 粗 【解析】規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心上。粗細均勻的棒的重心在它的棒心，球的重心在球心，方形薄板的重心在幾何中心，一端粗，一端細的木棒的重心靠近木棒的粗端． 思路分析：規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心上。是解決此題的關(guān)鍵。

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科目：初中物理 來源：滬粵版2018年春物理八年級下冊課后習(xí)題：6.2怎樣測量和表示力 題型：作圖題

水平地面上的一個物體，受到水平向右大小為20N的拉力F，請在圖中，用力的示意圖把它表示出來．

如下圖所示 【解析】 試題分析：拉力的方向水平向右，作用點可畫在物體的重心上，過作用點沿水平向右的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號F表示，大小為20N；如上圖所示。

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科目：初中物理 來源：米脂三中八年級物理第四章聲現(xiàn)象單元測試卷和答案 題型：實驗題

小明課余時間利用鋼鋸片、桌子、硬紙片、自行車等器材，探究音調(diào)高低跟振動快慢（頻率）的關(guān)系，他的探究過程如下：

（1）如圖所示，將一把薄鋼尺緊按在桌面上，先使其伸出桌邊少許；

（2）撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意觀察鋼尺振動的快慢；

（3）使鋼尺伸出桌邊的長度長一些，再次撥動（注意使鋼尺前后兩次振動的幅度大致一樣）;

（4）將硬紙片接觸自行車車輪的輻條，先慢慢轉(zhuǎn)再快快轉(zhuǎn)，聽一聽發(fā)出聲音的音調(diào)有何變化？

請你根據(jù)上述幫他進行分析論證：

①鋼尺伸出桌面越長、振動____________，發(fā)出聲音的音調(diào)____________；

②自行車輻條轉(zhuǎn)得越快，頻率____________，音調(diào)________________。

越慢越 越低 大 越高 【解析】使鋼尺兩次的振動幅度大致相等，并用同一把鋼尺．當(dāng)尺子伸出桌面的長度越長時，振動越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低；當(dāng)尺子伸出桌面的長度越短時，振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高；自行車輻條轉(zhuǎn)得越快，頻率越快，音調(diào)越高。

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科目：初中物理 來源：吉林省2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：作圖題

如圖所示，投出去的籃球在空中飛行，不考慮空氣阻力，請在圖中畫出籃球的受力示意圖.

【解析】試題分析：籃球在空中飛行時，如果不考慮空氣阻力，則籃球只受重力，然后從重心處沿重力方向畫一條帶箭頭的線段表示這個力；如上圖所示。

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同步練習(xí)冊答案