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如圖所示，A、B質量分別為20 kg和15 kg，彈簧秤重力不計，用手抓住B靜止不動時，彈簧秤讀數(shù)是
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A．350 N
B．50 N
C．400 N
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練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B質量分別為20kg和15kg，彈簧秤重力不計，用手抓住B靜止不動時，彈簧秤讀數(shù)是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在一次課外實驗小組的探究活動中，小明對老師給出的“小球在光滑斜面由靜止釋放時，所處高度越高，到達斜面底端的速度越大，而與小球質量無關”這一結論產生了質疑．他猜想小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時的速度
猜想一：可能與小球在光滑斜面上的高度無關
猜想二：可能與小球的質量有關
他選擇了一些實驗器材，進行了如下實驗，如圖所示，A、B、C分別表示小鋼球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所處的位置，小鋼球1、2、3的質量關系為m1＜m2=m3．
（1）實驗一：如圖所示，是為了驗證猜想
二
二
  （選填“一”或“二”），通過該實驗他得到的結論是：小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時的速度與小球的質量
無關
無關
（選填“有關”或“無關”）

（2）實驗二：如圖所示，小球2和3在同一光滑斜面的不同高度處同時由靜止釋放，到達底端時的速度分別為v2、v3，請判斷v2
＜
＜
  v3，（選填“＞”、“=”或“＜”）．

（3）在完成了以上探究后，小明繼續(xù)進行“探究動能的大小與速度的關系”的實驗三，如圖所示，使用兩個小球從斜面不同高度自由滾下后推動相同的木塊移動．根據(jù)實驗的結果：他得出了“速度越大，動能越大”的結論，同組的小麗認為他的結論是不可靠的．你認為主要原因是
實驗中沒有使兩球質量相同（或者沒有用到控制變量法）
實驗中沒有使兩球質量相同（或者沒有用到控制變量法）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B、C、D是四塊完全相同的磚，質量均勻分布，長度為2L（注意：長度不是為L），處于靜止狀態(tài)．上面的磚相對下面的磚伸出的長度分別為為x、y、z．
（1）（x+y+z）應該小于多少？
（2）如果要求x=y=z，那么（x+y+z） 應該小于多少？
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科目：初中物理 來源：2010-2011學年云南省大理州鶴慶縣金墩鄉(xiāng)九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A、B質量分別為20kg和15kg，彈簧秤重力不計，用手抓住B靜止不動時，彈簧秤讀數(shù)是（ ）

A．350N
B．50N
C．400N
D．200N

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