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【題目】關于力的概念，下列說法錯誤的是

A. 力是物體對物體的作用 B. 物體受力的同時也一定在施力

C. 只有直接接觸的物體才會產生力的作用 D. 力是改變物體運動狀態(tài)的原因

【答案】C

【解析】

理解力的概念應把握：（1）物體間推、拉、提、壓、排斥、吸引等作用都叫力的作用；（2）物體間力的作用是相互的，（3）力的作用效果是：改變物體的形狀，改變物體的運動狀態(tài)．

A. 由力的概念知，力是物體對物體的作用。故A正確。

B. 因為物體間力的作用是相互的，所以物體受力的同時也一定在施力。故B正確，不符合題意；

C. 兩個不相互接觸的物體間，也會有力的作用。如磁鐵吸引鐵釘，故C錯誤，符合題意。

D. 物體運動狀態(tài)的改變是力作用的效果，所以力是改變物體運動狀態(tài)的原因。故D正確，不符合題意。

故選C.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象能說明分子在不停地做規(guī)則運動的是

A. 衛(wèi)生球放在箱子里，過幾天箱子中充滿樟腦味

B. 鐵絲不易被拉斷

C. 浸在鹽水中的雞蛋變咸

D. 汽車駛過，公路上揚起灰塵

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具。在自行車的構造設計中，利用增大摩擦力的是

A. 車輪制成圓形 B. 在車軸上加潤滑劑

C. 車把手套上的花紋 D. 車輪軸上裝有滾動軸承

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于力的認識，下列說法中正確的是

A. 力是物體對物體的作用 B. 力能使物體發(fā)生形變或改變物體運動狀態(tài)

C. 物體間力的作用是相互的 D. 只有相互接觸的物體才會產生力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一天飯后.孫青同學幫媽媽收拾桌上的碗筷時不小心將一杯水碰倒.他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干.媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了.他感到有些奇怪.忙問媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的.他不禁想到了一個問題并進行了如下的探究.

⑴提出的問題：________.

⑵猜想與假設：抹布的吸水能力可能跟布料的種類有關

⑶所需器材：三個形狀大小相同的燒杯，質量相同的棉布，麻布和滌綸布各一塊.足夠的水.

⑷主要步驟：將三個燒杯中倒入________的水，分別將三塊布放入各個燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出.從方便和準確的角度看，應觀察和比較________.將現(xiàn)象記入下表.

布料種類

滌綸

麻

棉

杯中所剩水量

最多

較少

最少

布塊所含水量

最少

較多

最多

⑸結論：________.

⑹炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬.會讓人覺得很不舒服.因此，從吸水多少這個角度說.應盡量采用________類的布料來制作夏裝.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電冰箱中有許多常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，請你將下表填寫完整。

冰箱內發(fā)生的現(xiàn)象

物態(tài)變化類型

形成原因

冷藏室內的蔬菜變干

汽化

水分在冰箱內蒸發(fā)變成水蒸氣

________

________

________

________

________

________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體受到兩個力的作用,這兩個力的三要素完全相同,則這兩個力

A. 一定是平衡力 B. 一定不是平衡力

C. 可能是平衡力 D. 是相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體育課上，小杰、小勇、小剛三位同學進行百米賽跑，他們的成績如下表所示：

參賽者

小杰

小勇

小剛

成績/s

14.3

13.8

13.6

根據表中成績可知，跑得最快的是____同學，這里比較三人運動快慢采用的是在_____的情況下比較時間的方法。

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同步練習冊答案