【題目】如圖所示,質(zhì)量為 60kg 的工人在水平地面上,用滑輪組把貨物運到高處。第一次運送貨物時,貨物質(zhì)量為 130kg,工人用力 F1 勻速拉繩,地面對工人的支持力為 N1,滑輪組的機械效率為 η1;第二次運送貨物時,貨物質(zhì)量為 90kg,工人用力 F2 勻速拉繩的功率為P2,貨箱以0.1m/s 的速度勻速上升,地面對人的支持力為 N2,N1 N2 之比為 2:3.(不計繩重及滑輪摩擦,g 10N/kg)求:

1)動滑輪重和力F1 的大小;

2)機械效率η1

3)功率P2。

【答案】(1)300N400N(2)81.25%(3)120W

【解析】

(1)第一次提升貨物時,以人為研究對象

N1GF1,……

繩對人的拉力與人對繩的拉力相等,F1F1 由圖可知,n4,因為不計繩重及滑輪摩擦,所以

F1……

由①②得:

N1G60kg×10N/kg,

所以

N1600N……

第二次提升貨物時,以人為研究對象

N2GF2′……

繩對人的拉力與人對繩的拉力相等,F2F2

F2……

由④⑤得:

N2G60kg×10N/kg,

所以

N2600N……

由題知,,

即:

600N:600N)=2:3,

解得:G300N,

代入②式:

F1F1400N,

代入⑤式:

F2F2300N

(2)第一次運送貨物時滑輪組的機械效率:

η1 81.25%;

(3)第二次貨物上升速度為 0.1m/s,人勻速拉繩的速度為

v24×0.1m/s0.4m/s,

拉力做功功率:

P2F2v2300N×0.4m/s120W。

答:(1)動滑輪重為 300N,力F1 的大小為 400N;

(2)第一次運送貨物時滑輪組的機械效率為 81.25%;

(3)第二次拉力做功功率為 120W。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小明同學(xué)連接的測量小燈泡L1的電路圖。問:

⑴該電路中電流表的連接有什么錯誤?應(yīng)怎樣改正?

⑵為了能正確測量燈L2的電流,只要變動哪一根導(dǎo)線的連接就可以?請在圖中用“×”去掉應(yīng)變動的接線;并用虛線標(biāo)出變動后的接線。

⑶為了測量出干路中的電流,應(yīng)變動哪兩根導(dǎo)線的連接?請在圖中用“××”去掉應(yīng)變動的接線;并用點劃線標(biāo)出變動后的接線。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一串小彩燈,規(guī)格都是“4V 0.2A”,每個小彩燈的結(jié)構(gòu)如圖所示,在正常情況下,細(xì)金屬絲由于表面有一層氧化銅而與燈絲支架不導(dǎo)通,若加上100V以上電壓時,氧化銅被擊穿,細(xì)金屬絲與燈絲支架導(dǎo)通.若其中一只小彩燈的燈絲被燒斷,其它小彩燈__(選填:不能)發(fā)光,原因是:__

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校研學(xué)團隊來到海上碑研學(xué)基地開展活動,配備以下物品:彈簧測力計、幾瓶純凈水、保溫瓶自備熱水、細(xì)線、小刀、錘子等.已知 g= l0N/kg,常溫時ρ=1.0×103 kg/m3.他們采集了一小塊巖石樣本.進(jìn)行如下探究:

1)用細(xì)線系住小石塊懸掛在彈簧測力計下,靜止時示數(shù)如圖,為_____N

2)把純凈水瓶切掉上半部分,把小石塊慢慢浸沒在水中,未碰觸瓶底,彈簧側(cè)力計的示數(shù)為0.7N.則小石塊受到的浮力為_____N .可得小石塊的體積為_____cm3

3)計算得出小石塊的密度為ρ=_____kg/m3

接著,他們進(jìn)行了反思、拓展.

4)已知海水的密度為1.03×103 kg/m3,若把石塊浸沒在海水中,彈簧側(cè)力計的示數(shù)應(yīng)_____0.7N(選填大于、小于’”等于).

5)測量過程中,如果利用的是保溫杯中的熱水,計算時仍取ρ=1.0×103 kg/m3,測得小石塊密度與真實值相比應(yīng)_____(選填偏大、偏小不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某容器裝滿水,輕輕放入一小球后,溢出 50g 水,則下列判斷正確的是

A. 小球的質(zhì)量肯定小于 50g

B. 小球的質(zhì)量肯定等于 50g

C. 若小球質(zhì)量大于 50g,則小球的體積一定等于 50cm3

D. 若小球質(zhì)量等于 50g,則小球的體積一定大于 50cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”的實驗裝置,取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的易拉罐中,用相同的裝置加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

(1)實驗中,可以通過________(選填“升高的溫度”或“加熱時間”)來比較兩種液體吸收熱量的多少。

(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知:當(dāng)它們升高相同溫度時,____(選填“甲”或“乙”,下同)液體需要吸收的熱量更多;當(dāng)它們吸收相同熱量時,___液體冷卻效果更好。

(3)若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動機的冷卻劑,____液體冷卻效果更好。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量提升物體所做的功的實驗中,小明所在的實驗小組利用長木板、木塊組裝了一個斜面,進(jìn)行如下實驗:記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:

1)在實驗操作過程中,應(yīng)沿斜面向上_____拉動木塊至高度h處,測量并計算拉力F對小車所做的功;

2)沿豎直方向_____提升小車,使之上升高度h,測量計算拉力F(克服重力G)做的功。

3)實驗時要使木板的傾斜角變大,應(yīng)該把木板下面的木塊向_____移動(左/右);

實驗中三次改變斜面的傾斜程度,并將實驗數(shù)據(jù)填入表中。

實驗

序數(shù)

斜面

傾斜

程度

沿斜面的拉力F/N

小車沿斜面移動的距離s/m

利用斜面做的功W/J

小車的重力G/N

斜面的高度h

1

較緩

1.3

0.80

1.04

2.0

0.20

2

較陡

1.5

0.50

2.0

0.20

3

最陡

1.7

0.35

0.595

2.0

0.20

將表格補充完整,分析數(shù)據(jù)能得出結(jié)論為:_____;

這個實驗裝置還可以用來研究斜面的機械效率,表格中的_____就是總功。根據(jù)表格,第次實驗斜面的機械效率為_____%,第次實驗中總功為_____J.機械效率為_____%,

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,放在同一水平桌面上的兩個相同容器,分別盛有甲、乙兩種液體,現(xiàn)將同一 木塊分別放入兩容器中,當(dāng)木塊靜止時兩容器中液面相平兩種情況相比,下列判斷正確的 是(

A. 木塊受到的浮力一樣大

B. 木塊在甲液體中受的浮力較大

C. 甲液體對容器底部的壓強較大

D. 盛甲液體的容器對桌面的壓強較小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖電路中,若電流表A1的示數(shù)為0.5 AA2的示數(shù)為0.9 A,則通過燈L1的電流是________A,通過燈L2的電流為________A,L1發(fā)生斷路,L2是否還能繼續(xù)發(fā)光______(選填“能”或“否”)

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