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16.張老師喜愛環(huán)繞公園行走,通過手機軟件測得四十分鐘行走6000步,路程約4km.據此估計一個健康人行走的平均速度和一步長度.下列選項中最合理的一項是(  )
A.6km/h,20cmB.1.5km/h,1.2mC.6km/h,65cmD.15km/h,0.6m

分析 已知時間和路程,利用速度公式求出平均速度,已知路程和行走的步數可求一步的長度,然后對照各個選項做出判斷即可.

解答 解:t=40min=40×160h=23h,s=4km=4×105cm,
則陳老師行走的速度:
v=st=4km23h=6km/h,
一步的長度為
4×105cm6000≈66.7cm/步,最接近于67cm.
故選C.

點評 此題考查速度公式及其應用,是一道較為簡單的計算題,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.在探究“電流與電壓的關系”的實驗中,小華設計了如圖甲所示的電路,其中電源電壓恒為3V,電阻R1為10Ω,滑動變阻器R0標有“20Ω  0.5A”字樣.

(1)圖甲是小華未完成的實驗電路,請你用筆畫線代替導線將電路補充完整(2分).
(2)實驗中連接電路時,開關應該斷開,連接完電路,閉合開關后,發(fā)現電流表指針如圖乙所示,原因是電流表正負接線柱接反了;在閉合開關前應將滑動變阻器的滑片移至A(選填“A”或“B”)端;圖丙是某次實驗中電流表的示數,應該記為0.26A.
(3)小華在實驗中應保持定值電阻的阻值不變,通過移動變阻器的滑片P改變定值電阻兩端的電壓;表一是記錄的部分實驗數據,通過分析可得出結論:當導體的電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比.
實驗次數.123
電壓U/V122.8
電流I/A0.10.20.28
(4)小華繼續(xù)思考,若用該電路研究“電流與電阻的變化關系”,要選用不同的定值電阻接入電路,實驗過程中也要移動滑動變阻器的滑片P,其主要目的是保持定值電阻兩端電壓不變.

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