冬天用手去摸鐵棍和木棍。覺(jué)得鐵棍比木棍涼．這是因?yàn)? （    ）。

A．鐵棍比木棍的溫度低。    B．鐵棍比木棍的熱能少�！�

C．鐵棍比木棍的導(dǎo)熱能力強(qiáng)。D. 鐵棍比木棍比熱容大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在制糖工業(yè)中常用沸騰的方法較快地除去糖汁中的水分，為了使糖汁在沸騰時(shí)不致因溫度過(guò)高而變質(zhì)，沸騰時(shí)的溫度要低于100℃�？尚械淖龇ㄊ牵篬    ]

A、短加熱時(shí)間               B．使容器內(nèi)的氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

C．降低爐火的溫度           D．將糖汁密閉在高壓容器內(nèi)加熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 “鴛鴦火鍋”是用金屬片將鍋的內(nèi)部空間隔成相等的兩部分，一邊放清湯鹵。一邊放紅湯鹵，清湯和紅湯的質(zhì)量、主要成分以及初溫幾乎相同，但是清湯鹵一側(cè)液面沒(méi)有油層，紅湯鹵一側(cè)液面有一層麻辣風(fēng)味的油，如圖8所示。吃飯的人們可根據(jù)自己的喜好把食物放入不同的湯料中進(jìn)行燙涮。但小新注意到每次使用這種“鴛鴦火鍋”吃燙涮食品時(shí)，總是紅湯鹵一側(cè)首先沸騰。最初，小新認(rèn)為這是由于紅湯鹵一側(cè)的火更大些，但觀察發(fā)現(xiàn)，兩邊的火焰相同。試分析為什么總是紅湯鹵一側(cè)先沸騰。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將鼓輕敲一下，然后重敲一下，兩次敲出的聲音相比是：  [    ]

A．音調(diào)改變       B．響度改變       C．音色改變         D．三項(xiàng)均不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


古詩(shī)《小兒垂釣》中有“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”。

(1)這個(gè)釣魚的小兒面對(duì)路人的詢問(wèn)，只是招招手卻默不作聲。這是因?yàn)樗缆曇舨粌H能在空氣中傳播，還能在___________________中傳播。

(2)小兒招手__________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)產(chǎn)生波動(dòng)，魚兒聽不見(jiàn)的原因是__________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用一重錘從相同的高度落下敲擊質(zhì)量和溫度分別相同的鋼塊和鉛塊，重錘打在鋼塊上時(shí)，重錘會(huì)跳起，打在鉛塊上時(shí)，重錘沒(méi)有彈起，這時(shí)：  [    ]

A．鋼塊的溫度比鉛塊高       B．鉛塊的溫度比鋼塊高

C．鋼塊與鉛塊的溫度一樣高   D．無(wú)法判斷誰(shuí)的溫度高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


炒菜時(shí)利用的熱傳遞方式主要是________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


水在熱電廠的鍋爐中變?yōu)樗羝�，通過(guò)渦輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，用過(guò)的水蒸汽在液化器中凝結(jié)成水，再到鍋爐，循環(huán)使用。液化器中的冷卻水則流到冷卻塔中降溫，如圖。水的比熱為4.2×103焦/（千克·℃），求：

夏天，來(lái)自冷卻塔的水溫為16，而回到冷卻塔的水溫為30。若冷卻塔和液化器間水的流量為15米3/秒，試求水蒸汽的能量轉(zhuǎn)化為電能的效率。

如果發(fā)電機(jī)的發(fā)電功率是56萬(wàn)千瓦，發(fā)電機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的效率為80%，不計(jì)水蒸汽通過(guò)渦輪機(jī)過(guò)程中由于熱傳遞贊成的能量損失及渦輪機(jī)的摩擦，試求水蒸汽的能量轉(zhuǎn)化為電能的效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在物理學(xué)中長(zhǎng)度的測(cè)量?jī)x器是 ；時(shí)間測(cè)量?jī)x器是 ；溫度計(jì)是測(cè) 的儀器，它是根據(jù) 原理制成的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案