10.張莉同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的實驗裝置如圖甲所示,將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉.
(1)當(dāng)張莉用錘敲擊音叉的時候,既聽到音叉發(fā)出的聲音,又觀察到乒乓球會彈開,通過這個實驗可以得出的結(jié)論是聲音是由物體振動產(chǎn)生的.
(2)乒乓球在實驗中起到什么作用?將音叉的振動放大或?qū)⒁舨嫖⑿〉恼駝语@示出來.這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法(選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”).
(3)如將上述裝置右側(cè)再放一個音叉,組成乙圖的裝置,并由執(zhí)行“神州十一號”飛行和空間實驗任務(wù)的宇航員帶到“天宮二號”空間實驗室做實驗,請你預(yù)測當(dāng)敲擊右側(cè)的音叉時,會看到乒乓球不動(選填“彈開”或:不動),這進(jìn)一步說明了聲音不能在真空中傳播.

分析 解決此題要掌握:
(1)聲音是由物體振動產(chǎn)生的,但這種振動往往不易觀察,需要將實驗效果進(jìn)行“放大”.
(2)“轉(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中一種重要的研究方法,可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質(zhì),形象直觀;
(3)聲音的傳播需要介質(zhì),聲音可以在空氣、液體和固體中進(jìn)行傳播,真空不能傳聲.

解答 解:(1)通過實驗發(fā)現(xiàn),用小錘敲擊音叉的時候,音叉發(fā)出聲音的同時,小球會被彈起一定的角度,說明發(fā)聲的音叉在振動;
(2)物體的振動有時用眼睛無法直接看到,可以通過乒乓球是否被彈起判斷物體是否在振動,被彈起的高度來判斷物體振動幅度的大小,這種思維方法叫做轉(zhuǎn)換法;
(3)在“天宮二號”空間實驗室做這個實驗,空間實驗室沒有空氣,真空不能傳聲,因此左邊的音叉不會振動發(fā)聲,小球就不會彈起.
故答案為:(1)乒乓球會彈開;聲音是由物體振動產(chǎn)生的;(2)將音叉的振動放大或?qū)⒁舨嫖⑿〉恼駝语@示出來;轉(zhuǎn)換法;(3)不動;聲音不能在真空中傳播.

點評 此實驗考查了聲音的產(chǎn)生和傳播條件,利用物理學(xué)研究方法中的放大法進(jìn)行分析解答問題,是一道不錯的綜合題目.

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A.用導(dǎo)線連接b、c兩點B.用導(dǎo)線連接a、b兩點
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C.電阻產(chǎn)生的熱量與通過該電阻的電流的關(guān)系
(2)a,b兩根電阻絲在相等的時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比為Qa:Qb=4:1
(3)若將C電阻絲換成10Ω的電阻絲.則此時a、b兩根電阻絲在相等的時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比為Q'a:Q'b=9:4
(4)若接通電路后U形管內(nèi)A內(nèi)的液面高度差明顯變大,而U形管B的液面高度差沒有變化,則出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是BD(可多選)
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