3．如圖所示四個演示實驗裝置，下列表述正確的是（　�。�
A．圖A可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B．圖B可用來演示磁場對電流的作用
C．圖C可用來演示電流的磁效應(yīng)
D．圖D可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系

分析 電流磁效應(yīng)是指電流能產(chǎn)生磁場；電磁感應(yīng)是指閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中切割磁感線，電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流；比較電磁鐵磁性強弱一般用不同的電磁鐵來吸引大頭針；研究磁場對電流的作用要先給導(dǎo)體通電，再將其放入磁場中．根據(jù)不同實驗的特點，對照各圖進行判斷即可．

解答 解：
A圖是演示磁場對電流作用的實驗裝置，故A錯誤；
B圖是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置，故B錯誤；
C圖是演示電流的磁效應(yīng)的實驗裝置，故C正確；
D圖是演示電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系實驗裝置，故D錯誤．
故選C．

點評 圖中所示的四個實驗，是電與磁這一單元最典型的四個實驗，它們各自的特點不同，代表了不同的含義，學(xué)習中我們應(yīng)該加以重點區(qū)分才行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．物體所受重力與它的質(zhì)量成正比，表達式為G=mg，一個質(zhì)量為30kg的物體所受到的重力是300N，方向豎直向下．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．廚房中的一些現(xiàn)象和做法都含有物理知識，下列對應(yīng)不正確的是（　�。�
A．炒菜比腌菜咸得快--溫度越高，擴散越快
B．擰開醋瓶蓋，醋味撲鼻--分子間存在斥力
C．用高壓鍋煮飯--通過增大氣壓來降低水的沸點
D．用煤氣灶燒水--利用做功改變物體內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．新交規(guī)規(guī)定：駕駛機動車在高速公路或者城市快速路上行駛時，駕駛?cè)宋窗匆?guī)定系安全帶的，一次記2分．現(xiàn)代汽車的速度很快，一旦發(fā)生碰撞，車身停止運動，而乘客身體由于慣性會繼續(xù)向前運動，在車內(nèi)與車身撞擊，嚴重時可能把擋風玻璃撞碎而向前飛出窗外，為防止撞車時發(fā)生類似的傷害，公安部門要求小型的客車駕駛員和前排的乘客必須使用安全帶，即使發(fā)生交通事故時，安全帶對人起到緩沖的作用，防止出現(xiàn)二次傷害．在高檔轎車上，除了前后排座位都有安全帶外，還安裝著安全氣囊系統(tǒng)，一旦發(fā)生車禍，氣囊就會彈出，使人不會撞到車上．
（1）緊急剎車時，人向前運動拉長安全帶，人的動能減少，安全帶的彈性勢能增加．
（2）發(fā)生車禍是人體與氣囊撞擊時，人體對氣囊有作用力，同時氣囊對人體也有作用力，理由是物體間力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．小明爺爺用如圖所示的定滑輪拉重力為200N的物體到三樓，不考慮繩重和摩擦，則爺爺所用的拉力為（　�。�
A．200NB．100NC．400ND．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列各圖中，正確的是（　�。�
A．
向上飛行的足球所受重力的示意圖		B．
家庭電路的電路圖
C．
同名磁極周圍的磁感線		D．
光經(jīng)過凸透鏡時的前后路徑

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．小明跟父母坐飛機去旅游，他發(fā)現(xiàn)所有行李都要進行“安檢”，“安檢”裝置如下圖．仔細觀察后他又發(fā)現(xiàn)，特別是大件行李放到傳送帶上時，先在傳送帶上向左滑動，稍后與傳送帶一起向右勻速運動．小明的行李重200N，滑動時受到的摩擦力大小是重力的0.3倍．行李滑動時受到的摩擦力方向向右（選填“左”、“右”），隨傳送帶一起勻速運動時受到的摩擦力大小為0N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．已知，電磁鐵的磁性隨電流的增大而增強．如圖，開關(guān)閉合后，電源電壓保持不變，彈簧秤下掛著一塊磁鐵．現(xiàn)往盛有硫酸銅溶液的燒杯中，逐漸滴入氫氧化鋇溶液至過量，可發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)（　�。�
A．一直保持不變B．逐漸變大，最后趨于穩(wěn)定
C．先變小，后變大，最后趨于穩(wěn)定D．先變大，后變小，最后趨于穩(wěn)定

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．實驗證明：絲綢、塑料棒、毛皮三種物質(zhì)的原子核對電子的束縛本領(lǐng)是由強到弱的，現(xiàn)有甲、乙兩根相同的塑料棒，讓甲棒與絲綢摩擦，讓乙棒與毛皮摩擦，結(jié)果是甲棒帶正電，乙棒帶負電．

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同步練習冊答案